利用班级微信群优化幼儿教育管理

马彩宏

(甘肃省和政县城关镇中心幼儿园 甘肃 和政 731200)

幼儿园的家长幼儿以及幼师之间的关系是密不可分的，运用现有的技术手段和通讯工具加强彼此之间的联系和沟通是优化幼儿教育管理的重要方向。幼师们根据现有的班级微信群发布管理信息以及日常教学信息可以让家长更多的参与进来，同时建言献策，发挥建设者般的角色作用，做到裨补缺漏。同时，幼儿的主体地位也得到了尊重。微信群的推广运用大大缩短了信息传递的距离，降低了沟通的成本，实现了随时随地的交流互动。在得到广大家长以及幼师一致好评的同时对于班级微信群的使用策略也在不断的推进。

1.构建家园互动微信群，提高家园互动的效率

家长对于幼儿的成长可以产生积极的作用，同样幼师对于幼儿学习习惯的养成以及生活习惯的培养也会发挥重要的影响。如果家庭教育和幼儿园教育可以做到积极沟通无缝衔接，那么对于幼儿的个人成长以及幼儿教育管理工作的顺利推进而言将会产生不可替代性的作用。利用现有的班级微信群或者构建新的家园互动交流群就成为了幼师所需要着重考虑的事情，幼儿园的幼师可以作为群主，将全体家长都拉入群中，如果幼师的管理工作以及教学事务繁忙，也可以由家长作为管理者或者群主。在建群时要建立相应的管理机制和沟通机制，一般而言可以有某一位家长来做微信群的日常管理者，也可以构建家长管理小组，定期轮值。对于幼儿园的各项班级事务进行记录，发布信息，进行总结工作，从而为幼师的管理和教学提供重要的补充作用。

利用微信群也可以优化幼儿教育管理活动，为更多的幼儿带来福音。同时这可以提高家园互动的频率。幼儿在家期间的学习状况以及游戏活动都可以由家长及时的反馈到微信群中，对于幼师的教学活动形成重要的补充。幼师可以根据幼儿的在家学习或者游戏的情况来调整教学的方向以及管理的内容。幼师也可以将幼儿在幼儿园期间的学习成果和生活情况上传到微信群中供家长进行学习和借鉴。合理的运用微信群可以使得家园互动真正的成为现实，让更多的家长参与到幼儿教育管理的过程中来，密切三者之间的沟通协作。

2.充分利用班级微信群，构建问题应答机制

幼儿在成长的道路上必然要面临一系列艰难困苦的检验，幼师的教学活动往往也会出现相应的问题，此时如果离开了家长的帮助和支持，那么相关问题的解决将会难以进行。例如，在进行室内游戏或者室外主题活动时，游戏场地的危险因素排查活动以及意外情况的处置活动，都需要由幼师积极地担负起相应的责任来，如果可以运用班级微信群来构建问题应答机制，安排轮值家长参与到安全隐患搜集活动中来，同时记录相应的情况，将安全问题以及管理问题及时的反馈到家长群中。相信可以优化现有的幼儿教育管理体系，让更多的家长参与进来。

例如。一位幼儿园幼师在午休期间发现一名幼儿神情恍惚反应迟缓同时脸色出现异常、额头出汗。此时幼师下意识的抚摸幼儿的额头，通过体温测量发现幼儿的体温较高，具体原因不明。此时幼师选择在班级微信群中及时的公布这名幼儿的具体信息，联系父母，及时的赶到幼儿园。同时幼师将幼儿送到了医院进行及时的治疗活动。后来幼师了解到幼儿是吹空调受了寒才导致的发烧。从问题发现，再到问题解决经历了较短的时间，同时却得到了圆满的解决，这正是问题应答机制所带来的益处，班级微信群重要作用的体现。这可以为幼儿的成长保驾护航，发挥保障性的作用，为每一个幼儿营造温馨安全的生活环境和学习环境，使得幼儿教育管理工作可以如鱼得水。

3.线上交流和线下交流同步结合，优化幼儿教育管理

面对面的沟通互动有着不可比拟的优势。很多本来无法在线上解决明白的问题突然间就变得一目了然了。在利用班级微信群优化幼儿教育管理加强幼师和家长沟通交流的频率时也不要忘记线下交流活动。幼师们可以定期的开展班会活动，组织家长们开展线下沟通交流，同时对于一些无法参与家长会以及班会的家长同志要给予理解。同时将相关的会议内容及时的上传到微信群中，供全体家长下载和浏览。幼师甚至可以不定期的开展线上沟通交流活动，在班级微信群中组织家长讨论幼儿教育管理的相关问题以及相应的途径，发挥家长的积极作用。相信线上线下交流共同推进的方式会使得幼儿教育管理的策略和内容不断地得以优化。

结束语

总而言之，利用现有的微信群以及班级群开展的幼儿教育管理活动顺应了幼儿身心健康发展的客观需求，同时提高了家长的参与度，让幼师担负起相应的责任来，三者之间的沟通协作更加密切。一些具体的工作得到了解决，幼儿园的各项管理策略和管理方案得到了贯彻落实。当然对于班级微信群的管理活动还需要进一步优化，现有的管理制度以及管理方向要进一步的细化，对于幼儿教育管理还需要做出更多的改进，发挥更加积极的影响。相信在不久的将来，会有更多的有识之士投入到幼儿园教育管理活动中来，会有更多的家长和幼师对于班级微信群以及其他的沟通交流的渠道进行拓展和维护，为幼儿的健康成长保驾护航。