探索学科教学新理念——分析信息技术在化学实验教学中运用

苏小翠

(吉林省通化县英额布镇中学 吉林 通化 134100)

引言

化学，是以实验为基础的学科。在初中化学教学中，通过实验和观察、记录、分析实验现象，可以促使学生对化学原理进行发现与验证，使学生学习到科学探究的方法和获得化学知识。但是，在以往初中化学实验教学中，因为受到实验条件的限制，教学中难以真正突出实验的直观性、科学性、操作性、探索性等特点，严重阻碍了学生的发展。而信息技术的出现，给初中化学实验教学带来了良好的发展契机，其可以有效打破实验条件的束缚，能够提升实验的可见度性。但是需要注意的是，教师不要一味的利用信息技术进行实验教学，而是需要结合教学内容和学生实际情况，科学合理利用信息技术辅助实验教学，不断提升实验教学效果。

1.运用信息技术，模拟危险实验

在初中化学教材中，涉及到一些具有较大危险性的实验，在讲解这些实验时如果教师在课堂上进行演示，有可能会危及到师生安全，而利用信息技术模拟实验，可以有效保证师生安全，解决实验教学问题[1]。在教学过程中，教师可以利用Author ware或者是利用Flash，把实验制作成为视频动画，通过逼真的模拟对学生进行教学，可以有效提升教学有效性。

例如，在讲解浓硫酸稀释时，很多学生认为把水直接导入到浓硫酸里即可，但是这是非常危险的。这时，教师可以利用Author ware或者是利用Flash进行模拟实验，经过观察学生可以发现，直接把水导入到浓硫酸中会导致硫酸飞溅，非常危险，这样不仅可以使学生掌握这样做的后果，还可以保证师生安全，有效提升实验教学效果。

2.运用信息技术，模拟错误操作

在初中化学实验教学中，培养学生实验操作能力是重要的教学目标。想要有效提升学生实验操作能力，不能仅仅凭借多次操作，还需要使学生对实验错误的原因、操作错误引发的危害等内容进行理解和掌握，进而不断提升学生操作水平，保证实验教学效果[2]。

例如，在讲解固体加热时，需要把试管口微微向下倾斜，避免在试管口水蒸气冷凝，倒流到热的试管底部，引起试管破裂。该实验过程中，若学生操作错误，有可能会发生危险，且现象也许不够明显，因为水蒸气遇冷会变成水，无色，学生很难观察清楚。这时，教师可以利用多媒体动画，把错误操作播放给学生，通过反复播放动画，控制播放速度，可以使学生更加清晰的观察，进而扎实掌握正确实验操作步骤，有效提升学生操作能力。

3.运用信息技术，观察微观粒子

化学，是基于分子、原子层面，对物质的组成、性质、结构、变化规律进行研究的自然科学。在初中化学教学中，尽管电子、原子、分子等术语经常用到，但是学生在日常生活中难以看见这些微观粒子。加之初中阶段学生大多是形象思维，因为肉眼没有看到微观粒子，所以学习起来具有一定难度[3]。因此，在实际教学中，教师可以利用信息技术，对微观粒子运动进行模拟，指引学生对微观粒子的变化过程、运动规律进行观察和理解，有效提升学生化学学习能力。

例如，水通电以后会产生氧气和氢气，教师可以把该过程制作成为课件，作为分子和原子变化过程的辅助教学内容呈现给学生，学生观看后可以明确水分子分裂成为氧原子和氢原子，其两种原子不断运动和互相碰撞，2个氢原子碰撞后结合成为氢分子，2个氧原子碰撞后结合成为氧分子。通过这样的化学实验教学，可以促使学生基于分子、原子层面，对水的电解知识进行理解，为学生后续对质量守恒定律进行学习做好铺垫。

4.运用信息技术，呈现细微实验现象

在以往初中化学实验教学中，很多教师都是在讲台上把化学实验演示给学生，学生坐在座位上观察实验。因为初中阶段化学实验器材相对较小，一些实验现象较为细微，只有讲台附近的学生可以观察清楚，后排学生无法清楚观看，大大降低了教学效果。因此，在实际教学中，教师可以利用信息技术，放大化学实验，这样无论是前排还是后排的学生，都可以清楚的观看实验，进而有效提升教学质量，还可以有效提升学生实验观察能力。

例如，在讲解金属的化学性质时，在对几种金属活动性进行探究时，需要金属和盐酸反应得出金属活动性强弱顺序。在该实验中若教师在讲台上进行演示实验，会有很多学生无法对反应剧烈程度进行观察清楚，导致无法准确判断金属活动性强弱。教师可以利用实物投影，放大处理实验现象，这样学生可以清晰的观察到产生气泡快慢，扎实掌握金属活动性顺序，有效提升教学效果。

结束语

总而言之，在新课改背景下，在初中化学实验教学中运用信息技术是非常重要的，不仅可以有效提升教学质量，还可以有效培养学生化学综合素养和能力，促进学生全面发展。现阶段，由于受到传统教学理念和形式的影响，初中化学实验教学还存在一些问题，大大降低了学生的学习效果。想要有效提升教学质量，教师在教学过程中应结合学生实际情况，以教学内容为基础，科学合理利用信息技术，帮助学生更加直观的观察、记录、分析实验，进而有效提升实验教学效果，为学生后续化学学习和发展打下良好基础。