新时期高中语文备考策略探析

孙飞

摘要：语文从学习初期就是一门重要科目，更是高考的三大主要科目之一，语文处于教学工作中重中之重的地位，如何在有限的教学时间内提高高中语文教学的有效性，是所有语文教师不断探索的问题。在对学生尤为重要的高考中，教师更是想尽方法让学生的学习效率尽可能地提高，语文成绩在高考成绩中的占比，以及语文在学生各个阶段的学习中的重要性，都值得教师与学生付出更多努力来取得更好的成绩。高中语文的学习有很多不同的部分，比如古代诗歌、外国小说阅读、散文阅读、写作等不同部分，需要学生掌握不同的阅读以及解题技巧，同时也需要教师在其中进行正确引导。本文就在新课标的背景下，对高中语文的备考策略开展研究。

关键词：高中语文;高考备考;方法策略

教师要对学生的复习有所引导，引导学生在高中阶段备考时要尽可能的做到有属于学生自身特定的复习规律，在平时的学习中就有目的的了解自身对于知识点的掌握情况，通过教师或学校组织的考试练习，掌握知识点考察的规律或是经常出现的题目类型，这些题目都是有经验的教师经过多年对高考题目的研究，以及借鉴往年的高考大纲，或是大部分学生在某个类型题目分析上经常出现的错误，选择的很有代表性的题目，学生需要认真对待以往的考试，以便学生在最后的高考备考中能够有自身以往的复习经验可借鉴。除此之外，在新课标背景下，语文高考命题，阅读量会大大增加，在原有课本知识的基础上会增加更多活性较大的问题设置，试题开放性会增加，因此，需要教师引导学生进行更多、更为灵活的阅读与考试技巧的探索，在备考中不仅限于死板的复习课本知识。

一、深入挖掘教材，巩固基础知识

教材在语文教学中有重要作用，语文教师要深入研读教材，挖掘教材中蕴含的隐性知识，巩固学生的语文基础知识，拓宽学生的知识面。高考语文考查的知识面较广，对于学生的语文素养要求较高，需要语文教师在日常教学中渗透备考策略，减少学生对高考语文的畏难情绪，培养学生的语文学习习惯。

比如2016年高考语文全国卷“卷一”的名篇名句默写分别考查了：《荀子 劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“上食埃土，下饮黄泉”，是用心专一的缘故;在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之时;在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。这些试题都出自语文教材，内容不偏不难，只要高中生能够在平时把基础打实，就一定可以轻松应对。

二、注重知识梳理，增强备考效率

为了提高语文备考效率，教师可以在教学时对语文知识进行梳理和归纳，帮助学生建立语文知识体系，加强对语文解题技巧的指导，让学生可以在语文课堂上获得知识和快乐。同时，还要对语文教学的重点和难点进行剖析，利用多媒体技术降低语文知识的难度，让高中生对每个语文知识点都能融会贯通，达到学以致用的目的。在课堂上为学生解读高考语文考试大纲，关注高考语文考试范围、新增内容、题型示例的变化，促进高中生发挥主观能动性。

例如，在講文言文《烛之武退秦师》时，教师引导学生明确文言文的几大考点，包括写作手法、中心思想、句子翻译等，在本文能够理解“贰、军、辞”等10个词语的意义和用法，能把握烛之武人物形象和本文善用伏笔、照应的写作技巧。详细讲述《左传》，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书，无论对后代史学和文学都有极大的影响。

三、强化阅读能力，实现读写结合

良好的阅读习惯是学习高中语文的法宝，不仅能够提升高中生的语文素养，还有利于他们积累丰富的写作素材，便于在高考中写出个性、新颖的作文。因此。语文教师在教学中应当要求学生进行广泛阅读，既要阅读教材中的文章，又要选择优秀的课外文章，这样才能够实现以读促写的目的。首先，让学生利用工具书扫除阅读中遇到的字词障碍，训练学生的识别和归纳能力，为答好语文基础知识题做铺垫。其次，让学生在阅读过程中仔细体会文学常识、写作手法、标点知识、文言知识等，便于学生全面理解文本，也为高考备考理出头绪。

例如，在讲课文《窦娥冤（节选）》时，要求学生首先进行初读，整体感知课文，然后带着教师提出的问题进行详细阅读，让学生用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事。这样的教学方式符合高中生的认知水平，也符合高考试卷开放性的特征。最后让学生思考并写一篇作文，利用读写结合的方式强化学生的文章阅读能力。

综上所述，在备考时也不能忘记积累，积累本就是一个漫长的过程，不仅是知识点与文学常识的积累，更要有易错点、重难点以及基本解题思路的积累，都会在最终的考试中发挥重要作用。当然时事热点也是必不可少的，时事热点可以帮助学生对问题进行分析，也可以为学生的作文增色。学生要全面、系统地进行备考，为自己奋斗出理想成绩。

参考文献：

[1]缪水琴.浅谈高中语文学科高考备考的策略[J].课外语文（下），2018（12）：25.

[2]陈原.高中语文高考冲刺阶段备考策略初探[J].好家长，2018（68）：170-171.