现代汉语排他性副词的语义研究*

张 蕾

(东北师范大学 文学院，吉林 长春 130024)

一、引 言

排他性副词(exclusive adverb)是焦点副词的一个重要类别。这类副词具有以下本质特征：与焦点短语相关联，具备否定存在量化能力(negated existential quantificational force)，对断言值(the asserted value)所引出的候选项集合进行量化操作，排除断言值以外的候选项满足相关开语句的可能性[1]。其中，断言值由排他性副词的关联对象所指谓，而其关联对象则是在语义上与之相互作用的焦点短语，相关开语句指带有该副词的句子去掉该副词并将其中的断言值用变量x替换而后得到的带有变量的句子。以英语中典型的排他性副词only为例。句(1)中only关联焦点Mary。在only的语义作用下，该句表示：Timmy邀请Mary参观他的房子，没有邀请其他人参观他的房子。

(1)Timmy only invites [Mary]Fto visit his house.

否定存在量化与全称量化在逻辑上等价，因此排他性副词也可以看作全称量化词。例如上面(1)可能的语义表达式可以写作(2a)和(2b)两种形式。

(2)a.～∃x [Timmy invites x to visit his house & x≠Mary]

b.∀x [Timmy invites x to visit his house→x=Mary]

(2a)中，only被处理成否定存在量化算子，表示否定存在一个不等于断言值Mary的候选项x，该候选项能使相关开语句“Timmy invites x to visit his house”为真；而(2b)中则被看作全称量化算子，表示对于每个x来讲，如果相关开语句为真，那么x都等于Mary。由此可以推出Mary以外的其他人都不能满足相关开语句。

此外，全称量化副词如“都/总”右向关联对比焦点时也表现出排他性[2-7]，例如(3)。

(3)a.张三都穿[红色]F的衣服。

b.李四总吃[馒头]F。

(3a)表示张三穿红色的衣服，不穿其他颜色的衣服；(3b)表示李四吃馒头，不吃馒头之外的主食或东西。

现代汉语中常见的排他性副词有“才”“就”“只”“光”“仅”“单”“净”七个。既往对现代汉语排他性副词有过不少研究，其中有针对某个具体的排他性副词的语义的，也有从比较的角度对两个或两个以上排他性副词的用法和/或语义功能进行分析的。这些研究对我们认识排他性副词的语义有借鉴作用。遗憾的是，文献中缺少对汉语排他性副词的整体性研究。

汉语排他性副词有哪些共性和差异？为什么现代汉语中会有多个排他性副词共存？与全称量化副词如“都/总”相比，排他性副词这一语义类别有哪些特点？

本文在前人研究基础上，从对比角度对这些问题展开研究。比较主要从两个方面进行：一方面，在排他性副词的内部进行，将“才”等七个副词进行对比分析，找出它们之间的共性和差异，并总结出排他性副词的共性特征。另一方面，将排他性副词与全称量化词“都/总”做比较，进而归纳出这两类词的异同，从而进一步明确排他性副词这一语义范畴的特征。

二、从对比视角看排他性副词的语义

针对汉语排他性副词，既往有一些很有价值的研究，值得参考和借鉴。蔡维天[8]、殷何辉[9]等对副词“只”的语义有很好的分析。关于“仅”的用法特点可参考周刚等[10-11]。副词“才”和“就”的用法较为丰富，Biq、白梅丽、Lai、Hole以及Zhang等[12-18]给出“才”和“就”的用法分类，并尝试对其语义进行解释，我们将主要参考Zhang和张蕾、李宝伦[19]对排他性副词“才”和“就”语义的有关分析。至于副词“净”的语义，将参考张蕾[20]的分析。

下面将从关联方向、对关联对象的语义要求等维度对排他性副词展开对比研究。

(一)关联方向

现代汉语中常见的这七个排他性副词均能右向关联，而且“只”“光”“仅”“单”这四个副词仅能右向关联。例如(4)。

(4)a.张三光能听普通话。

b.光张三能听普通话。

(4)中“光”会选择它右边的成分与之相关联。(4a)中可能与“光”相互作用的成分不止一个。当“光”与动词“听”相关联时，该句表示：张三能听普通话，不能对普通话做听之外的其他动作，比如说“写”；当与宾语“普通话”相关联时，句子表示：张三能听普通话，不能听其他语言或方言。(4b)中，“光”并不是出现在谓语修饰语的位置，它出现在主语“张三”的前面用来修饰该成分。此时，“光”关联“张三”，表示：张三能听普通话，候选项集合中的其他人不能听普通话。

“就”既可以右向关联也可以关联整个命题。右向关联时，“就”对关联对象的选择由句法位置和语用因素共同决定，例如(5)。

(5)a.就张三喜欢看恐怖片。

b.贝贝就买了三本小说。

(5a)中“就”倾向于关联位于它右边紧邻它的主语“张三”，而(5b)中“就”的关联对象可以是“小说”“三本”或“三本小说”等。

“就”关联整个命题时，强调该命题为真。该命题所引出的候选项包括其自身及其相应的否定命题，例如(6)。“就”通过排除“我不知道你会成功”，强调“我知道你会成功”。

(6)我就知道你会成功。

“净”可以右向关联，如(7a)；也可以在右向关联的同时左向关联语义上的复数性成分。但是在左向关联时“净”并不表现出排他性的语义，例如(7b)。

(7)a.他净喝[白开水]F。

b.这一带净是麦田。

(7a)中“净”关联焦点“白开水”，该句表示他喝白开水，不喝此外的其他东西/饮品；(7b)中，“净”既左向关联“这一带”又右向关联“麦田”时，句子表示这一带中的每个地方x都是麦田，而不是其他田地/东西。

作为排他性副词，“才”的情况比较复杂，它既可以用于简单句，也可以用于复句。简单句中，“才”既可以左向关联，例如(8a)中“才”在语义上关联位于它左边的“八点”，(8b)中则关联焦点“张三”；也可以右向关联其成分统制域中的成分，如(8c)中“才”倾向于关联其成分统制域内的“一片面包”。

(8)a.贝贝八点才到学校。(表示贝贝到学校到得晚。)

b.[张三]F才是我们要找的人。

c.爸爸早饭才吃了一片面包。(表示爸爸早饭吃得少的意思。)

复句中，出现在主句谓语修饰语位置的“才”会与位于其左边的从句在语义上相互作用。“才”把从句作为焦点成分，对其进行量化，表示只有从句所指谓的断言值能使相关开语句为真，而其他候选项都不能使它为真。例如(9)。

(9)你做出成绩来，老板才会认可你。

该句中，“才”会与从句“你做出成绩来”相互作用。在“才”的语义影响下，该句表示条件“你做出成绩来”会使结果“老板会认可你”为真，而该条件所引出的其他候选条件如“你多加班”“你拍老板马屁”等并不能使结果为真。

也就是说，左向关联从句时，“才”的辖域为整个复句。其他情况下，“才”的辖域是它所在的小句。与“才”有所不同的是，其他六个排他性副词都只能以自身所在的小句为辖域进行否定存在量化操作。

全称量化副词“都/总”既可以左向关联也可以右向关联。左向关联时，关联对象为语义上的复数性成分；右向关联时，关联对象为对比焦点或疑问焦点，如(10)。当“都/总”出现在主句中谓词修饰语位置而从句可以提供量化域时，它可以跨越其所在的小句量化从句。例如(11)。

(10)a.张三都喝的啤酒。

b.贝贝都吃了什么？

(11)不管你同意不同意/每次张三请我，我都会去参加活动。

(二)对关联对象的要求

排他性副词对关联对象的要求体现在两个方面：形式上，要求其关联对象具有显性的词汇形式。比如，右向关联时，对关联对象的选择要遵循词汇关联原则(the principle of lexical association)[21]，即其关联对象在其成分统制域内要有显性的词汇形式，如(12)。语义上，要求其关联对象所引出的候选项集合中有不止断言值一个成员，即候选项的数量要大于“一”，如(13)。

(12)a.张三只喜欢*[书法]F。

b.*书法，张三只喜欢。

(13)a.张三只写[小说]F。

b.张三只写了[那本小说]F。

(12a)中，“只”与焦点“书法”相关联。如果“书法”没有显性的词汇形式，则句子会变得不能说；(12b)中，“只”的关联对象出现在话题位置，在“只”的成分统制域之外，因而句子不能说。

(13a)中，“只”与焦点“小说”相互作用，“小说”所引出的候选项集合由“小说”以及其他可能的候选项如“诗歌”“散文”等组成。“只”会排除其他候选项满足“张三写x”的可能性。该句可以理解为习惯句(habitual sentence)，这时，有不止一个“张三写小说”事件发生，每个事件中写的文学形式/内容都是从“小说”这一类别中取值。(13b)中，焦点“那本小说”所引出的可能候选项除了自身还可能包括“这本小说”等。由于该句表达的是某个特定的事件，“那本小说”会被看作是特定的实体，在语义上是单数的。

全称量化副词“都/总”对关联对象的要求则不同于前面提到的排他性副词。“都/总”左向关联时，允许关联对象以隐性的方式存在。见(14)和(15)。

(14)A：学生们来了么？

B：(学生们)都来了。

(15)张三总迟到。

(14B)中“都”的关联对象“学生们”可以承接上文省略；(15)中，“总”关联的是隐性的情境集合，表示在该情境集合中的每个具体情境下张三都迟到。

“都/总”对关联对象有复数性的语义要求。分别对比(16)—(18)中的句子。

(16)a.张三把一个面包都吃光了。

b.*张三把一个敌人都杀死了。

(17)a.张三都写了[小说]F。

b.*张三都写了[那本小说]F。

(18)a.张三都喜欢吃什么？

b.张三都喜欢吃哪一样食物？

(16a)中“一个面包”由于可以分成若干个部分被吃掉，因此在语义上是复数性的，满足“都”的语义要求。而(16b)中，“一个敌人”只能作为一个整体被杀死，它在语义上是单数的，不满足“都”的复数性要求。

(17a)表示对于每个x而言，如果“张三写了x”那么x都是从“小说”这个类别中取值。(17b)中，由于“那本小说”指谓的是特定的个体，它一旦被写出来就存在了，不能重复被写出来。因此句子不能说。

(18a)中疑问词“什么”在语义上可以是复数性的；而(18b)中疑问短语“哪一样食物”在语义上是单数性的，不符合“都”的语义要求。

(三)与量级的关系

排他性副词在与量级的关系方面表现出明显的个体差异。“只”“仅”、右向关联的“就”以及左向关联的“才”都是有量级和非量级两种用法。量级用法中，断言值所引出的各候选项为相关量级上的值并以某种方式在该量级上排序。非量级用法中，断言值所引出的候选项不以某种方式在某个量级上排序，也不限于量级上的值。例如(19)。

(19)他只看了[三本书]F。

(19)中“只”有两种可能的用法。量级用法中，由于“只”的关联对象“三本书”中带有数量短语，各候选项会按照“书”的数量多少在数量量级上排序。可能的候选项可以概括为“y本书”，其中y≥“三”，“只”会排除“四本书”等满足“他看了x”的可能性。非量级用法中，各候选项并不限于量级上的值，例如可以是“(两篇)文章”等。

“就”关联整个命题时，由于候选项集合中的两个成员分别为“就”所关联的命题和该命题的否定形式，此时“就”倾向于表现为非量级用法。

“才”右向关联时表现为量级用法，它要求候选项为相关量级上的值。断言值所引出的候选项会在相关量级上以某种方式排序，例如(20a)中与“才”相关联的NP都带有数量短语，它们会自然引出一个按数量多少排序的量级，这样“才”的语义要求得以满足。而(20b)中“才”所关联的“李教授”不能引出一个在量级上排序的候选项集合，这使得该句因为不满足“才”对量级的要求而不能说。

(20)a.贝贝才认识一位教授(，他认识的教授太少了)。

b.*贝贝才认识李教授(，他认识的教授太少了)。

排他性副词在与量级相关时，量级可能的排序方式不限于按数量大小，还可以有其他很多的排序方式，如年龄大小、成绩好坏等。例如(21)。

(21)a.贝贝才三岁。

b.成绩方面，“良好”才有资格申请。

而“光”“净”和“单”在右向关联时则表现为非量级用法，它们一般不与量级相关，如(22)。

(22)a.#他光表扬了一个学生(，没有表扬更多的学生)。

b.张三净说大话了。

(22a)中，下文语境要求“一个学生”引出按数量多少排列的量级，而这使得关联对象不能满足“光”的语义要求，从而导致该句不能被接受。(22b)中“净”倾向于关联短语“说大话”，此时可能的候选项可以是“干实事”等，它们不限于量级上的值，也无须在量级上排序。

全称量化词“都/总”通常不与量级相关。较为特殊的情况是，“都2”左向关联“连NP”或被重读的NP时，NP所引出的候选项会在可能量级上排序。需要说明的是，“连NP都…”结构中，“都”的全称量化义是量级含义(scalar implicature)推导出来的结果，是可以被下文取消的。这与“都1”的全称义是不同的。对比(23a)和(23b)。

(23)a.连张三都通过了考试。李四却没通过。

b.#学生们都通过了考试。李四却没通过。

(23a)中，“张三”引出的候选项会按照“通过考试”的可能性排序，“张三”是可能性量级上相对而言最不可能的值。“李四”为该量级上高于“张三”的值。对(23b)而言，假设“李四”属于“学生们”的集合，则该句是不恰当的。这说明“都1”和“都2”在全称量化方面存在差异。

在对关联对象进行评价时，两类词的表现也有不同。对排他性副词来讲，右向关联时，“才”等把断言值评价为相对最低值。例如上面(21a)中，“三岁”被评价为候选项集合中的最低值。右向关联且与量级相关时，“才”会把断言值评价为相对最高值。例如(21b)中“良好”是候选项集合中的相对最高值，其他候选项可能包括“中等”“较差”等。对量化副词“都”而言，与“都2”相关联的NP会被评价为最不可能的值。

(四)与焦点的关系及三分结构的构成

排他性副词属于焦点副词的一个类别。这类词的特点是，当其可能的关联方向内有对比焦点时，该类词会与之相关联，例如(24)；当没有已经被标识为焦点的成分时，它们会将其关联对象标识为焦点，见(25)。

(24)a.张三只[借]F语言学书。

b.张三只借[语言学书]F。

c.[张三]F只借语言学书。

(25)张三只借语言学书。

(24a)中“只”与动词“借”相关联，表示：张三对语言学书做“借”的动作，而不做其他的候选动作。(24b)中“只”与“语言学书”相互作用，表示：张三不借语言学书之外的书。(24c)中，尽管“张三”被标记为焦点，但它因为不在“只”的关联方向之内而不能与“只”相互作用。

对(25)来讲，可能与“只”相关联的成分不止一个。语境会帮助确定“只”的关联对象。“只”与哪个成分相关联，哪个成分就会成为焦点。

排他性副词作为算子可以引出自己的三分结构[22]。“只”等六个副词以及“净”单纯右向关联时所引出的三分结构都由焦点规则决定，即焦点会被映射到核心部分，而句子的其余部分被映射到限定部分。例如(26a)、(27a)以及(28a)可能的三分结构分别为(26b)、(27b)和(28b)。

(26)a.张三才有权限查阅这个文件。

b.Caix[x有权限查阅这个文件] [x≠张三]

～∃x[x有权限查阅这个文件 & x≠张三]

“否定存在这样一个x，x有权限查阅这个文件，且x不等于‘张三’”。

(27)a.张三才发表了三篇论文。

b.Caix[张三发表了x] [x≠三篇论文]

～∃x[ 张三发表了x & x≠三篇论文]

“否定存在这样一个x，张三发表了x，且x不等于‘三篇论文’”。

(28)a.你期末考第一，我才给你买笔记本。

b.Caix[如果 x，我给你买笔记本] [x≠你期末考第一]

～∃x[如果x，我给你买笔记本& x≠你期末考第一]

“否定存在这样一个x，如果x那么我给你买笔记本，且x不等于‘你期末考第一’。”

通过上面的例子，不难发现，与排他性副词相关联的焦点性成分会被映射到核心部分，即使它出现在该副词的左边。

而“净”在右向关联的同时左向关联时，由于它在左向并不表现出排他性，其三分结构由焦点规则和关联对象映射规则共同决定。例如(29a)，当“净”既关联语义上的复数性成分“书架上”又关联“漫画书”时，表示书架上的每个地方都是漫画书而不是别的书。此时，相关句子有两个层次的三分结构，它可能的三分结构为(29b)。

(29)a.书架上净是漫画书。

b.Jingx[x∈[|书架上|]][ x是漫画书](第一个层次的三分结构)

∀x[x∈[|书架上|]→x是漫画书]

Jingy[x是y] [x≠漫画书] (第二个层次的三分结构)

～∃y[x是y & x≠漫画书]

“对于每个x来讲，如果x属于‘书架上’，那么，否定存在这样一个y，它满足‘x是y’但是不等于‘漫画书’。”

(29b)表示第一个层次的三分结构由关联对象映射规则决定(话题规则可以看作该规则的一个特例)，“净”量化“书架上”，该成分会被映射到限定部分；第二个层次的三分结构由焦点规则决定，作用在第一个层次的三分结构的核心部分“x是漫画书”，焦点“漫画书”被映射到第二个层次的三分结构的核心部分，而其余部分“x是y”则被映射到限定部分。

全称量化副词“都/总”具有一定的焦点敏感性，它们是焦点敏感算子，可以对右向的对比焦点敏感，见(30)。而且，“都”还可以对它右边的疑问焦点敏感，对它左边的“连NP”结构中的焦点NP敏感，会与之在语义上相互作用，如(31)。

(30)a.张三总请[李四]F喝啤酒。

b.张三总请李四喝[啤酒]F。

(31)a.张三都见过谁？

b.连他都知道这件事儿。

“都/总”左向关联时，所引出的三分结构由关联对象映射规则决定，即关联对象被映射到限定部分，而句子的其余部分被映射到核心部分。焦点不影响三分结构的构成。例如(32a)中“都”会与“聪明的学生”相关联，该成分会被映射到限定部分；(33a)中，“总”量化“星期一的早上”，这一成分也是被映射到限定部分。这两个句子可能的三分结构分别为(32b)和(33b)。

(32)a.[聪明]F的学生都知道怎么复习。

b.Doux[x∈[|聪明的学生|]] [ x知道怎么复习]

∀x [x∈[|聪明的学生|]→x知道怎么复习]

“对于每一个x来讲，如果x属于‘聪明的学生’，那么x知道怎么复习。”

(33)a.[星期一]F的早上人民大街总堵车。

b.Zongx[x∈[|星期一的早上|]] [人民大街堵车at x]

∀x[x∈[|星期一的早上|]→人民大街堵车at x]

“对于每一个x来讲，如果x属于‘星期一的早上’，那么人民大街堵车at x。”

“都/总”右向关联时，三分结构由焦点规则决定。焦点位置会影响候选项集合的构成。例如上面(30a)中焦点“李四”会被映射到核心部分，它所引出的候选项集合由各个可能的人组成，比如可以是“王五”等；(30b)中“啤酒”被映射到核心部分，“啤酒”引出的候选项可能是“白酒”等。它们可能的三分结构分别见(34a)和(34b)。

(34)a.Zongx[张三请x喝啤酒][ x=李四]

∀x[张三请x喝啤酒→x=李四]

“对于每一个x来讲，如果张三请x喝啤酒，那么x是‘李四’。”

b.Zongx[张三请李四喝x][ x=啤酒]

∀x[张三请李四喝x →x=啤酒]

“对于每一个x来讲，如果张三请李四喝x，那么x是‘啤酒’。”

(五)排他性特征

排他性副词具有内在的排他性特征，它们无一例外地会排除断言值之外的候选项满足相关开语句的可能性。这就使得它们所引出的三分结构中，焦点短语总是被映射到核心部分。

全称量化词“都/总”的排他性则仅在右向关联对比焦点时显现出来，例如上面(30)中的句子，“总”表现出了排他性。然而，左向关联“连NP”中的NP或者焦点短语时，如上面的例(31)和(32a)中，“都”没有排他性；右向关联疑问短语时，“都”也没有排他性。与之相类似，“总”左向关联时也不排他，如(33a)。这说明，“都/总”的排他性并非其内在的语义特征。

根据Kiss[23]，对比焦点具有穷尽性和对比特征。对比性特征会帮助引出候选项集合，而穷尽性特征则会使对比焦点之外的其他候选项满足相关开语句的可能性被排除。而“都/总”表现出排他性时，正是其跟对比焦点在语义上相互作用时。可见，“都/总”的排他性源自于对比焦点的语义特征。

(六)排他性副词间的其他差异

下面就这些排他性副词之间的其他差异进行简要说明。

从能否重叠来看，“仅”和“单”有重叠形式，分别是“仅仅”和“单单”，而其他词则没有重叠形式。另外，尽管“光”没有肯定性的重叠形式“光光”，却有被否定词“不”修饰的“不光光”。

从能否被“不”否定来看，“仅”“单”“只”“光”可以被“不”否定，而且“不仅/不单/不只/不光”可以与“还/而且”构成关联词语，表示递进关系。再有，“仅仅”和“单单”也可以用“不”来否定。

从能够修饰充当谓语的数量表达来看，“才”“仅”有时还包括“就”可以修饰该数量表达。数量表达会自然引出一个与数量有关的量级，而“净”“单”“光”因不与量级相关在修饰该类表达时受到限制。

从惯常搭配和常见格式来看，“仅”可以参与构成“仅见”等固定表达。“单”可以用于修饰“就…而言”“说…”，多用于表示相关角度/事例等具有代表性，因此相关短语常用于引出典型事例。一些情况下，可用“光”代替“单”。“光/只”可以与“不”构成“光/只X不Y”格式，而其他五个词则不能与“不”构成这样的格式。“光”“单”“仅”可以与“就”构成“光/单/仅…就…”格式，另外“才”可以与“就”构成“才…就…”格式。而“净”和“就”不能构成特定的格式。

从词汇语义的差异来看，“单”在某些情况下有“单独”“专门”的词汇义；“单”特别是“单单”在特定的语境下，还带有“偏偏”的意思，而其他词则没有这一语义。

三、结 语

现代汉语中排他性副词主要有“才”等七个。本文通过对比研究对其语义进行探讨，得出以下结论。

排他性副词是焦点副词的一个重要类别，内部各成员具有以下共性：它们都与焦点关联，具有内在的排他性特征以及否定存在量化能力，都能右向关联，其三分结构一般由焦点规则决定(注：“净”同时左向和右向关联时，关联对象映射规则也起作用)。它们要求关联对象有显性的词汇形式，而且要求断言值所引出的候选项集合中有不止一个成员。这些副词在关联对象、与量级的关系等方面存在个体差异。

排他性副词与全称量化副词如“都/总”等有相似之处，它们都可以右向关联语义焦点，而且相关句子会带有排他性的语义。这两类词的本质差异在于前者的排他性是内在的，而后者的排他性来自于对比焦点的排他性。