幼儿入园障碍的现状分析及研究

赵琰煜

【摘要】大部分的幼儿在入园后会发生不习惯园内生活的现象，产生分离焦虑，也被称为留恋。有人在家帮忙吃饭，但是在学校只能自己吃饭。家里的玩具都是自己占据的，不会有人和你争夺，学会在幼儿园分享，并和别人发生争执时，如何处理方法和措施。在家里睡觉脱裤子的时候，家人会帮助自己，但是在学校会学习自己叠衣服的方法等基本技能。为了让幼儿快速适应新幼儿园的生活，解决幼儿入园的障碍，本文分析幼儿入园的障碍现状，提出从家庭、幼儿园两方面解决入园不适的方案。

【关键词】幼儿入园;入园障碍;准备

对于幼儿来说，入园的时候是从离开家人进入社会开始的。家里没有同龄的朋友。家人和自己有血缘关系。我也很关心照顾自己，撒娇。而且家庭和幼儿园相比，更温暖更舒适。幼儿园比较有组织和秩序。幼儿在幼儿园很不舒服。因此，在开始阶段很难适应，几乎所有的人都用哭诉来表达他们的不满和反抗。对于幼儿的这种反应，几乎所有的研究资料显示，这主要是因为幼儿进入幼儿园的前一天自己熟悉，宠爱自己的家庭氛围生活着，在这个环境中，其他孩子没有影响自己的生活。父母和家人都很宠爱自己。因此，很多研究资料认为，要解决幼儿进入幼儿园的不适应问题，必须从家庭和幼儿园两个方面着手。

（一）家庭的准备

1.培养幼儿良好的生活习慣

在幼儿入园前，监护人应首先了解幼儿园的环境、活动时间的安排及相关规定等。有目的的话可以帮助幼儿适应工作。父母事先了解幼儿园的日常工作和休息时间，帮助调整幼儿在家的作息习惯，逐步与幼儿园相连。一进幼儿园，老师就不能和孩子们一起睡。所以，家长必须培养幼儿一个人在家睡觉。另外，幼儿午睡的习惯也必须早点培养。午睡对于幼儿来说是不可缺少的。没有午睡的话，会影响幼儿的各个方面。另外，养成早睡早起的习惯，不仅能保证幼儿在身体发育阶段有足够的睡眠时间，还能确保正常的工作和休息时间，一举两得。吃饭的时候，监护人不能娇纵幼儿，偏食。例如，遇到不喜欢的料理时，会找各种借口，对这方面也会立即制止。不良的饮食习惯也要坚决制止，并且规定了幼儿的吃饭时间，吃饭时不能随便走，吃饭的速度也不能太快，决不能拖拖拉拉，这样影响幼儿的吃饭速度。当然，监护人首先要在幼儿面前做好良好的饮食范本，同时鼓励幼儿学习正确的饮食姿势。

幼儿园里有各种各样的活动和玩具，幼儿出汗，容易感冒，午睡的时候也需要脱掉衣服和鞋子的帽子。父母在幼儿面前可以自己示范，鼓励幼儿随着自己一起完成精细的动作，帮助幼儿形成良好的习惯，培养其能力。幼儿园每天给幼儿提供各种各样的玩具。玩完玩具后请马上回收并放回原处。有的父母在家的时候随便放着幼儿，乱认玩具的时候也不能马上停止。这对培养幼儿正确收纳玩具的行为习惯没有帮助。学习使用厕所是幼儿成长过程中的一个很大进步。监护人请事先为幼儿训练厕所的使用方法。爸爸可以自己训练男生的宝宝。女婴由妈妈直接指导。如厕后教幼儿及时用纸擦拭并冲水。

2.物品的准备

在幼儿入园前，家长会准备好铅笔、直尺、橡皮、水彩笔等学习用品。另外，刚入园的幼儿可能会产生尿床。监护人应事先准备好衣物放在幼儿园，以防万一。

3.思想准备

首先，父母会意识到自己的孩子到了入园年龄，相信自己的孩子能适应幼儿园的生活。对于幼儿刚入园的不适应现象，父母不必太重视。请理性地应对。同时，监护人也会适当地为幼儿进行心理咨询。入园前可以向幼儿说明幼儿园的优点，只要条件允许就可以参观幼儿园。请做好鼓励幼儿长大成人、带着自豪感入园的觉悟。

4.语言的发展

幼儿期的语言发展非常重要，进入幼儿园后，幼儿需要和老师、其他幼儿交流，与更多的人交往。因此，在日常生活中，要给幼儿以良好的榜样，使用简单的日常用语，使自己的想法清楚地表达出来。

（二）幼儿园的准备

1.思想准备

教师对刚入园的幼儿，对各种不适应现象做充分的心理准备，以最积极、耐心的态度对待每一个幼儿，他们的心理或生理都要给予全面的关心，决不能马虎。

2.家访

家庭访问是和家里交流的重要工具，是入园前必要的准备工作。老师在幼儿入园前做家庭访问的工作。可以直接详细了解幼儿的性格、行动习惯、自我管理能力等。教师对教育方式和策略进行相应改进，也能帮助幼儿更好的成长。可以缩短和父母的距离，建立初步的家庭合作关系。

3.环境配置

幼儿园的环境要根据幼儿的发展特点，创造幼儿喜欢的、熟悉感和有归属感的环境，提供丰富的活动材料。幼儿园的活动场所数量与教室空间、光线、色彩等幼儿的情绪安定度也有关系。

4.卫生安全状况

幼儿园需要严格的卫生保健制度，饮食必须没有健康营养和公害，而且每天做好消毒工作，保持环境的清洁，做好卫生方面的准备。同时，幼儿园的安全问题一定会得到保障。家长和整个社会都希望孩子们在幼儿园里健康成长。

5.活动准备

在上幼儿园之前，首先要进行有魅力的活动，喜欢上幼儿园。另外，还可以准备很多亲子活动，促进家庭和谐，做好幼儿园的入园准备。教师在活动中积极与幼儿交流，缩短彼此的距离，留下良好的印象，使他们对在园生活有良好的初感。

6.经常和父母交流

请老师好好理解幼儿的基本情况和生活近况。同时，鼓励家长积极与教师交流。我相信，家庭和心灵合为一体，在孩子入园前做好充分的准备，在教师和家长的共同努力下，建立第一个社会适应能力，为今后良好的社会适应发展打下良好的基础。

也就是说，幼儿入园前的准备非常重要。需要监护人、幼儿园和幼儿教师的共同努力。做这个工作需要家庭合作的观念。应该在监护人和教师之间建立相互支持和良好的交流关系。双方的一切工作都应该从幼儿开始，给幼儿一个安静、安稳的生活环境，减少噪音污染等，增加绿化面积，让幼儿感受生活之美，同时陶冶情操，给幼儿一个快乐的童年，促进身心健康的发展。

在实际准备中，老师和父母可以享受在幼儿园的生活，以消除他们的不安，以幼儿为中心，100%的爱和忍耐力来适应幼儿园的生活。如果在幼儿入园前做好各种准备，孩子就能顺利度过人生的第一个社会化进程，取得初步成功，为今后的发展打下良好的基础。