实验室安全管理体系建设与实践

梁湘祺

【摘要】实验室是高校进行科学研究与教学实践的重要基地，也是提升学生科技创新能力、知识创新能力、培养实践技能、落实素质教育的必要场所。但是高校实验室有着人员流动性大、实验人员多、任务重、仪器设备多等特点，可能引发一些安全隐患。为了避免实验室成为安全事故重灾区和高风险区，必须重视实验室安全管理体系建设，在实践中保障实验室安全。

【关键词】实验室;安全管理;建设

实验室安全是高校科研教学工作发展的前提，因此各级教育主管部门越来越重视这方面的工作。在实践中要关注高校实验室安全的规章制度和组织责任体系，不断完善管理措施。如此以来，才能逐步完善和建立适合高校发展需求的实验室安全管理体系，并且形成长效机制。

1构建实验室安全管理责任体系

在建设实验室安全管理体系过程中，要关注责任管理体系的建设工作，形成多个部门协作共同管理的局面，并且明确各级各类管理人员的责任，把安全管理工作落到实处，对此学校可以成立实验室安全管理工作小组。聘请实验室安全督导专员，成立安全专家委员会专家小组，监督和检查实验室安全方面的问题[1]。此外，成立实验室安全管理办公室，做好实验室安全工作的协调指导管理和监督工作，组织实验室的废物回收处理、安全设施配置、安全文化建设、安全教育培训和安全检查等工作。相关负责人签订实验室安全管理责任书，全面负责本单位的实验室安全管理工作，形成结构明确、层层落实的管理责任格局[2]。

2完善实验室防范设施体系

在具体工作中，根据不同实验室的运行特点，在实验室更新改造建设之初，从安全角度出发，充分考虑到防污染、防辐射、防爆防火等安全设施的投入力度。为实验室配备必要的应急防护检测监控和报警设备。例如，为实验室配置防盗防火监控设施、通风设施、防毒面具、灭火器等等[3]。在实验室门口悬挂安全管理信息卡，内容包括社会安全救援电话、注意事项、涉及安全类型、安全责任人、联系方式、实验室名称等等，如果发生事故可以第一时间联系到相关人员，进而合理组织事故救援。在醒目位置张贴火灾初起救援注意事项、安全标志和安全疏散平面图，为实验室配备常用急救药品和急救箱，并且在楼道醒目位置设置喷淋洗眼装置。在平时定期组织全校性的事故应急救援演练，开展事故应急演练，设置安全标志，配备安全应急设施，这样可以把安全事故伤害降至最低，并且有效预防安全事故的发生。

3重视实验室安全文化建设

通过软件投入和硬件建设，来促进实验室安全文化建设工作，营造积极的文化氛围，培养师生的安全意识与素养，建立安全第一的实验室管理理念。首先重视实验室安全基础设施的投入建设。在场地建设和实验室选址方面，严格遵循相关标准，并且设置必要的安全保障系统。通过完备的硬件措施来营造科学规范和安全的实验室工作环境，提升实验室人员的安全理念与意识。其次，经常性组织实验室安全文化宣传工作，重视安全知识的普及教育。此外还可以编制实验室安全知识手册、建设微信公众号或者安全教育网站，利用多种媒体进行知识传播。并且经常性的组织知识竞赛和安全知识讲座等等，组织这样的活动，有助于增强师生的实验室安全意识，对于创建良好的实验室安全文化有着积极的作用。在实验室安全知识教育与文化建设基础上，落实实验室安全准入制度，只有经过安全知识教育考核及培训，才能获得准入资格证书。

4重视实验室安全工作检查

实验室安全工作的监督检查方面需要构建多类别、多部门协同管理，长效性，经常性的监督检查机制。在日常的教学科研中融入安全检查工作，实现实验房间天天查、学院中心月月查、科研实验室周周查。关注检查结果的监督落实和反馈情况并且提出针对性的解决方案。针对检查结果和反馈信息，建设应急预案以预防安全事故的发生。具体来说，实施三级安全检查制度。对于存在的安全隐患必须及时解决，如果难以及时解决，必须及时上报或者作出书面说明。学校主管部门负责解决并且协调如果实验室涉及较多的化学试剂或危险品，需要采取重点突击检查的方式，确保在危化品的处理领用存储购买等环节，做到安全与规范。建设应急预案能预防安全事故的发生，在出现事故或隐患后，可以根据应急预案迅速调度工作人员进行处置，在最短的时间内控制局面并且减少财产损失，把事故或隐患的影响控制在最小范围内。各个专业实验室和学院实验室需要参考自身专业特点与实验室的属性来建设应急预案，这样能保证应急预案的针对性与效果。

构建高校实验室安全管理体系，是一个不断完善艰巨复杂长期的过程，只有多方面共同努力，不断完善研究与实践，才能切实提升高校实验室的应急处置能力和安全事故预防能力，保障高校实验室的安全运行。

参考文献：

[1]马占民.高校实验室安全管理机制研究[J].黑龙江科学，2021，12（13）：152-153.

[2]丁京.高校实验室消防安全管理存在的问题与对策[J].今日消防，2021，6（06）：67-68.

[3]楊红，雷印杰.高校实验室的无人值守建设实践及管理应用[J].实验科学与技术，2021，19（03）：156-160.