职业教育改革创新实施策略研究

摘要：随着我国社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，社会对人才需求量增加的同时对人才的要求也越来越高。在新的时代发展的大背景之下，社会各个领域都对相关职业工作人员提出了更高的要求和标准，这就要求职业技术人员要具有较高的职业素质和综合能力。职业学校作为培养职业人才的重要基地，一直在为社会输出大量的职业人才，因此职业技术人员的综合能力和创新思维的培养离不开学校的职业教育，在新的时代背景下，要想让职业人才的各项素质满足社会的需求，那么职业学校就应该结合社会发展的特点和趋势实现职业教学体制创新和改革，使人才具备工匠精神并促进社会进步。

关键词：职业教育;教学改革;策略

引言

我国十分重视制造业的发展，由于社会经济的发展进步，我国的制造业也处在高速和高质量发展的重要阶段，制造业迎来了产品和技术更新、升级和换代的新时期，因此制造业对从事制造业的人才的职业技能提出了更高的要求。因此在新时代背景下，我国的职业院校应当做到与时俱进，积极推进教育创新和改革并加大创新和改革的力度，实现内涵式和跨越式的协同发展，以培养学生的综合素养和专业技能能力为主要的培养目标，为社会各个领域培养出具有新时代工匠精神的高精尖专业技能人才。

1我国职业教育取得的成就与面临的挑战

1.1我国职业教育取得的成就

随着国家综合实力的不断增长，我国开始越来越重视职业教学的发展，近些年来，国家对职业教育加大了重视力度，并且社会各个领域也都广泛而又明显的支持职业教育，经过很多年以来的创新、改革以及发展，我国的职业教育取得了前所未有的辉煌和巨大的成就。其中最为明显的成就就是我国职业教育的规模产生了明显的扩大，这种规模体现在了职业教学院校的数量、职业院校在校学习生的规模以及开设的专业学科的种类。另一方面，职业院校在招生上实现了大胆的额创新，从最早的只招收应届毕业生到当前的面向全社会招生，为往届毕业生、退伍军人以及社会闲置人员提供了接受职业教育的机会。根据统计数据可以看出，我国在2018年职业院校在校生总共有1133.70万人，这个数据相比于2017年的职业院校在校总人数增加了2.6%，随着职业院校投入的建设和发展资金的增加，我国职业技术院校的整体教学质量和管理质量都得到了十分显著的提升。

1.2我国职业教育面临的挑战

尽管我国目前在职业教育领域取得了很出色的成就，但是依然存在着一些问题，最主要的问题就是我国职业教育正在面临着高质量发展的挑战。随着我国经济正在处于向高质量发展的转型期间以及工业4.0时代的到来，我国制造业对高质量技能型的人才产生了更大的需求量，在这种客观的社会形势下，我国的职业院校应当更加的积极进取，进一步深化改革并实现创新，让转型的压力转化为创新和改革的动力，从被动接受发展积极转变为主动寻求发展，从而最终实现内涵式的高质量教学发展。目前我国的职业技术学校应当学会利用现有的教学资源和社会资源，加大发展和建设的投入资金和力度，加强对专业教师队伍的建设并注重对学生进行实践应用教学，从而实现科学高效培养学生的专业素养和实践应用能力。

2新時代职业教育改革创新的实施策略

2.1实现办学政策的优化

在新时代背景下，我国的职业教育的高质量和可持续的发展离不开相关政策的大力支持，要想实现职业技术院校的办学体系创新，那么首先要实现创新的环节就是政策上的创新，政策上的创新和对职业技术院校的支持可以为职业技术院校带来十分重要的发展红利。目前我国的职业技术院校存在投入经费的利用渠道十分单一的现状，这种情况会对职业技术院校的全方位综合发展产生一定的阻碍作用，因此职业技术院校应当与当地的地方政府加强沟通和交流，政府通过出台新的政策来刺激职业院校的进一步发展，为社会资源融入教学领域敞开大门提供必要的政策支持和政策奖励机制，通过政府与学校合作的方式可以有效避免建设和发展资金不足所带来的各种各样的问题。另外，校企合作是新时代新兴的一种办学模式，因此政府可以出台相关的激励政策来鼓励参加校企合作的企业，例如可以对积极参与校企合作的企业进一步减免税收，从而引导更多的企业加大对职业技术院校教学的支持力度。

2.2重视师资队伍的建设

要想实现学生的专业技术水平和职业综合素养的全面提升，就离不开优秀的教师对学生进行专业化的教学，在职业技术学院培养学生的过程中，教师的教学环节始终是最重要、最直接的一个环节，教师的技术水平、教学能力和职业素养直接影响着学生的能力水平，因此教师在课堂上对学生的引导是实现学生能力提升的最根本的保障。优秀的职业技术院校无一例外都具有高水平的优秀教师，然而目前我国对优秀教师的需求标准过于单一，学校招收教师更多的关注教师的最高学历以及教师所发表的论文，教师也更多的关注于自己的职称评选，因此这种现状需要迫切得到改变，学校在引进教师人才的时候应当做到不拘一格，实现人才引进政策的创新，可以更多的引进优秀工匠和一线技术工人来负责学生的实践应用课程，从而实现教学实践质量的提升。

结语

制造业在我国占据着十分重要的地位，职业技术院校作为培养技术人员的基地应当紧跟时代潮流，实现教育体制的全面改革与创新，积极培养创新型高素质技术人员，为国家发展做出贡献。

参考文献：

[1]曾炜光. 新时期高等职业教育弱势地位成因及对策研究[J]. 才智. 2019（05）

[2]石开玉. 新时期安徽高等职业教育的发展与改革前景[J]. 产业与科技论坛. 2018（22）

[3]尤艺金. 高等职业教育与区域经济协调发展研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊）. 2018（08）

基金项目：辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题（JG20EB105）

作者简介：曹运佳（1988—），女，辽宁阜新人，讲师。