探究学前教育对幼儿个性发展的意义及教学措施

王哲 钟凌云

摘要：幼儿个性的形成与发展的情况关乎到孩子以后的生活与事业。幼儿个性发展要结合学前的教育要求，以确保孩子从娃娃时期就培养出良好的性格品行。文章主要从幼儿的个性发展角度出发，分析幼儿的学前教育的重要性意义，希望能给广大学前教育工作者一些建议。

关键词：学前教育;幼儿;个性发展;教学措施

引言

根据调查显示，幼儿的个性基本是在7岁左右形成，学前教育是对7岁之前的孩子进行教育。幼儿教育对幼儿个性发展有很大的影响，也是培育幼儿个性的第一步。因此，学校要保障好幼儿学习玩耍的良好环境，更新幼儿园传统的教育模式，展开创新型教育，奠定幼儿的成长基础。

一、幼儿个性发展的影响

学前教育阶段是幼儿个性养成的重要阶段，有终身教育之称。学前教育可以满足幼儿的身心发展需求，使幼儿茁壮成长，同时也为幼儿以后的成长发展奠定了基础。学前教育对幼儿的智力影响、心理健康教育以及各种的实践认知思维有激发和推动作用，能提高幼儿们的想象力和认识能力，满足幼儿的好奇心和求知欲，达到培养幼儿的目的。

幼儿教育影响着幼儿的思维品质、素质、兴趣爱好、生活学习习惯等。教师在看重班级教育质量的基础上，也需要对幼儿进行个性化的培养，可以设定一些特定的教学任务，以促进幼儿发展作为目的对幼儿进行个性化培育。

二、幼儿个性化的培养措施

1.使教育环境变得美好

幼儿个性发展需要有良好的环境作保障，环境对幼儿的影响是潜移默化的。好的教育环境也能给课堂教学带来很多的便利，促使幼儿在学习理解上得到提高，有利于幼儿个性特征的培育。例如，教师可以将教室装扮得很漂亮。充满着爱的味道的教室能让幼儿感受到放松和安心。漂亮美丽的教室可以使幼儿上课时能耐心听课，能激发幼儿的求知欲，形成友爱、和善的班级气氛。

幼儿的教育环境也包括好的教学设施，如多媒体等;实物类的自然物、玩具、生活用具等;图片类的图片、数字图片、式子图片等;粘贴、扦插类的贴纸、磁吸、插立等;电教类的器具;还有很多的少儿期刊等。学校将幼儿的学习玩耍环境布置应有尽有，才能让幼儿在学习玩耍中不会有所遗憾和缺失。

2.做好家校互动

家庭教育与学校教育对幼儿是影响幼儿成长的两大因素，所以家庭教育应尽可能与学校教育保持一致，幼儿的个性教育才能发挥好价值。教师要主动且经常找家长沟通，反映幼儿的问题，让家长平常生活中时刻留意幼儿的成长。比如教师觉得幼儿最近心情很差，除了要多加给幼儿关心，詢问幼儿心情不开心的原因或者简单查看幼儿是否生病发烧之类，也要及时与家长沟通幼儿的状况，照顾好幼儿的身体和心理健康。教学上教师要尽可能做到认真细心，照顾好每一位幼儿。教师在与家长沟通交流中，说服家长要满足幼儿的需求与个性特征，让家长多陪伴幼儿并给幼儿读一些有智慧的小故事，启发幼儿的思维。教师要尽量使得家长们树立正确的教育观念，避免家长对幼儿体罚或者叱骂，从而让幼儿心灵上能健康的快乐成长。

3.展开一些家庭教育分享会

为了保证每一位幼儿都能在家庭教育中快乐成长，学校以班级为单位要经常对家长们进行科普，让家长们可以互相交流。在家长会上，家长们分享一些育儿的优秀经验，同时也检讨自己家庭育儿的不足，互相模仿优点，给幼儿建造一个舒适的家庭环境教育。家长们应该让幼儿们做一个小大人，让幼儿体会一些父母的不易，使幼儿改掉一些死缠烂打的坏习惯，家长可以适当得在幼儿进步后给幼儿一些鼓励，使幼儿个性化成长。

教师也可以在家长交谈会上给家长们传授教育幼儿的理念和一些方法，与家长们探讨幼儿不听话、哭闹时的解决方法。比如说小东经常缠着妈妈买糖吃，家长遇到后觉得对牙不好拒绝小东的要求，小东就大声哭喊。家长被吵得不耐烦，应该怎么办？其实家长也可以带着小东去一些去超市购买一些其他的健康的小零食，然后将小东带去牙科医院，让医生给小东讲讲吃多糖以后牙齿的可怕样子，以后看看牙齿痛的状态。如果可以小东爸爸可以选择用电子仪器让小东体验一下牙疼的重量程度，带小东看看一些修理牙齿的视频，让他明白保护牙齿的重要性并减少吃糖次数。

4.增强幼儿实践能力

在幼儿园教育中，教师应该多给幼儿举行一些美术、音乐、体育等的活动，这些活动都能很好地促进幼儿个性成长，提高幼儿的实践能力，使得幼儿能在实践中学会一些知识，提高幼儿认识能力，塑造幼儿的个性，帮助幼儿培养兴趣。教师可以引导幼儿们多动手实践制作一些小玩具、小剪纸等，可以邀请家长一起来参与亲子活动，使幼儿能在活动中变得乖巧懂事。

比如，手工剪纸是比较常见的且适合幼儿们的游戏，可以培养幼儿的思考能力和协调能力。教师可以将幼儿们优秀的剪纸贴在黑板报上以此鼓励幼儿积极认真热情的态度。剪纸技术可以促使幼儿主动动脑思考，养成幼儿个性独立的特点，促进幼儿心理发展和个性成长。

总结：

学前教育阶段是幼儿个性形成的黄金时期，教师要对幼儿发展个性化的环境做好精心布置，为幼儿的发展做基础。学校教育应结合着家庭教育，对幼儿的兴趣爱好做挖掘和培养，让幼儿主动思考，善于动手，促进幼儿个性成长。

参考文献：

[1]张兰兰.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].教育观察（上半月），2019：139.

[2]宋菲菲;.试析学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].产业与科技论坛，2019：142-143.