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科幻动画电影《夏日大作战》的逻辑建构与情感表达

2021-11-14孙韵岚

戏剧之家 2021年18期
关键词:科幻奶奶

孙韵岚

(大连东软信息学院 数字艺术与设计学院,辽宁 大连 116023)

科幻动画电影《夏日大作战》是由日本导演细田守执导的作品,该片讲述了性格内向的高二学生小矶健二,受其仰慕已久的筱原夏希学姐的委托,以未婚夫的身份随之一同前往长野县上田市,只为了博得即将庆贺九十岁大寿的阵内荣奶奶的欢心。随后,健二收到一封由2056 位数字组成的智力竞赛邀请邮件,数学天赋极强的他很快解出了答案,不料却误入了他人设置的圈套。持有非法账号的闯入者侵入了虚拟网络世界“OZ”的管理核心,盗取了超过四亿人的网络账号。原有的平静氛围在一夜之间被打破,交通、医院等各系统也随即出现故障,金融流通暂停,引发了从虚拟网络世界到与之对应的现实世界的全面瘫痪……在奶奶的指引下,健二协同阵内家族开始了一场争分夺秒的守卫“战争”。

我们不难发现这部电影可谓是延续了细田守一贯的创作模式。其一,关于影像画面的视觉设计部分,保留了导演在《数码宝贝》剧场版中形成的创作思路。例如,“OZ”虚拟网络世界中造型各异的ID 形象就如同一个个数码宝贝一般,以图形符号的方式把现实和虚拟世界中的角色连接在一起,为观影者呈现了视觉上的奇观。其二,《夏日大作战》继承与发展了在《穿越时空的少女》中通过情节设置打破原有时空维度的方法,即产生了同一空间下的不同时间维度,在此基础之上又将其转变为同一时间下的不同空间维度,以“时间——空间”的维度互换产生了类似于蒙太奇的拼接效果。本文尝试围绕科幻动画电影《夏日大作战》展开分析,思考该作品如何借助带有奇观化的视觉符号、打破原有时空维度的情节设置来“架空”现实世界,以阻隔、间离的方法使观者产生认知上的陌生感。与此同时,又尝试通过时空交叉的叙事结构、再造虚拟世界中完整的世界观、塑造角色的个性特征以及影片细节的精致打磨,辅助观者重新构建影片内部的逻辑关联,最终实现情感上的契合与回归。

一、时空交叉的叙事结构

《夏日大作战》围绕着两条基本脉络展开。一条是现实时空中的感情脉络,其中有男女主人公日益升温的纯洁爱情,还有面对困难时一个大家庭不可小觑的凝聚力量。另一条是“OZ”世界中的黑客入侵脉络,高科技的发展带来了福音的同时又影响着人们的正常生活,影片表现了现实时空因为虚拟网络世界的紊乱而变得混乱不堪。原本看似毫无关联的两条叙事脉络在导演的创作技巧下融为一体,一改以往科幻题材常见的叙事方式,巧妙地将一个大家族的现实境遇和虚拟网络世界出现的危机事件紧密地联系在一起,同时又不时地制造冲突事件以增强观众的紧张情绪。现实社会的存亡好像一场看似简单的游戏,掌握在每个人的股掌之间。本片既有守护世界的热情,又不失平静质朴的浓浓亲情,一方面呈现出温润婉约的影调,另一方面又能在矛盾初见端倪时推进剧情的发展,使作品既具有科幻动画电影特有的现代科技感,又不失日本传统文化的独特精髓。

二、再造虚拟世界中完整的世界观

随着新兴技术的发展,各种高科技工具被创造出来用以辅助人类的日常生活。电影开篇处就向观众展现了一个高度发达的网络虚拟社交空间——“OZ”世界,这是人们娱乐的场所,也是现实生活的延展,符合科幻类电影善于将科技与艺术相互融合的特点,反映出科幻类型电影是“人类新的视听童话”。

“OZ”就是这样一个包罗万象的现代化产物,面对网络兴起的新世纪,每个人都或主动或被动地受到了网络一体化进程的影响。《夏日大作战》中为观者呈现了一个奇异的虚拟社交空间,个性与共性都在此得到包容。每个人都可以拥有个性化的ID 账号,这个账号不是简单的数字或文字,而是更为具体的、带有交互性质的虚拟形象,人们通过电子终端产品就可以实现信息的往来。不同的语言在此都可以被实时翻译,便于人们的沟通与交流,符合信息全球化发展的时代特征,同时也为情节矛盾的产生作以铺垫——个别国家内部出现的突发性事件,会在网络时代下迅速上升为全球范围内多国的共同矛盾。“OZ”虽然是虚拟空间,但其空间内部的逻辑却是源于现实世界。例如,具有和现实生活中相似的生活圈,任何一个玩家都能够在此了解来自不同国家的资讯。社区、体育场、国际企业及行政机构在这里都有“分店”,完全实现了生活的网络化与虚拟化,因此,“OZ”世界中的人们不仅在享受一种娱乐方式,也是在娱乐中生活。“OZ”世界以象征纯洁、神圣的白色为场景基调,层层叠叠的建筑造型给人一种秩序的美感,场景中充斥着大量的标志符号,引起了观众的好奇心。这种简洁的色彩搭配与ID 形象相呼应,合理地描摹出人们脑海中所构想的虚拟网络空间。

三、塑造角色的个性特征

成功的动画作品需要塑造深入人心的经典人物形象,例如:美国迪士尼的米老鼠、日本宫崎骏的龙猫、中国的孙悟空形象等等。《夏日大作战》注重刻画多样的人物形象,深挖角色独有的个性特点,通过对比的方式强化不同角色性格上的差异特征。影片塑造了具有日本高中生典型形象的男主角健二,无论是在“OZ”虚拟世界亦或者是现实生活中,其外形特征都没有太大的差别。干净的短发,身着简单的浅蓝色横条短袖T 恤,陪同夏希学姐出行时也只是携带了一个双肩包,平扁的书包表明里面也许只带了几样生活必需品,别无他物,就好像书包的主人一样,简单、质朴。面对奶奶严肃的“审问”,健二不知所措,然而难以让人想象的是在如此柔弱的外表下却蕴藏着强大的斗志,在关键时刻他凭借仅有的一技之长,爆发出超人的能量,拯救了混乱不堪的“OZ”世界,也保护了阵内家族。在刻画夏希的性格时,创作者同样借助了“行李”这个道具,夏希的行李里面没有一样是出行必需品:油纸伞、玩偶、吉他、生日帽……从侧面表现出其率真的性格。当母亲带着夏希和健二去拜见奶奶的时候,夏希无法克制心中的喜悦,没有行跪拜礼便脱下鞋跑进屋内。当家人对离家许久的私生子侘助心生敌意的时候,只有夏希挽着他的胳膊,和他愉快地交谈。在向不可战胜的人工智能电脑病毒“LOVE MACHINE”发起反攻的关键时刻,我们又从夏希的眼睛中看到了坚定与果敢。

作品还注重借助带有隐喻性的符号来表现角色在影片中的重要作用。影片中诠释了阵内荣奶奶所特有的温和与刚烈,即便是处于混乱的状态,她还是以一种冷静、克制的姿态,力所能及地解决已经出现的问题,传递出家族秉持的信念与意志。影片中多次出现了牵牛花这一物象,例如,当侘助得知奶奶去世的消息时,镜头一直推向车窗外,将我们带入了侘助的回忆世界:在川流不息的行人中,中年时期的奶奶牵着小侘助穿过繁忙的街道、踏上回家的乡间小路,虽然奶奶的肩膀并不宽厚,但这双温暖的手足以让年幼的侘助找到停靠的港湾。一虚一实的处理手法在现实与回忆之间创建出一个多维时空,使侘助此时复杂的情感被观众察觉,我们感受到奶奶的爱就像牵牛花所承载的隐喻功能一样——冷静、稳重、有安全感,保护着阵内家族。

四、影片细节的精致打磨

(一)利用交通工具弥合不同的空间形态

创作团队试图借助不同类型的交通工具来弥合现代城市与传统乡村这两种不同的空间形态。在快轨上,健二和夏希中间隔着一条长长的过道,车厢里只有他们两个人在不停地交谈,其他的乘客显得沉默寡言,有看报纸的、有张望窗外风景的、有闷头睡大觉的,间接地反映出现代生活中人情的淡泊。随着列车的不断行驶,旅途辗转过程中民俗元素不断增多,健二连忙用手机抓拍下这些在城市中已经不多见的古老风俗。随后转乘摇摇晃晃的电车,不见便当和塑料瓶装的即食饮品,车内的制冷设施也由空调变成老式风扇,甚至最后的一段路程只能靠徒步的方式完成。数个镜头一带而过,却将时间与空间的转移表现得酣畅淋漓,一路上现代痕迹越来越少,而另一种返璞归真的情感却在我们观看影片的不经意间逐渐生成。

(二)镜头运用加强角色情感的表达

影片用长镜头记录下奶奶离世时的情景,此处的长镜头增加了这一段落的真实感,保持了事件发生、发展中空间与时间的连贯性。这个镜头以平铺直叙的方式把每一位家人在面对奶奶去世时最真实的状态展现在观众面前,显得自然流畅又富有变化,使我们感受到了日本电影特有的静默之美。除此之外,在剧情发展的高潮部分,镜头在夏希的面部特写与筹码数“74”之间来回切换,逐步将影片推向紧张的气氛中。从“微相学”的角度来理解,特写镜头不仅仅是放大人物面部这样简单,而是超出了原本的视觉内涵,使观众能够在视觉空间上与主人公接近,掌握超出银幕所呈现的视觉信息,进入到银屏的背后或作品核心人物的内心领域,随着摄影机由远至近地推移,一步步展现出人物内在思想活动的转换。

影片结尾处突然显示有一颗导弹正朝着阵内一家飞来,正如我们所预料的——爱的力量是伟大而不可低估的,在健二、侘助、佳主马的合力下改变了导弹的原有航线,导弹爆炸的一瞬间从地底喷出了冲天的温泉。此处,创作者借温泉暗喻阵内家族是一个有温度、有情感的古老家族,不刻板、不老套,就像这有温度的泉水一样,温润而有内涵。影片使人们不得不反省在网络时代中人类自身的发展以及社会演进中的实质问题,而情感才是维系人类社会的力量。情感如同影片中出现的象征物“温泉”一样,洗刷着阵内家族失去奶奶的悲伤、抚慰着在“OZ”风波中每一颗动荡的心、慰藉着这个需要温暖的社会。

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