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以爱的名义神圣

2021-11-13魏丽梅

学习与科普 2021年27期
关键词:三宝二宝神圣

魏丽梅

魏书生老师曾写道:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。”读完这段话。我一下子觉得“班主任”这三个字是那样的神圣而高贵,请允许我以爱的名义神圣一下。

教育,必须源于爱。没有爱的教育是没有生命的存在。而充满爱的教育,往往又需要教师忍痛割出爱。

今年九月,我接了现在的一年五班,班里共有52个小宝贝。也不知道是有幸还是不幸,我与班级四个特殊的宝贝儿结下了不解之缘。简单介绍一下我班的四个宝贝吧。大宝,一个字不认识,不知道自己叫什么名字,愛动手,开学第一天就莫名其妙地让我的胳膊挂了彩,连对不起都不会说。二宝,认识字,也知道自己叫什么名字,但是到处惹事撩闲,以求得同学的大呼小叫抑或是拳脚相加。每次我劝他,他总会憨憨地对我说:“呵呵呵,老师,我就是想撩撩他”。三宝,就是配合二宝,每天执着地在二宝的脸上用手指甲画画的那个团结友爱的同学,每次被二宝投诉,他总会第一时间,一脸无辜地说两个字“我没!”四宝,与前三个宝宝不同,是个范冰冰一样的大美女,一双大眼睛真的是人见人爱、花见花开,但就是一提学习就爆胎,每次我提问她都举手,每次站起来都羞涩地看着我,笑着说出三个字:“我不会。”

我一度开始抑郁,也开始退缩,我甚至想过去找校长,这个班的班主任我不干了,再要干下去,我怕不到小学毕业,孩子没事,我先疯了。直到教师节那天,我转变了想法和心态。教师节那天,我收到了郭萌的电子邮件。郭萌是我教的第一批学生,现在已经大学毕业、定居国外了。在加拿大成立了自己的小公司,也结了婚,当了爸爸。郭萌告诉我,我当年对他的关爱,他一直铭记难以忘怀。我送给他的书,他还保留着,他说他要是不混出个样儿来,都对不起我这个像妈妈一样爱他的老师。我头脑中浮现出他上学时的样子。那时他父母刚刚离异,他和爷爷奶奶生活在一起。他觉得他爸妈不要他是因为不爱他,是因为他不可爱。所以,他每天只做两件事——逃学和打架。逃学,我就挨个网吧去找他。打架,我就天天去他家接送。辅导,谈心,更是数不清了。这孩子如今出息了,我当年所有的付出都是值得的!

教师不是神,但是教师却有着神仙一样的能力,去塑造一个人,去拯救一个人,那么教师是不是就比神还神!眼泪流过后,我下定决心,我伟大的时候又到来了,上天为什么把这四个孩子分在了我班,就是因为要给我伟大的机会呗!再说,国家也有“随班就读”的政策,每个孩子又都是父母心中完美的天使。我一定不能放弃这几个孩子,我的职业是太阳底下最神圣的!于是,我开始制定作战计划,我先与家长沟通,针对孩子的不同性格提出不同的教育方案。我让大宝的家长教孩子写自己的名字,下载喜马拉雅FM APP,领着孩子从读拼音、读课文开始学习。我让四宝妈妈和我配合做一出戏,找个理由把四宝留在家里一天,由妈妈监督,写了好几套卷子,这一天给孩子累毁了,彻底求饶,几次问妈妈:“我什么时候可以上学啊?”这招大家也用过吧?为了让二宝和三宝不再相爱相杀,我连哄带吓,甚至把我家先生的电话号存成了110,二宝和三宝打架时,我就非常正式地给110打电话报警,“喂,警察同志,我这里有两个小孩在打架。” 好家伙,电话一通,顿时天下太平。惩罚如此,表扬也如此。当二宝、三宝有进步时,我也当着全班同学的面给110叔叔打电话,开着免提,“喂,警察同志,我班有两个宝贝特别乐于助人。”叔叔在电话那头更是配合着:“哎呀!好啊!这样的好孩子将来可以当警察呀!”这年头,貌似没有几个警察朋友都当不了好老师了。当然,必须要投入地演戏,每次报警都不能让孩子们看出任何破绽。明明可以靠颜值我偏偏靠演技。

我觉得我就像前段时间热映的印度电影《嗝嗝老师》一样,每天被各种奇葩折磨,每天又要想各种办法去爱这些奇葩。每次当我爱不下去的时候,我就用老师的职业使命提醒我自己,必须以爱的名义神圣!经过我两个多月的努力,这几个宝宝终于感受到我真挚而浓烈的爱了。大宝,不再打我了,有一天,我批他的数学书,他竟突然抱着我的胳膊,亲了一口,说了句从来都没这么完整的话:“我喜欢你!”我当场泪奔!二宝,在阶段性测试中,语文考了97,数学考了99,他爸爸都懵了,看到卷子第一时间就打电话问我:“老师,我家孩子拿回家的卷子是真的吗?”三宝,当了劳动委员,每天中午不再想着疯跑打闹,而是帮大家拖地,还时不时地对各个小组长发号施令,那样子,真像个小领导。四宝,依然每次提问都举手,不同的是她十次有九次能答得靠谱了。

我在想,如果当初我放弃了,这些宝贝会怎样?如果当初我不当这个班的班主任了,我的爱将如何安放?我又将以什么样的方式让我的爱充满神圣感?这个世界总会有千姿百媚独具个性的小精灵,而我们老师要做的,就是去爱,无条件地去爱!

最后,请允许我借用魏书生老师的话结束:“愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”

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