试论艺术设计教学中招贴设计的思考及定位

郭春苗 王悦 魏璐瑶 高歌

摘要：招贴设计在现代平面设计中扮演重要的角色，作为当今社会信息传达与交流的重要途径。近年来，伴随市场经济发展，招贴设计作为广告这一载体备受瞩目，准确传达信息的同时，并伴有强烈的视觉冲击，随之招贴设计要求越来越高。故此，招贴设计应根据时代变迁进行创新改变。

关键词：艺术;教学思考;创新性;招贴设计;

招贴设计是平面设计中应用十分广泛的形式之一，经常出现在较大的公共空间，面对对象是流动的人群。招贴，又称宣传画、海报。它运用独特的艺术形式及现代手段，在短时间内准确地传达特定的讯息，给予人们创造较强的视觉冲击，最终起到宣传的作用。招贴设计是艺术设计专业教学中最重要的课程之一，其主要目的是让学生掌握视觉语言的冲击力和准确的表达创意能力，为学生走向社会市场提供必备课程。

一、招贴设计定位

在当今信息化时代，招贴收到广播、电视、互联网、杂志等多种媒体的挑战，但始终无法取代。招贴设计独特的创意构思、强烈的视觉冲击以及多元化艺术表现成为现代招贴的主要特征，同样招贴设计收到广大设计师们的青睐。招贴作品中所展现出的文字、色彩、版面以及图形等，画面中所展示的效果给人们一种协调和异常丰富的视觉冲击。而文字是招贴设计中不可少的组成部分，在招贴设计中，文字发挥重要作用，解析所要表达的内涵诉求，字体的选择及位置大小皆应该与画面高度配合。纯粹的文字也可以组成一幅招贴，通过文字的变化，有时更富有装饰性，给予人们留下深刻的印象。招贴中的文字应配合图形，文稿简洁，便于快速阅读和记忆。

图形是招贴设计中最受欢迎的因素。优秀的设计师追求“言有尽而意无穷”的设计境界，一幅好的作品关键在于图形创意。招贴要用心去说话，用意志去表达;应该用眼来看，而不是用嘴去说;不要哗众取宠，应该抛弃表面的东西，注重内涵，贴合主题。

图形具有抽象意义及具象意义，实际选择过程中，应根据具体情况进行选择。大部分人比较容易接受具象事物，但通常抽象的图形更具有说服力。近年来，抽象与具象一直存在争议，故此，招贴设计应根据内容及要求进行决定。图形要用文字来说明，通常情况下，一部招贴设计广告中，图形便可完全表达所要阐述的内容，如若加以文字，便显得画蛇添足。特别是高速公路两旁的招贴，面对的是快速流动的人群，只能记住图形或产品的大概形象，文字根本来不及看。版面设计在招贴设计中同样是十分讲究的，越来越受到人们重视，是技术与艺术的高度统一。版面设计的好坏，直接影响着招贴设计作品的成败。

二、招贴设计构思立意

招贴设计重在构思，构思立意是招贴设计的第一步，亦是最重要的一步。构思是招贴设计的灵魂。设计师如同建筑师一样，他的工作并不在施工，而是构想和计划整体的工作，设计师必须掌握各种表现技巧的原理，培养自己的艺术品味。

招贴设计创意是表现招贴主题独创性的意念与新颖的构想，是经过设计师多元化思维与精心构思所得到的的艺术构想，招贴设计应具备独特思想情感，而不是一味的追求形式主义，需要针对独特的主题采用相应表现形式，进行符合主题内容的创造性综合思维活动，对创意进行准确把控。

六七十年代的中国设计，采用的图形或文字较平淡，很难打进国外市场，主要原因是包装跟不上去，同等价位的产品陈列在一起，而外国的商品就显得档次高、包装好，给人一种崭新的感觉。当然受时代的限制，如今的商品竞争不仅是质量，而且商品的包装、广告及招贴宣传也同样重要。设计应该走极端，做设计就在于创意，在超出一般人的范围，大胆地去思考。形象塑造要与众不同，才能给读者留下深刻的印象，从而注意作品。世界著名大师设计的优秀作品，为招贴设计的教学提供了非常难得的宝贵经验，应结合国外先进创作理念，运用到实际过程中去。在没有计算机设备的情况下，学生进行毕业创作，通过大量的时间进行构思及手工绘制，结果手法很难实现。当今，先进教学设备不断涌现，可拿出相反的时间进行设计与制作，往往会取得更好的效果。构思过程中要多画草图，不断完善，达到胸有成竹，思考出优秀的立意来。

招贴设计教学思考

人们在艺术设计教学方面，给学生开设了一段时间的设计素描、图形创意的锻炼和学习，来巩固对图形的掌握和了解。在课堂上以具体的物体进行练习，例如根据一朵花瓣，来设计一套建筑，把花瓣进行分割，重新组合成一套建筑及合理设计。另外，还要求学生了解东西方文化差异，日韩的设计具有一种严谨的美，西方欧洲的设计具有一种豪放的风格，要取长补短，互相借鉴。

色彩在招贴设计中占有很重要的位置，强烈的色彩可以增强画面效果。色彩反映题材，色彩反映物质内容，招贴色彩的最高境界是成为一种传递心灵信息的语言，色彩是设计师表现独特的设计意念最有力的工具。色彩可以直接傳达信息，当读者初步浏览作品时，色彩就在不知不觉中以另外一种方式传递着某种信息。色彩是具有情感的，在教学中要让学生了解到：不同的色彩对人造成的视觉心理和感情特征是不同的，并且在不同的民族和地区、不同的年龄、不同的历史等，皆有所差异。另外还要学习色彩的明度、纯度、色相，以及色彩之间的对比和谐调关系等。在灵活应用色彩关系的同时，发挥学生对于色彩的丰富想象力。版面设计中文字编排是为了诱导浏览者快捷轻松的阅读，让学生了解受众的阅读习惯，一般情况下都是从左向右看，从上向下看，先看图形再看文字等，在抓规律的同时，还要发挥学生自主创新的意识，在构图上要求灵活多变，打破常规的状态，要讲究对比，如大与小、疏与密的对比。

艺术设计是基于理论与实践相结合的应用专业，实际教学过程中，大部分学生比较抵触传统理论授课模式。对此，应改变传统教学方法，例如通过互联网等形式向学生灌输大量国际优秀品牌的招贴设计案例，深入剖析招贴品牌内涵、表现形式、表达主题以及品牌特性;实践教学过程中，注重学生各阶段喜好活动及品牌，以此为招贴设计主题，例如知名品牌、电影以及校园背景的海报封面等。通过此种理论与实践相结合的方法，不但易于加强学生理论知识，亦可添加课程的参与性与趣味性，提高学生学习主观能动性，取得良好的教学效果。招贴设计亦属于“瞬间艺术”，当观众进行视觉接触的一瞬间，应该博得观众眼球，掌握招贴的外在视觉表现。

结束语

综上所述，在当今社会经济发展的背景下，单纯的理论知识已不能满足招贴设计需求，用人单位普遍注重艺术专业人员的实践能力，唯有掌握实践能力及专业技术才能符合用人单位需求。招贴设计正步入一个崭新的时代，使各种广告媒体及先进制作技术不断涌现出来，故此，我们应注重现实，相信招贴设计会伴随社会发展步入一个崭新的世代。

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南阳师范学院美术与艺术设计学院