谈互联网+背景下高校就业服务工作路径

摘要：随着我国高校毕业生的逐年增加，使得相当一部分高校毕业生面临着现实的就业问题。在当前就业环境下，高校学生毕业即失业成为常态，因此我们应该基于这种情况给出一个妥善解决方案。在当前互联网+背景下，高校方面应该积极开展关于毕业生的就业服务工作，通过对高校毕业生开展就业服务工作来帮助高校学生了解自身的优势以及自己的实际需求。同时，还需要结合社会、学校、学生本身等多方面的力量来完善高校就业服务工作。因此，本文基于互联网+背景下就业服务工作进行研究，并提出相应的工作方式方法。

关键词：互联网+;高校;就业服务

前言：根据相应的数据调查现实，近年来我国大学应届毕业生的数量正在不断增加，学生毕业后所面临的就业压力是极大的。从这种发展趋势来看，每年都会新增近千万的高校应届毕业生，因此如何解决毕业生就业难题是目前学生自身与社会需要共同面对的。随着时间的推移，高校学生的就业问题还会上升至高校之间竞争影响力的博弈，这对于我国未来的发展来说是具有一定的影响的。高校作为为社会培养与输送人才的重要场所，同时也肩负着培养学生满足社会需求的能力。因此高校就业服务工作的开展质量就成为决定高校毕业生就业的主要决定因素。

一、高校毕业生就业工作现状

（一）积极方面

互联网技术的发展使得高校毕业生在就业过程中能够享受到诸多的便利，可以直接通过线上的方式来寻找工作，同时网络中海量的工作信息也为学生就业提供了丰富的选择性。而高校方面也可以利用网络来了解学生的实际信息，帮助学生寻找到合理的就业岗位。其次是高校毕业生的就业渠道也更加宽泛了，一些招聘会的坐席有限，对于毕业生的参与要求相对较高，因此有相当一部分毕业生无法及时参加招聘会，但是在当前背景下，高校毕业生就可以通过互联网技术来高效的参与到招聘活动中[1]。

（二）消极方面

目前由于疫情的缘故，一些企业的招聘指标无法得到平时的状态，因此采取了一些缩减需求的做法，这种情况下对于毕业生的就业就会产生一定的影响，还有一些企业由于招聘成本过高，往往会选择具有工作经验的求职者。其次，在校园招聘方面，近年来岗位数量也有着明显的下降趋势，还有一些校园招聘的形式较为复杂，使得一些缺乏经验的学生丧失了机会。最后，由于当前我国年轻人的整体欲望需求逐渐降低，创业的成功率也不尽人意，因此毕业生往往会选择考研来作为下一阶段的目标，因此毕业生的整体就业欲望并不强烈。

二、高校就业服务工作中存在的不足之处

（一）高校专业课程与社会需求不匹配

有相当一部分高校在设置专业时并没有基于创新意识来丰富教学内容，使得学生在掌握相应的专业课程指示后发现并不能与社会工作岗位的实际工作需求相匹配，这就造成了学生学习不到专业的技能知识。在我国经济快速发展的过程中，我国经济结构与产业结构也出现了一定的调整，社会对于高校学生的需求也发生了相应的变化，但是高校的专业设置与课程内容并没有与时俱进，使得学生学习到的往往知识一些理论知识，缺乏实践能力。一些高校还过于重视新专业课程的开展，忽视了专业设施的重要背景与初衷，使得毕业生在步入职场后发现自身能力与岗位要求存在一定差距[2]。

（二）高校学生的就业目标较为模糊

当前高校毕业生已经逐渐从“90”后过度到“00后”。毕业生群体的思想观念较比之前已经有了明显的不同。“00”后的毕业生往往从小就有着较为舒适的生活环境，没受到过什么挫折与打击，这使得这部分群体的抗挫折能力有所不足。此外，这部分学生群体对于就业并没有一个明确的认知，自身过高的期望往往会成为阻碍良好就业的主要影响因素。还有一些高校毕业生的心态较为功利，在工作岗位的选择上秉承着“钱多、事少、离家近”的原则来进行选择。最后，部分高校毕业生没有认清自身的能力，将目标只局限于高薪职位，但是却没有想过自己的能力是否与之契合。

（三）高校缺乏科学合理的就业服务工作

高校在开展就业服务工作的过程中，往往取得的效果并不尽人意，对于高校学生的就业问题缺乏有效的改善。这是因为当前高校负责就业服务工作的工作人员主要是由其他部门临时抽调的，身兼数职使得无法专注于学生的就业服务工作中。这部分兼职人员有相当一部分都缺乏就业服务能力，提出的意见效果往往较为有限。一些就业服务理论往往只停留在表现，无法真正意义上的落到实处，但是高校的就业服务工作还是标准化开展，这使得学生接收到的就业服务缺乏有效性[3]。

三、互联网背景下高校就业服务工作路径

（一）创新升级高校就业服务工作

若想充分提升高校的就业服务工作质量，首先就需要对就业服务工作模式与内容进行创新升级，基于创新理念来提升高校毕业生的就业率。在当前互联网+的背景下，高校就业服务工作应该充分利用互联网技术来开展线上服务模式，开展线上面试、线上招聘会等招聘活动。负责就业服务工作的工作人员应该对学生进行细致的讲解，让学生娴熟自然的参加线上招聘活动。此外，高校就业服务工作还需要创新工作模式，与网络招聘平台展开合作，利用这种方式来举办校园招聘活动，帮助学生找到适合自己的工作岗位。

（二）提升课程与社会需求的匹配性

高校在开展就业服务工作的过程中还应该用长远的眼光来看待问题，分析当前社会的发展形势，通过互联网技术来形成一个发展走势图，通过这种方式来分析当前社会在近年来所需求的人才类型，以及对人才的能力要求。通过这种方式来充分解决专业课程设置与社会岗位需求不匹配的问题，对课程内容进行针对性的优化升级。此外，从当前社会实际发展情况来看，未来几年的社会人才需求主要会集中在信息技术领域，例如人工智能、大数据技术等等。高校可以针对此分析结果来适当开展新课程，为社会培养高质量的人才[4]。

（三）将产业链条与教学链条相融合

在高校开展就业服务工作的过程中，应该充分注重社会产业链条与自身教学链条的关系，将两者充分相结合，以此来推动高等教育的发展，为社会培养一大批高质量的人才。高校方面可以积极与当地的大型企业进行合作，为学生谋求更多高质量的实习岗位与工作机会。在教学过程中还应该加强教学内容的时效性，为学生未来的职业发展奠定一个良好的基础，还可以与企业签订协议，让符合条件的学生在学习过程中就能被提前录用。

结语：随着当前互联网技术的发展，社会中各个行业与人们的生活模式都发生了一定程度的变化。智能电子设备的普及使得互联网能够走进千家万户，让人们的工作效率与生活质量都得到了充分提升。在互联网+的背景下，高校应该针对毕业生的就业展开服务工作，保障毕业生的就业率，在稳定了社会发展的同时，也解决了每年大量毕业生的工作问题，这对于高校毕业生的未来发展来说是极具现实意义的。

参考文献：

[1]冯宇楠.“互联网+”背景下高校毕业生就业工作的影响及对策研究[J].冶金管理，2020（21）：191-192.

[2]高志远.“互联网+”背景下高校就业工作的机遇及挑戰[J].就业与保障，2020（07）：41-42.

[3]吴才菊，黄靖，周骏骁.互联网背景下高校就业指导工作的创新思路和方法[J].市场论坛，2019（05）：52-55.

[4]张露颖.互联网+背景下大学生就业创业服务工作的新思考[J].长江丛刊，2019（09）：125-126.

作者简介：李英杰女 1991年12月汉族山东淄博大学本科（不是必填的话最好不写）助教思想政治教育、高校就业、创新创业