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适应市场经济背景下的电大教育管理体制

2021-11-09郭建梅

经济研究导刊 2021年30期
关键词:管理体制市场经济

郭建梅

摘 要:市场经济的飞速发展和知识经济时代的到来极大地加剧了企业之间的竞争,人才作为企业核心竞争力的重要组成部分受到高度重视,人才竞争成为影响企业间竞争的重要因素。而在人才培养方面,为了适应市场经济需求,需要强化电大教育人才培养工作,为企业人才提供继续教育的渠道,从而促进企业人力资源水平和人才核心竞争力得到逐步优化。基于适应市场经济背景的需要,对电大教育管理体制的创新进行探究,以期促进电大教育能把握市场经济背景下人才培养需求的变化,为企業人才培养工作的开展搭建良好的教育平台,挖掘人力资源优势,彰显企业的核心竞争力。

关键词:市场经济;电大教育;管理体制

中图分类号:G633        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2021)30-0108-03

在市场经济环境下,为了能与市场经济引发的经济竞争发展态势相适应,支撑企业人才优质供给,我国政府以及经济领域应重新审视电大继续教育模式对挖掘企业人力资源潜力、优化企业职工培养工作以及提高企业人才核心竞争力方面的重要影响和作用。对电大教育在促进区域经济发展,提高教育现代化建设、维护社会和谐稳定方面的积极促进效应进行准确的定位,从而结合市场经济背景以及时代发展需求对电大教育管理体制进行改革和创新,构建能与市场经济发展态势相适应的电大教育管理体制,在带动电大教育事业稳定发展的同时,为社会经济建设输送更多高质量、高竞争力的人才,进而有效推动我国特色社会主义经济实现高水平发展的目标。

一、市场经济环境下电大教育管理现状

在市场经济环境下电大教育的发展开始引发广泛关注,如何借助电大教育的力量促进适应市场经济环境高素质人才的培养,成为社会经济领域重点关注的问题。而紧随市场经济环境的变化和人才需求的调整,我国已经在电大教育管理体制建设方面做出了相应的探索,电大教育的管理理念和管理水平得到了进一步优化,能为市场经济发展提供相应的人才支撑。但需要注意的是,在结合市场经济的影响对电大教育管理进行改革的过程中,也遇到了一定的问题,具体表现在现管理理念仍然存在一定的滞后性,电大教育管理工作的开展与市场经济条件下企业人才需求变化和调整的契合度偏低,在实际开展电大教育的过程中无法实现人才培养工作与企业需求的有效对接,会降低电大教育人才培养质量。同时,电大教育管理实践中管理体制机制的建设仍然存在管理权责不够明确,监管机制不到位的情况,难以及时有效地发现电大教育管理工作中存在的问题,导致管理体制的整改存在明显的滞后性,无法为市场经济条件下人才的有效供给助力。因此,在市场经济环境下,要重点针对电大教育管理工作的基本情况进行分析,把握当前教育管理体制的建设现状,对建设原则和建设路径进行明确,为电大教育管理工作实现长效化发展做出积极的指引[1]。

二、市场经济环境下电大教育管理体制改革原则

在我国特色社会主义市场经济体制逐渐发展和完善,市场经济建设的影响力逐渐提升的情况下,电大教育获得了良好的发展环境和发展前景,为电大教育管理体制的变革提供了相应的支持。所以新时期要适应市场经济发展的现实需求对教育管理体制进行改革创新,做好同步规划,使电大教育管理工作的开展能与市场经济环境下企业对人才的需求相适应,能发挥电大教育在人才供给方面的作用,提高社会主义经济建设效果。因此新时代背景下,在我国全面促进市场经济建设,对市场经济体制进行健全和完善的过程中,应将电大教育管理体制的改革作为重点,开发多元化的实践活动,促使改革发展展现出巨大的生命力。具体结合市场经济环境对电大教育管理体制进行改革的过程中,可以坚持以下几个方面的原则。

(一)坚持实事求是的原则

电大教育管理活动属于市场经济条件下人类社会自发性的、教育性的人才培养活动,在对活动进行开发设计的过程中要践行扎实的思想理念,并且在对管理体制进行改革的全过程都要保障实事求是原则的合理化渗透。在对教育管理体制进行完善的基础上,发挥中国特色社会主义教育理论的指导作用,加快电大教育改革发展进程,使市场经济条件下电大教育能实现高效化运行的目标,为市场经济背景下人才培养工作的开展提供重要的辅助[2]。

(二)坚持适度原则

我国特色社会主义市场经济体制的发展和完善是一个循序渐进的过程,并且从最初的无序发展状态逐步发展到对各项运行秩序进行完善,管理效能逐步提高。因此,在全面促进电大教育管理体制、机制变革的过程中,把握市场经济的影响,要注意将市场经济背景下人才需求的变化和特点等作为教育管理体制建设的衡量标准,不能完全对传统管理体制加以否认,而是要在把握传统管理体制优势的基础上突出新时代的特色,坚持适度原则促进新旧管理体制之间的有机融合,增强电大教育管理体制的应用效果,从而促进市场经济环境下电大教育实现稳定长效化的发展。

(三)坚持创新性原则

在对电大教育管理体制机制进行全面创新的过程中,要把握我国教育事业的基本发展情况,融入时代元素和国际化元素,有意识地积极探索创新发展路径,构建能与新时代市场经济体制相适应的全新管理体制。对新的教育管理模式进行改革,保障电大教育管理工作的开展能最大限度地展现时代发展优势,形成与市场经济发展需求相吻合的发展路径,从而提高发展效能,使电大教育在市场经济环境下为人才培养工作的开展夯实基础[3]。

(四)坚持综合性原则

按照市场经济背景下人才需求的变化,电大教育在对人才培养模式进行全面创新的过程中,应坚持综合性的原则对教育管理体制进行优化,全面解析精简管理项目之间的关系。从教育、管理、法律和经济角度对人才的综合素质进行强化,实现对人才资源的全面挖掘,提高电大教育培养人才在市场经济背景下对岗位工作的适应力,从而显著提升电大教育管理效果,切实彰显电大教育在加快社会主义教育事业发展进程方面的关键性影响作用。

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