浅谈高师院校普通昆虫学实验教学的改革

2021-11-06伏召辉

科技视界 2021年29期

杜超伏召辉

（包头师范学院生物科学与技术学院，内蒙古包头 014030）

0 引言

普通昆虫学课程教学主要包括课堂教学、实验教学及野外实习三个方面，其中实验教学是理论联系实际的关键环节。昆虫学实验教学是一门研究昆虫的形态、分类、解剖及生物学特性的生命科学类的基础专业课程，该实验课程使学生初步掌握了昆虫标本的采集、整理、制作、鉴定及保存等专业知识[1-4]，以及掌握光学显微镜的使用、玻片的制作和生物绘图等基本实验技能。根据包头师范学院昆虫学实验课教学的实际情况，笔者剖析了昆虫学实验教学中存在的问题，并提出相应的对策，旨在提高昆虫学实验教学效果以及培养学生的综合能力。

1 现行高师院校昆虫学实验课存在的问题

1.1 实验标本数量不足且质量差

昆虫标本是昆虫学实验教学中必备的材料，而标本的数量和质量直接影响到学生对其形态特征和内部结构的掌握。因此，昆虫标本对于实验教学十分重要，但目前存在的问题也日益突现。主要如下：（1）现藏的昆虫标本数量相对较少，不能更好地满足当前普通昆虫学实验教学发展的需要；（2）一些昆虫标本由于长期保存，出现褪色、鳞片和体毛脱落、损坏和虫蛀等情况；（3）标本的更新速度较缓慢，实验技术人员严重不足且标本自制能力较弱，导致标本不能及时更新；（4）部分标本存在紧缺与空白状态，如桑树害虫和检疫性害虫。

1.2 教学模式及教学手段单一，缺乏创新

传统的普通昆虫学实验教学中，主要利用显微镜、幻灯片、挂图、模型或玻片进行讲解，然后在显微镜下观察保存多年的浸渍标本或盒装标本[5，6]。教学模式主要以教师讲授为主，学生仅仅是机械模拟，很少兼顾学生的要求，导致难以调动学生学习的积极性。当前的教学模式和教学手段不利于培养学生的独立思考能力和动手能力，也不利于激发学生的主观能动性。

1.3 实验项目简单，缺乏设计性实验

设计性实验是指根据给定的知识内容进行实验设计，通过大量查阅相关资料及独立思考的方式来设计实验方案，以培养学生的独立思考能力和创新能力[7]。目前，包头师范学院生物学开设的普通昆虫学实验选择了一些比较简单的观察验证性的实验项目，仅仅限于简单的昆虫形态观察，而对于昆虫内部结构解剖方面，学生的动手能力还有待提高。因此，在昆虫学实验课程中开设一定比例的设计性实验和探索性实验是必不可少的[8]。

1.4 实验室建设及管理不规范

高校实验室的建设及管理水平对教学质量有着十分重要的影响。目前，包头师范学院昆虫学实验室建设及管理存在以下问题：（1）实验仪器设备老化、损耗严重且维护不及时；（2）学校经费投入不足；（3）实验室的规模较小且实验室开放的次数与时间有限。以上这些问题都严重影响了实验教学效果。

2 高师院校昆虫学实验课程的改革建议

2.1 加强标本的建设

适当增加活体标本和新鲜标本的数量；及时补充变色腐烂的浸渍标本；定期药剂熏蒸处理针插干制标本避免虫蛀；同时增加观赏类昆虫标本数量，以激发学生学习的兴趣。目前，包头师范学院主要通过以下方法补充标本的数量：（1）组织学生每年六七月份外出采集标本，并提高制作标本的质量；（2）部分稀有标本可通过购买或与其他同类院校交换获得；（3）通过网络下载、拍摄等途径收集昆虫电子影像，建立电子影像专辑。

2.2 改革教学模式和教学手段

普通昆虫学实验课程教学手段陈旧，与当下对教师教学技能创新的要求相差甚远。过去仅依靠教师讲解实验流程，很难激发学生学习的积极性和主动性，现在教师可利用投影仪实现边操作边讲解，使教学更加生动和直观[6]。近年来，随着科学技术的高速发展，多媒体技术在教学中得到普遍应用，不仅丰富了教学手段，而且还提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。笔者在实际教学过程中发现，应用多媒体作为辅助手段教学，可以大大提升教学效果。

根据实验教材，适当优化教学内容，增加昆虫内部结构解剖内容，有利于锻炼学生的动手能力，同时也能更加直观地掌握昆虫形态，对理解结构和功能之间的关系起到关键作用。另外，充分利用学生的业余时间，要求学生给昆虫摄影，通过学生自主观察和结果描述，来提高学生学习的主动性。

2.3 改革实验项目，增加设计性实验

目前，普通昆虫学实验课主要包括昆虫形态观察、内部结构解剖及昆虫的分类三个方面。在实验过程中，可增加一些设计性和综合性实验，如让学生对不同目昆虫进行外部形态观察和内部结构解剖，并编制检索表；让学生自己采集标本、制作标本并对其进行鉴定；让学生以小组的形式对大家所采集的昆虫标本进行分类。这不仅能增强学生的动手动脑能力，还能使学生主动地探索实验思路和解决问题的方法。

2.4 加强实验室建设和管理

完善实验室的管理机制，进一步加强实验室的建设和科学管理，以达到现代实验教学的要求。主要从以下几个方面着手：（1）加大实验室的资金投入力度，建议引进先进的设备仪器；（2）定期安排专人对实验设备进行调试和维护，一旦发现损坏，及时维修并更新；（3）扩大实验室的规模，增加实验室开放的次数与时间，实现资源共享，提高实验室的利用效率。