探究现代大学生管理现状的审视与完善

摘要：随着我国经济的不断发展，大学也在不断地扩招。大学生管理问题不断增加，大学能否做好对学生的管理工作，直接影响到大学能否培养更多优质的人才。现代大学生管理的目的并不是为了管理学生，而是通过管理以学生为中心，为学生营造一个良好的学习环境。本文通过研究现代大学生管理现状的审视与完善，希望能够推动我国大学生管理改革。

关键词：现代大学生;管理现状;审视与完善

引言

传统的大学管理学生目标是为了约束人才，让其在一个环境内成为更好的人，传统大学生管理要求大学生必须符合管理要求。随着社会的不断发展，现代大学生不再被作为约束的对象，而是作为培养的人才。大学希望通过合适的大学生管理体系，为学生搭建一个提供各项资源的平台，确保大学生能够利用这些资源不断的创新和发展。

一、现代大学生管理的含义

现代大学生的管理，要求学校为学生服务，现代大学生的管理更像是学校为了学生搭建一个优秀的环境，以学生为中心在各项问题当中，充分的考虑到学生的各项需求。始终以学生的需求为目标，从管理价值取向、管理流程等多个方面，以方便学生为首要目标，建立了一套符合现代大学生发展的管理体系，为现代大学生营造一个良好的校园环境和教学体系，希望能够促进我国大学生不断的创新和发展，为祖国的发展贡献自己的力量[1]。

二、现代大学生管理工作中存在的问题

目前，我国大部分大学的学生管理工作都是参照行政化的模式，在这种行政化模式下的学生管理工作，学生仅仅被认为是被管理的对象。传统的大学生管理工作体系已经不能满足现代大学对于管理学生的需求，同时这种大学学生管理体系在一定程度上也影响到了大学培养优秀的人才，也不利于大学开展正常的教学活动。

1.没有树立为学生服务的理念

传统的行政化大學生管理体系里，大学生仅仅是被管理者，并且学校和学生的地位也是不对等的。在行政化的管理模式当中，学生处于劣势地位。随着社会不断发展，大学学生管理模式也发生了很大的改变。但是由于一些原因，目前，在现代大学学生管理中，依然存在过分强调学生权威性的情况。在这种行政化的大学学生管理制度里学校和学生不在同一个等级里，学生只能单方面地服从学校的管理，容易产生抵触情绪，不利于现代大学学生管理。

2.现代大学学生管理组织的僵化

目前，大学学生管理体系存在等级鲜明的制度，在一些学校里面存在死板的规章制度，不能结合学校的实际情况和学生的特殊情况进行调整，过于强调大学学生管理的整体性。例如，在大学学生管理的过程中，想要控制学生的行为，而不是和学生充分的沟通和交流。在评估和考核学生中，将每一个指标量化，这一种评估考核方式非常容易缺失管理的人情味。现代大学学生管理没有充分的考虑到学生的需求，反而像是为了完成上级交代的要求和任务，从而忽视了学生真实的需求。例如，现代大学学生毕业就业管理时，就将就业率作为考核的重要指标，在管理学生的时候，要求学生上交三方关系，而不是指导学生如何提高自己的能力水平，增强自己的竞争力[2]。

三、现代大学学生管理体系的完善

现代大学学生管理体系想要完善，就必须要突破行政化的束缚，提高大学生群体在现代大学学生管理体系中的地位，让现代大学学生管理体系真正地为学生服务，避免传统大学学生管理体系僵化、没有人情味等缺点。

1.以学生为主体

现代大学学生管理体系是自上而下的，学校的管理者希望学生能够服从学校管理。然而，良好的管理模式是双方相互配合，相互理解的情况下才能形成的。学校和学生可以通过相互帮助，相互协作，让大学走向更好的方向。如果没有学生，大学也就不会存在。同时，学生也是大学发展最主要的受益者之一。学生在校期间可以享受到大学提供的各种资源和平台，也应当参与到大学的管理和监督中，对大学管理工作作出评价。大多数大学生已经成年，并且有了独立思考的能力，能够为自己做出的行为负责，可以参与到学校的管理当中，但现代大学学生管理体系应当以学生为主体，为学生服务。因为学校和学生是互利共生的，只要学生能够更好地发展，大学也可以不断进步。

2.充分地听取每一位学生的意见

现代大学学生管理体系在建设的时候可以换一个角度来思考问题，做到充分地考虑学生的真实需，求让大学生也可以参与到学生管理工作当中。如果能够有学生参与到学生管理体系当中。不仅能让学校的管理者更好地了解到学生的需求和特点，也能在一定程度上体现以学生为中心的管理理念。充分地听取每一位学生的意见可以让学校更好地为学生服务，当学生第一次进入到大学的时候，面对的是一个陌生而又新鲜的环境，面对未来的迷惘和各种不适应。如果大学可以充分地听取每一位同学的意见，并且结合现实情况调用资源来解决，那么就能让学生感受到学校的温暖，这样也能在一定程度上让学生更好地适应学校。因为大学的学生来自全国各地的每个地方，每个人都有自己不同的生活习惯和特点。这也在一定程度上增加了大学学生管理的难度。所以，充分听取每位学生的意见，可以最大程度上满足学生的要求，采用最优的解决办法以学生为中心构建大学学生管理体系[3]。

四、结束语

现代大学学生管理体系的完善少不了大学生的参与，由于大学里每一个人的生活习惯和性格特征都不一样。每一个人的需求也不一样，所以学校要充分听。每位同学的意见，以学生为中心建立大学学生管理体系，同时，学校也要以学生未来长远的发展作为重要因素考虑，不能一味地听取学生的意愿，要结合现实情况做出正确的决定。

参考文献：

[1]许丹丹.探究现代大学学生管理现状的审视与完善[J].当代教育实践与教学研究（电子版），2018，000（001）：98-98.

[2]郝志超，胡省利.简述现代大学学生管理和服务制度的审视与完善[J].才智，2019，000（006）：138.

[3]王轲.高校学生管理工作的现状及发展策略研究[J].国际教育论坛，2020，2（11）：22.

作者简介：王学军（1966年3月生），男，汉族，江苏省盐城市人，工作单位盐城幼儿师范高等专科学校，信息技术中心副教授，研究方向：智能建筑、计算机应用。