浅谈数学期望在农业经济生产中的应用

2021-10-25叶翼

科技视界 2021年28期

叶翼

（江苏联合职业技术学院南京工程分院，江苏南京211135）

0 引言

当前我国的农业生产种植虽然研发出了现代化大棚种植和温室培养等技术，但由于大部分农业种植者缺乏科学合理的思想理论指导，依然有很多的农产品种植依赖于自然环境。因此，因地制宜地规划好农业生产规模，找到科学合理的思想理论指导为生产提供方向，提高生产效率是非常重要的。为了改善农业经济生产效率，我国的农业开始将数学期望运用于农业生产中。通过现代化的信息技术来管理农业生产，不仅可以优化农业种植生产模式，改善其运作方式，还能为农业生产提供科学技术支持，指明生产方向，进而真正意义上的提高农业经济生产效率[1]。

1 转变农业生产思维

随着现代科学技术与经济的发展，社会也发生了翻天覆地的变化。在这种时代变化的潮流趋势之下，要求农业经济需要转变传统的农业生产思维，打破传统的农业生产经营模式，引进现代化的信息技术和数学期望思想。通过数学期望来转变农业生产思维，提高生产规划的科学性。

1.1 政府加强农业生产中数学期望普及力度

农产品的生产大部分还是以农民为主，所以可以通过政府进行引导，将数学期望普及到农业生产中去，提高数学期望在农民心中的可信度，促进传统农业生产思维向数学期望导向生产思维转变。政府要坚持新农村建设方针，利用好村委会以及其他农村建设组织，来达到数学期望知识普及的目的[2]。

1.2 政府要加强数学期望运用于农业生产中的实例教育

对于文化知识水平比较浅的农民而言，偏书面化的数学思维推广很难真正被农民所接受，所以需要在普及的过程中，加入更直观的实例教育。实例的选择要贴近农民的实际生产，以农民更熟悉的例子来进行数学期望论证，增加农民的认同感，使其更具说服力。比如可以假定一个情景，某一大型农场的农产品因为自然灾害而导致产量降低，在此情境下，可以用数学期望思维来对当下情况进行分析，以数学期望来对农作物的信息数据进行验证、分析、求值，后续的农业生产模式即可通过这一数值来进行科学而准确的调整。尽管数学期望可以给农业经济生产以科学有效的数据分析支持，但因数学期望的复杂性和专业性，农民很难真正将数学期望运用到实际的农业生产中来。这就需要政府加强对农民数学期望思维的培养，手把手教授农民将数学思维运用到农业生产中去，保证农民的农业生产思维真正转变到数学期望生产思维中来。

2 将数学期望作为农业生产的决策工具

2.1 提高决策科学性

在农业的生产过程中，经常会因为各种外界因素的干扰而影响到既定的农业生产计划。因此需要农业企业管理者根据各种干扰因素及时地做出判断，制订解决办法或调整生产方案，以保证农业生产顺利推进。如果是简单的生产种植操作不当导致产量无法达到预期值，管理者还能通过既往经验来找到解决办法。但如果是相对复杂的，自然环境干扰、无法确定生产规模，在现有经验中找不到处理方案时，则往往需要借助更多科学的理论知识来解决问题。比如在无法确定生产规模时，使用数学期望思维，来科学地计算出生产规模大概数值，给管理者提供一个更科学的数据参考，帮助管理者做出科学的判断和决策。所以，管理者需要加强对数学期望的运用，提高熟练度，在农业生产中碰到突发状况时，以更快更熟练的数学期望思维来对现状进行快速计算，保证决策科学性的同时，提高决策效率，以此来避免因为决策慢而致使农业生产损失扩大的情况发生[3]。

2.2 促进农业生产合理化

对于很多文化水平不高的农户而言，很难对生产计划做出科学的规划，产量过多容易出现剩余，产量过少又降低经济效益，因此，需要种植场的管理者加大对数学期望的运用，通过数学期望思维来促进农业生产的合理化。这就要求管理者需要具备一定的数学思维能力和数学期望知识储备。农业生产效率和生产模式都依赖于管理者的决策，这要求管理者在做出决策时，需要通过数学知识，以更科学和数字化的角度来看待农业生产，并运用客观科学的数学逻辑来对农业生产方向进行合理计算，得到相对准确的生产预期数量，而农户则可以根据这个预期数量来规划种植生产规模，从而使得农业种植生产数量更加合理化，真正意义上的提高农业生产的经济效益。

3 加强农业生产信息化建设

现代化信息技术不断被推广运用到各行各业的生产运作中，农业生产想要适应现代化社会经济的发展，就要与时俱进，摒弃传统落后的生产模式，引进现代化的信息技术，加强农业生产信息化建设，促进农业生产的发展。而将信息技术运用到农业生产中，也就给数学期望实施到农业生产中提供了契机。所以，为了加强数学期望在农业生产中的实际运用，需要加强农业生产的信息化建设。

要加强农业的生产信息化建设，首先要搭建相应的信息化平台，让各种信息化的数据能够在统一的平台上得到有效的交流、传递、储存。通过这样的信息交流平台，农民可以高效迅速地对农业生产过程中产生的各项数据进行传递、分析，以数学期望来进行科学计算，及时调整农业生产模式。而通过这个平台的信息交流共享，其他农民也可以在平台上看到一些数学期望运用于农业生产的成功案例，从而促进数学期望在农民之间普及。同时，也可以鼓励农民将自己的农业生产数据上传平台，多与其他农民进行交流，通过共同的努力，对数学期望进行研究、学习，营造良好的学习氛围。

4 完善农业生产体系

在农业生产过程中，因为大部分的生产者为文化水平不高的农民，他们对生产的管理和规划没有一个很完整的体系。因此，需要借助数学期望来建设一个相对更科学合理的生产制度体系。通过规范的制度来保证整个农业生产过程更加规范、高效。

4.1 构建农业生产指导方案

可以通过数学期望来对农业生产进行中的不同生产要素、生产模式、生产周期等数据进行搜集整理，并将这些整理好的数据用数学期望验算出来，得到一个合理科学的生产方案。在农民开始种植前，参考数学期望验算出来的生产方案，调整前期的准备工作和预期的生产规模，以此来确保农业生产的产值提升。

4.2 建立规范的农业生产制度

将数学期望加以利用，建立更科学规范的生产制度，规范农民的农业生产规模和生产操作。在农业生产制度的建立中，需要运用数学期望来规划好农业生产的具体模式，加强农民的数学期望思维培养，促进数学期望与农业生产的融合，提高农业经济生产的科学性和生产值，进而提高农业生产的经济效益。

5 培养优秀的农业人才

很多农民之所以对使用数学期望的积极性不高，还是因为数学期望思维太过复杂，农民学习起来难度大，难以真正运用到实际的农业生产过程中去。所以，要将数学期望普及到农业生产过程中去，需要有专业懂得数学期望思维的人才。因此，要加大对农业数学期望人才的培养。通过人才的推动，对农民进行一对一的带扶，帮助农民真正学会使用数学期望思维，更好地将数学期望运用到实际的农业生产中去，丰富农民对数学期望学习的实践经验。