初中语文作文教学现状问题研究

庞娟娟

摘  要： 初中语文作文的重要之处在于初中作文是小学作文和高中作文的衔接阶段，所以初中的作为是整个学习生涯中比较重要的一环，有着非常非常重要的作用，当然初中的语文作文老师也是非常重要的，这就对初中语文作文老师的要求非常高，教育专业通常对语文作文老师的从业水平要求较高，投入的关注度通常比较多，作文不管在哪一个学习阶段都是很重要的，所以老师如何教好学生是很重要的，老师如何提高自己的业务能力也是非常重要的，这就要求教师多关注初中生的语文写作能力提升。

关键词;初中;作文;现状;问题;措施

【中图分类号】G633.3      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）27 -0117-02

Research on the current situation and problems of Chinese composition teaching in junior middle school

PANG Juanjuan  （Nan'an middle school，Longxi County，Gansu Province，china）

【Abstract】The importance of junior middle school Chinese composition is that junior middle school composition is the connecting stage between primary school composition and senior high school composition. Therefore，junior middle school composition is a more important link in the whole learning career and plays a very，very important role. Of course，junior middle school Chinese composition teachers are also very important，which requires junior middle school Chinese composition teachers very high，Education majors usually have high requirements for the professional level of Chinese composition teachers，and they usually pay more attention to their input. Composition is very important no matter which learning stage，so it is very important for teachers to teach students well，and it is also very important for teachers to improve their professional ability，which requires teachers to pay more attention to the improvement of Chinese writing ability of junior middle school students..

【Keywords】Junior middle school;Composition;present situation;Problems;Measures

语文教學中中华游戏经典作品展示了我国的民族文化的历史悠久以及对我国劳动人民的智慧有着充分的展示，不管是唐诗宋词还是明清时期的优秀小说都有着对历史文化显著的贡献，文学创作在一定程度上有专业的人员进行是属于比较高的层次和阶段，但是写作文是任何人都可以从事的一项工作，在初中语文教学方面，要全面提升学生的综合能力，作文的教学显得尤为重要，是不可缺少的过程，作文的地位不可撼动，写作水平的高低直接关系到学生在考试中语文成绩的高低，老师还可以通过对学生作文的批阅更加直观的，有参考性的看到学生的心灵，学生也可以通过作文记录自己的成长过程，因此，必须要不断的总结初中语文作文的存在现状并且要不断地对自己的问题进行反思，将达到对初中语文作文教育水平的不断提高，让初中作文教学给初中生作文能力打下坚实基础，有效促进学生在以后阶段作文能力的提升。

1. 初中阶段作文教学现状及问题分析

（1）教师太过于依赖写作辅导资料

在目前的初中语文教学的作文教学过程中部分老师过分的依赖辅导资料，会依据辅导资料所给的范文对学生进行讲解，过于强调阅读教学，将现有的作文视为主要内容，从而忽略了写作教学不能让学生独立自主的进行写作，学生也会模仿老师一味的去阅读辅导资料在写作是会进行回忆，导致学生在写作的过程中缺乏独立写作的能力，同时也会缺乏创新性所有的学生写出来的作文都是千篇一律，毫无新意，长此以往这样的写作形式会毁坏学生的语文素养，让学生的创新能力低下哎，所以不介意这种教育方式。

（2）教师在对学生的作文进行点评时过于简单

教师对学生的作文批改也是一项及其重要的作文组成部分，对学生作文的批改可以鼓励学生激发学生的写作文的热情，从而让学生更加喜欢作文甚至于更加喜欢语文课程，但是由于班集体学生人数多，老师的工作量比较大通常情况下大部分学生的评语都是换汤不换药，千篇一律，都是固定的格式固定的语言，评价太过于笼统空虚，导致学生想改却不知道如具体的下手，从而会忽略学生的长远发展不利于学生的创造力发展，甚至于有一部分学生都愿意看老师讲解的评语，这些情况在很大程度上会限制学生的作文写作。