小学国学经典诵读校本课程开发与实践分析

宋军平

摘  要：随着国家对传统文化的重视，以及新课改要求的出台，经典国学的阅读已经成为小学语文教学的重点内容，小学国学经典诵读校本课程开发显得尤为重要。学校应统筹整理有效资源科学合理开始国学经典诵读校本课程，帮助学生培养起学阅读兴趣和习惯，提高文学素养，建立起对中华传统文化的认同感、自信心和自豪感，为传承弘扬中华传统文化夯实基础。

关键词：小学;国学;诵读;校本课程

【中圖分类号】G622.0      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）27-0003-02

Development and practice analysis of school-based curriculum for reading Chinese classics in primary school

SONG Junping  （Huafu Guangcai primary school，Liuchuan Town，Jingyuan County，Gansu Province，china）

【Abstract】With the national attention to traditional culture and the introduction of the requirements of the new curriculum reform，the reading of classical Sinology has become the key content of Chinese teaching in primary schools. The development of school-based curriculum for reading classical Sinology in primary schools is particularly important. The school should coordinate and sort out effective resources，scientifically and reasonably start the school-based curriculum of reading Chinese classics，help students cultivate their interest and habit of learning and reading，improve their literary literacy，establish a sense of identity，self-confidence and pride in Chinese traditional culture，and lay a solid foundation for inheriting and carrying forward Chinese traditional culture.

【Keywords】Primary school;Ancient Chinese Literature Search;Read aloud;School-based Curriculum

国学作为中华五千的历史文化传承，受到了越来越多人的重视。小学作为基础教育的重点培养阶段，是学生对国学兴趣培养、良好阅读习惯养成和基础文化积累的重要时期。国学经典通读校本课程的开发与实践，有利于学生文学修养的养成、开阔格局眼界、建立正确的三观，加深文化积淀，从而更好的传统弘扬中国传统文化精神。

一、小学国学经典通读校本课程开发的重要意义

（1）传统文化熏陶中，提高学生文学阅读积累

国学是中华五千年的文化积累，蕴含着祖祖辈辈的智慧精髓，是千年来中华名族不断发展壮大形成独特风俗文化的根本。小学语文教学作为学生学习国学的开始，学习内容、学习成果和国学接触面都将深刻的影响到学习国学这门课程的学习，以及学生在文学方面的造诣。小学国学经典诵读课程的开设，是在学生完成语文课本知识学习的之余，对中国文学经典进行广泛诵读的课程，是学生打开国学博大精深、绚烂璀璨、历史智慧的窗口。国学经典诵读校本课程能有效帮组学生在阅读中不断借鉴前辈的智慧，在优秀传统文化的熏陶中，扩宽知识面，逐渐积累起学生的文学阅读量，为语文领域深层次的学习奠定扎实的基础。比如，《三字经》是中国传统儿童启蒙教材，句式整齐短顺口读易理解，但内容取材广泛，涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等诸多内容，又包含了中国深度的哲学思想仁、义、诚、敬、孝。《论语》是儒家学派的经典著作之一，收录了是孔子及其弟子的著名语录，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想及教育原则等，是中华名族传统文化精髓内容之一。高效开展国学典诵读校本课能小学生在知识的海洋中，博古通今、博览群书，构建起自己的文化知识建构，不断积累在文学方面的造诣，为深入学习打下扎实基础。

（2）借祖辈智慧，培养学生正确的三观

正确的三观和良好的思想道德品质当代学生综合素质培养的重点，也是难点。国学是我国文化文明的根本，是祖辈杰出智者世世代代积累下来智慧集合，其中大量的包含了中国核心智慧思想仁、义、诚、敬、孝，以及文学、历史、哲学等诸多领域的独到见解。学校根据学生的个性特征开设特色国学经典诵读课程，能让学生在小学阶段就接触到国学的学习，不仅极大的丰富了阅读内容，提高学生阅读的兴趣，养成良好的学习和阅读习惯。还能让学生在古人智慧，学会为人处世、勤学好问、尊人孝顺等文化修养和道德素养，以正确明理的方式和思想逐渐培养其学生正确的人生观、价值观和生活观，让学生的综合素质得到高效的养成。