新基建背景下的未来学校空间新样态

徐靖程

每每提到学校，人们往往首先会想起优秀的师资力量、丰富的课程资源以及科学的教学管理等，而随着技术的飞速发展，教与学方式的深度变革，學习空间已经逐渐成为所有教育工作者逐渐关注和深入研究的话题。

面向未来，学校、教室将不再仅仅是一个“坐人的盒子”，学习也将不再仅仅发生于教室，学校的每个角落、每个空间乃至社会都将是一种无边界的、开放的学习环境。学习空间的功能定位、空间布局和各种设施设备的配置，都直接关乎教育教学方式的设计与实施，对学校教与学将产生重要而深远的影响。

2021年7月，《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设  构建高质量教育支撑体系的指导意见》中明确指出，建设物理空间和网络空间相融合的新校园，拓展教育新空间。新基建背景下，如何突破传统校园和教室的围墙，如何让校园空间成为学校特有的课程资源，如何让学校每一处空间彰显独特的教育价值……这些问题都值得当今的每一位教育工作者深入思考并积极探索。

本期策划，我们邀请专家研究团队结合国内外发展，探寻面向未来的学校空间建设新理念，分析新趋势，迎接新挑战;来自上海、深圳两所学校的充满创新智慧和教育情怀的鲜活案例，让我们看到了未来学校空间应有的样子;国际典型案例的呈现和经验总结，也将对我国未来学校空间建设新发展提供有价值的参考和借鉴。未来已来，在新基建的引领下，学校空间建设将越来越有创意、有情感、有温度，为师生提供面向未来发展的教育生态。