第一单元·基础测评
2021-10-20
考试分值：50分 考试时间：45分钟
一、基础知识与运用（30分）
（一）阅读本单元五首诗歌（文本略），完成1—5 小题，共20分。
1.下列诗词都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是（ ）（3分）
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C.春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
D.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
2.“红烛”是中国古典诗词中常见的意象。下列各句中“红烛”所寄托的情感与其他三项不同的是（ ）（3分）
A．红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。［宋·晏几道《蝶恋花（醉别西楼醒不记）］
B．少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。（宋·蒋捷《虞美人·听雨》）
C．愁眼垂杨见，苦心红烛知。翻成怕见别离时。（宋·胡翼龙《南歌子》）
D．红烛也随人惜别，当庭流泪不曾干。（明·王稚登《除夕袁令君斋中》）
3.下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下阙的抒情乐章。
B．《峨日朵雪峰之侧》中的蜘蛛和《致云雀》中的云雀都在读者心中留下了深刻的印象，描写蜘蛛的形象主要用了对比的手法，对云雀的描写则运用比喻、类比、设问等多种手法。
C．《立在地球边放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。
D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。
4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）（3分）
A.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
B.抬头望处,已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。
C.五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，奋不顾身，体现了高尚的爱国情操。
D.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
5.在括号中填写诗句中蕴含的修辞手法，并在横线上作简要分析。（8分）
①百舸争流（ ）______________
②指点江山，激扬文字（ ）
③粪土当年万户侯（ ）_________
④怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（ ）____________________________
（二）阅读下面的文字，完成6—8 小题，共10分。
①前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾!……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
②“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”
③新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
④她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”
⑤她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
⑥卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
⑦“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
（节选自茹志鹃《百合花》）
6.文中第③小节省略号的作用是（ ）（3分）
A.引文省略 B.语意未尽
C.含糊其辞 D.列举省略
7.晚自习上，老师安排观看了由小说改编的电影《百合花》，许多同学被电影的主题感动。假如你想借诗句时表达自己观影后的心情，在学习小组讨论，你会选择下面的哪一项（ ）（3分）
A.恩疏宠不及，桃李伤春风。
B.晓镜为谁妆未办，沁痕犹有泪胭脂。
C.无情有态缘何事，也倚新妆弄晚晴。
D.今日花自好，兹人已远行。
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；每处不超过15 个字。（4分）
茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中刻画人物形象，而①______。《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的心理描写非常细腻，这些细腻的心理描写使人物形象血肉丰满。茹志鹃作品中的主人公很少是顶天立地的英雄人物，②______。即使是写英雄人物，③______，而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性，在作品中，塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中的年轻媳妇。
二、微写作（20分）
9.有人说，诗歌不一定只有抒情，也可以叙事；小说不一定只有情节，也可以有诗意。针对这一观点，你是否赞同？请结合本单元选文，择一立场（赞同/反对），谈谈你的看法。（400 字左右）
10.《哦，香雪》是第三人称叙事的小说，因此，当香雪向女学生换铅笔盒时，我们对女学生的心理活动所知有限。她当时会想些什么呢？请你以女学生的口吻，写一小段日记，记录火车上与香雪的相遇。（300 字）
