面向金属材料工程专业的《材料表面工程》课程教学思考与改革

韦莉莉 黄宏锋 亓海全 刘崇宇 秦芳诚 江鸿杰

摘 要：本文分析了《材料表面工程》课程教学现状及存在问题，针对金属材料工程专业特点提出教学内容、教学模式和考核方法等方面的教学思考，结合课程教学过程中的具体教学改革措施进行总结和探索，重点增加以实践和创新教育为目的的教学内容和方法，为不断提高本专业课程教学质量、扎实培养学生应用和创新能力提供参考。

关键词：金属材料工程;材料表面工程;教学改革;实践和创新能力

Teaching Thinking and Reform of Material Surface Engineering Course

for Metal Material Engineering Major

Wei Lili Huang Hongfeng Qi Haiquan Liu Chongyu Qin Fangcheng Jiang Hongjie

College of Materials Science and Engineering Guilin University of Technology GuangxiGuilin 541004

Abstract：This paper analyzed the present teaching situation and existing questions of the material surface engineering course，proposed teaching thinking about teaching content，teaching mode and evaluation index according to the characteristics of the metal material engineering major.The specific teaching reform measures in the course were summarized and explored.In particular，the content and methods of teaching for the purpose of practical and innovation education were increased，to provide references for improving the teaching quality of the course and cultivating application and innovation ability of the students.

Keywords：Metal material engineering;Material surface engineering;Teaching reform;Practice and innovation ability

表面工程學基于自然界普遍存在的表面现象或过程而具有基础应用性，又由于近几十年表面技术的迅速发展而具有先进性和前沿性。目前，《材料表面工程》课程已成为许多高校的材料、化工和机械类专业课程之一[12]，我校也面向金属材料工程专业学生开设了该课程，旨在培养具备表面基础理论和实际应用能力的金属行业产品开发和技术研究人才[3]。但在实际教学过程中，容易存在教学效果不理想的问题，我们也发现该课程具有内容复杂、更新发展快、技术应用性强等特点，使得实际教学质量和所要达成的教学目标存在差距[45]。并且，随着“一带一路”等国家倡议的进行，对工程科技人才的知识和能力需求围绕新技术、新业态、新模式等新经济迅速增长。在目前的新工科建设对实践和创新人才需求背景下，培养学生的创新思维、创新能力和创业精神已经成为人才培养的根本[67]。而本课程具有的涉及面广、更新快的特点非常适合培养学生创新思维和创新能力，基于这些理念对该课程教学内容、教学方法和手段进行优化改革十分必要，也能达到培养学生创新能力的目的。为此，我们结合本专业的培养目标，针对该课程的特色和特点进行教学反思，并采取了相应的改革措施，以提高课程的教学质量和教学效果。

一、教学现状与存在问题

表面工程是金属材料专业的重要研究方向之一，对学生理论知识和实践创新能力都提出较高要求，是一门综合性较强的学科。《材料表面工程》课程在以往教学工作中也存在一些不利于学生基础理论学习与综合能力培养的问题，主要表现为：