小班美术活动：玉兔戏月

王茜

手指游戏《中秋节》取材于幼儿生活，并将中秋节的传说和习俗融入儿歌中，内容浅显易懂，语言流畅、节奏明快，手指动作也生动形象。小班幼儿因为年龄较小，手腕、手指等小肌肉群的发育较慢，且有意记忆未能很好发展。在这一时期，说唱式手指游戏能很好地帮助幼儿锻炼手口协调能力和语言表达能力，集中注意力。恰逢中秋佳节，我设计了有关中秋节的活动，从手指游戏切入，引导幼儿在手指谣和对应的美术作品中了解中秋节的传说和习俗，并以玉兔的卡通形象为依托，引导他们用平涂的方式表现深浅不同的颜色，感受中国传统文化的节日气氛之余体验创作的快乐。

活动目标

1. 欣赏中秋节的月亮，了解中秋节的习俗。

2. 尝试用平涂的方法涂色并装饰月亮，表现深浅不一的色彩。

3. 感受节日气氛，萌发对中国传统文化的兴趣。

活动准备

物质准备：活动开始前让幼儿收集中秋节的月亮照片，有关嫦娥和玉兔的图片，白色纸盘和水粉刷每人一个，不同兔子形状的白纸若干，橙色、黄色和深橘色的水粉颜料若干，一个贴有兔子纸片的纸盘，音乐《星空下》。

经验准备：幼儿对有关中秋节的习俗有初步了解，会玩《中秋节》手指游戏。

活动过程

一、手指游戏导入，感受中秋节的特色

教师引导幼儿回忆手指游戏《中秋节》，带幼儿一起做一做，并结合儿歌内容和幼儿的生活经验，请幼儿交流、分享中秋节的传说和习俗。

中秋节

中秋中秋送祝福，

嫦娥玉兔来跳舞。

月儿圆，饼儿大，

团团圆圆笑哈哈。

【说明】以手指游戏《中秋节》导入，既能帮助幼儿集中注意力，又能调动幼儿对中秋节的已有经验，继而引出本次活动的主题。

二、欣赏图片，发现月亮的色彩变化

1.欣赏中秋节的月亮，感受月亮深浅不一的颜色。

师：你们看过中秋节的月亮吗？它跟我们平常看到的月亮有什么不同？

师：月亮是什么颜色的？

师：我们一起来看看吧！

教师出示月亮照片。

师：看到这个月亮，你有什么感觉？它有哪些颜色？

幼：它是黄色的，有点好看。

幼：上面还有别的颜色。

幼：有点深深的颜色。

师小结：你们观察得很仔细，月亮不全是黄色的，有的地方颜色深，有的地方颜色浅，是不均匀的。

2.联系中秋节传说，想象嫦娥和玉兔一起嬉戏的画面。

教师出示嫦娥和玉兔的图片。

师：想一想，嫦娥和玉兔会在哪里呢？他们会做什么？

幼：他们在月亮上跳舞、吃月饼，玉兔会捣药。

【说明】引导幼儿观察中秋节的月亮，了解月亮的形状，发现月亮深浅不同的颜色;鼓励幼儿大胆想象嫦娥和玉兔在月亮上的生活，都在为下一环节做铺垫。

三、了解绘画材料，探索绘画方法

1.了解绘画材料，自主探索。

教师出示图片。

师：你看到了什么？想一想，玉兔在月亮上会做什么呢？

教师拿出贴有兔子纸片的白色纸盘。

师：有一只玉兔來跟小朋友们一起玩，我们来看看它吧！

师：我手里的纸盘和图片有什么不同？

师：这个纸盘像中秋节的月亮一样圆，小兔子仿佛在月亮上跳舞呢！可纸盘是白色的，和月亮的颜色不一样。现在，我们要为圆圆的月亮涂上颜色。要用到哪些材料呢？

教师出示颜料和水粉刷，让幼儿说一说看到的颜色，比较颜色的深浅。

2.教师示范，了解创作要点。

师：我们可以先把玉兔纸片贴在纸盘上，然后用水粉刷小心地蘸取颜料，如果蘸得多可以在颜料盘上刮一刮，再在纸盘上沿一个方向涂色。

师：月亮的颜色有深有浅，我们怎样才能把这些颜色画出来呢？

师小结：这里有3种颜色可以选择，你可以只用一种颜色，也可以把多种颜色画在上面。要注意，月亮上的不同颜色要过渡自然一些，两种颜色可以混在一起，这样就能变成深深浅浅的颜色了。

教师请个别幼儿尝试，其余幼儿观察。

师：涂好后，我们还可以继续装饰月亮呢！

教师示范点彩的方法：先用水粉刷蘸取颜料，用刷头在纸盘的不同地方点一下，然后拿起来。

师：现在，玉兔和纸盘都被涂上了月亮的颜色，我们看不清玉兔了，有什么办法可以让玉兔变出来呢？

教师将纸盘上的玉兔纸片撕掉，被纸片遮挡的部分便是玉兔的形状。

师：除了这个方法，你们也可以先给纸盘涂色，然后再把玉兔的纸片贴在上面哦！

【说明】平涂是本次活动中幼儿需重点掌握的技能，其中用多种颜色混涂是难点。所以，教师可以采用个别幼儿尝试、其他幼儿观察的方式，帮助幼儿了解具体的操作方法和注意要点。点彩活动可面向有余力的幼儿展开，不做具体要求。

四、创作与分享，感受创作的乐趣

1.分组创作，教师巡回指导。

播放背景音乐《星空下》，幼儿分组创作。

教师巡回指导，提醒幼儿注意美术创作中的常规问题，如笔刷不能混放、手沾上颜色后要在抹布上擦一擦等。

【说明】教师需重点关注幼儿用平涂的方式作画时出现的问题，例如笔刷涂色的方向、深浅不同的颜色过渡不自然等，从而支持幼儿的创作。

2.展示作品，相互分享。

幼儿做完后，可与教师一起将作品展示在教室，相互分享。

延伸活动

1.将兔子和月亮布置在作品墙上装饰环境，让幼儿相互分享、讲述玉兔的传说。

2.在阅读区投放《月亮的味道》《14只老鼠赏月》《小莉的中秋节》等有关中秋节的绘本，供幼儿翻阅。

3.阅读《东方宝宝》2021年第9期《我的小厨房》，鼓励家长和幼儿在家尝试制作月饼，感受中秋节的节日氛围。