“五应五尽一保障”，促进“1+X”证书试点工作落地生根——以辽宁农业职业技术学院财会类专业为例

张俊清，赵峰松，胡克伟

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

0 引言

“1＋X”证书制度作为《国家职业教育改革实施方案》的重要内容，是新时期职业教育改革的重要制度创新与设计，它将学历证书与职业技能等级证书相互融通，给职业教育发展及其人才培养模式、考评模式等带来了重大革新［1］。辽宁农业职业技术学院高度重视“1＋X”证书试点工作，积极组织院系申报各证书试点，其中财会类专业积极探索，提出“五应五尽一保障”的原则，促进“1＋X”证书试点工作落地生根。

1 应报尽报

1.1 综合评估师资和实训条件，遵循应报尽报原则，科学遴选X 证书试点

2020 年，综合评估师资和实训条件，确定财会类专业遴选“智能财税”“财务共享服务”“财务数字化应用”“数字化管理会计”和“金税财务应用”5 个X 证书试点。前三批试点X 证书中，符合财会类专业试点的证书有7 个，我院试点证书覆盖率达到71.4%，做到能够申报尽全力申报。

1.2 全员参与、共同发展、全方位育人

我院2019 级财会类专业在校学生共314 人，2020 年参加“1＋X”证书考试的学生达351 人次，每名学生都参与了至少一个证书的考试，充分体现了我院“全员参与、共同发展、全方位育人”的教育理念，为我院高质量人才培养奠定了坚实的基础。

2 应建尽建

2.1 新建产教融合—财务共享服务中心，满足财务共享服务和财务数字化应用证书考培需要

有数据显示，如今国内拥有财务共享中心或者以财务共享模式经营管理的企业多达近千万家，其中不乏中兴、万科、国美、格力等大型企业集团。而财务共享服务和财务数字化应用职业技能等级证书作为在财税共享、服务共享、财务云智能技术等工作领域的能力证明，将为同学们的职场之路增添助力。为此，我院顺应形势，投资300 万元新建产教融合—财务共享服务中心，整合学校、评价组织、企业三方优势，实现了以真实工作需要为出发点，切实提升学生岗位技能，锻炼学生复杂环境下处理问题的实战能力，推动高素质技术技能型人才培养，满足学生实训教学及“1＋X”证书考培的需要［2］。

2.2 新购一台服务器满足金税财务应用的需要

金税财务应用证书的训练和考试平台各需要配置两台专用服务器，单独安装软件系统。我院原有条件不能满足该证书的考培需要，在学院财力并不充足的前提下，学院领导高度重视“1＋X”证书试点工作，特批专项资金2.93 万元，新购了一台服务器，以满足考试需要。经考培组织评估，我院软硬件设施符合考培环境要求，为顺利完成考试试点工作保驾护航。

2.3 新建服务器虚拟集成环境，满足多证书考培和日常实训教学同步使用的需要

我院财会类专业的实训室主要由实训软件构成，各类“1＋X”证书又都需要有单独的服务器，为此将原有的四台服务器重新组合，新搭建了服务器虚拟集成环境，匹配出10 台虚拟服务器，既优化了原服务器的配置，又提升了硬盘、CPU、存储、网络的有效利用率，满足了多证书考培和日常实训教学同步使用的需要。

2.4 新建高清监控环境，满足考试需要

为保障考试顺利进行，我院基于原有网络新建高清监控环境，实现了考试环境的24 小时监控，5 个证书的各场次考试全程实时高清无死角监控，满足了考试需要，也实现了与教育部、培训评价组织的资源共享。

3 应融尽融

3.1 财会类专业实施分方向教学，将不同X 证书考核内容融入不同方向人才培养方案

我院2019 级财会类专业自一年级下学期以金会计、智能财税和金管理三个方向教学。根据各证书考核的内容和技能侧重点，明确了各方向班级需考取的核心“X 证书”。通过调研和论证，确定金会计方向优先选择智能财税或财务数字化应用（中级）职业技能等级证书；智能财税方向优先选择金税财务应用或智能财税证书技能等级证书；金管理方向优先选择数字化管理会计或财务数字化应用（初级）技能等级证书。今后将继续探索各证书融入方向加入人才培养方案中，也会结合1＋X证书试点相关政策逐步调整和完善。

3.2 实现课证融通，助推“1＋X”顺利开展

我院在“1＋X”试点期，与各评价组织深度合作，将证书考核内容有机融入专业人才培养方案、课程标准、授课计划和教学内容之中，实现了课证融通［3］。根据“1＋X”证书考核大纲，新修订了人才培养方案，并将X 证书考核内容融入2020 级课程体系。比如将财务共享服务职业技能等级证书的考核内容融入专业典型项目、企业纳税申报等课程中；根据工作领域将金税财务应用证书的考核内容融入企业经营实战、企业纳税实务、Excel 在财务中的应用等课程，详细情况如表1所示。

4 应训尽训

4.1 作为“财务数字化应用”牵头院校，完成师资培训工作

作为“财务数字化应用”牵头院校，我院于2020 年11 月22 日－28 日圆满完成了辽宁省“1＋X”证书试点院校师资培训工作。省内37 名学员参加了此次培训，考试合格，获得了培训讲师证书。本次培训得到了省教育厅和用友新道的大力支持，邀请了黑龙江农业经济职业学院曲海波老师就财务数字化应用操作技能和考试经验进行分享。曲海波老师指导的120 名学生在财务数字化应用职业技能等级考试中通过率为100%，他还成立“一帮一”互助小组，不让一个学生掉队，这些培训的举办带给参培老师深深的感动和震撼，纷纷表示受益匪浅。

4.2 领导高度重视，精心筹划，鼓励专业教师应训尽训

我院领导严抓师资考培工作，克服疫情带来的困难，精心部署与筹划，成立了财会类“1＋X”证书教师工作团队，秉承“要教会学生，先让老师100%掌握”的原则［4］，指引各团队教师积极参与了线上、线下师资培训累计65 人次（详情如表2 所示），参训教师熟练掌握了各证书的技能精髓，为后续辅导学生奠定了坚实的基础。

表2 “1＋X”技能等级证书师资培训汇总表

4.3 有序组织各证书报名学生，高效完成试前培训

各X 证书工作团队教师充分了解各证书报名学生情况，结合各证书考核内容，采用多种形式有针对性地开展了培训，主要以各类平台的微课、视频资源为主，线上建立QQ 或微信群，上传资源，归纳知识点，组织学生下载注册各类学习平台APP，定期按工作领域布置视频学习任务。线下组织学生集中去机房训练，辅以老师的讲授和考点梳理解析，讲解平台和业务操作，随时解决学生训练中发现的问题，给予答疑解惑。

5 应考尽考

5.1 各证书6 个级别考试全部高质量完成

10 月31 日，首个“财务共享服务”X 证书考试拉开序幕，12 月12 日最后一场“金税财务应用”考试顺利结束。5 个种类6 个级别证书全部组织完成考试，考试时间为期一个半月（详情如表3 所示）。证书考试通过率总体达80%，其中财务数字化应用（中级）考试过关率为100%。

表3 1＋X 技能等级证书考试情况

各证书的考试主要由对应的团队负责，包括组织学生报名、为学生报考、组织学生培训、考场布置、组织考试等工作。

5.2 根据报名人数，调整了申报试点计划，应考尽考

首个考试证书“财务共享服务”，报名人数为186 人，但平台上报名计划数为60 人，为鼓励学生积极参与“1＋X”证书试点，经学校教务处与教育厅申请，我院将该证书考试计划人数调整为186 人，满足了所有报名学生参考的需要。在短期内组织考试，参考人员没有经过任何选拔的条件下，129 人通过考试，总体通过率为69.25%，这是值得肯定的。

6 组织保障

财会类专业能够顺利完成“1＋X”证书试点工作，离不开院系两级有力的组织保障。在学院“1＋X”证书制度试点工作领导小组的指导下，系部成立了“1＋X”证书工作小组，下设申报小组和考核小组，具体负责职业技能等级证书的申报、培训和考核等工作。

各类考试的圆满完成标志着我院财会类专业人才培养质量的进一步提升，也为学院其他证书的培训及考试提供了宝贵经验。未来财会类专业仍将继续保持初心，秉承宗旨，只争朝夕，不负韶华，继续通过实施1＋X 培训和考试工作，深化“三教”改革，不断提高教育教学质量，为培养出更多栋梁之材而努力奋斗［5］！