“四问图示法”自主学习新模式为学生书写赋能

厉颖

摘 要：要写好字，学会观察尤为重要。如何观察、怎样观察就成为写字课堂上的重点和亮点。在笔者的课堂上，从开始到结束，对学生观察能力的培养和自主学习，始终贯穿整个课堂教学。在一线担任写字教育教学工作几十年来，笔者不断摸索、不断实践，总结、归纳出了一套低段写字教学切实可行、操作性很强的教学方法和自主学习方法，也成为硬笔课堂教学新模式。因此，教师在教字的时候有教法，学生在学字的时候有学法，有独自读帖、临帖自主学习的能力，才能从根本上解决学生写好硬笔字的难题。

关键词：自主学习 四问观察 掌握规律

中国书法是中华文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。《小学书法课程标准》中讲到，按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关规定，硬笔教学应使用规范汉字，教师要引导学生观察范字的笔画、部件位置和比例关系，在临摹过程中养成读帖的习惯，形成“意在笔先”的意识。《新版小学语文课程标准》写字教学中有说明，低年级写字教学要重点培养学生观察能力。

一、寫字课堂教学，教师引导与学生自主学习的“四问”

教与学整体分为四大模块，由四个问题出发展开学习和讨论。长期对进行四大模块的训练学习，让学生形成定向思维以及条件反射，使学生学习非常轻松，学习目标清晰，学习目的明确，整个课堂气氛活跃。学生既能熟练掌握学习方法，又能锻炼口语表达能力，有较好的书写能力。通过不断的努力与学习，学生养成自主学习的能力与书写规范汉字的信心。

第一个问题：临写汉字最重要的是观察和比较。例如：教师出示本节课学习偏旁部首，学生根据问题来自主观察和比较，学习偏旁，让学生边讲解、边画辅助线，分析笔画之间的关系。第二个问题：例如：书写左右结构的汉字应该从高低、长短、宽窄三方面观察比较它的结构特点。教师出示左右结构的汉字，用画辅助线讲解的方法，先引领分析一个汉字的特点，然后让学生自主观察、比较结构关系，边讲解边画辅助线分析几个汉字的结构关系，最后在小组内分析其他汉字的结构特点。教师要学生明白，分析左右结构汉字特点时可分为三大块：首先分析结构关系;其次找主笔;最后看细节。学生根据这个观察方法，按照顺序来自主观察学习。

第一问和第二问是培养学生读帖的能力，初步感受汉字和书法的魅力。

第三个问题：在田字格里临写汉字的时候，要注意每一个笔画在格中的位置、方向、长短。教师范写，学生认真观察后自主进行临摹，练习书写。第四个问题：评价一个字的好坏，应该从干净整齐、结构合理、笔法美观这三方面来分出等级。教师组织学生在小组内按照方法自主进行评议，圈出好字，修改不足，画出等级，优等生帮助组员解决问题。

第三问和第四问是进一步提高观察能力、审美能力和文化品位，激发热爱汉字、学习书法的热情。

二、自主学习练字重在“观察”

如何来观察？汉字分为几种结构，每一种结构都有自己的特点，观察的方法都不一样，教会学生这些结构的观察方法，学会画观察分析结构的辅助线，加强孩子们对此类结构特点的掌握。长久地进行训练，学生就能够自主观察字的特点，自主临摹，自主检查，自主修正，字就会越来越好，越来学规范。

三、自主学习练字的观察方法

1.自主分析结构特点：画辅助线，圈主笔。

2.自学练字步骤：一观察，二比较，三对照，四临写。

3.自主临写时注意事项：位置（笔画在格中的位置，笔画与笔画之间的位置，第一笔的位置）、方向、长短。

四、自主学习练字的基本方法

（一）注意结构特点：左右结构注意左右两部分的高低、长短、宽窄的变化，左右两部分要紧凑。上下结构要注意上下两部分的宽窄长短的不同，上下部分要对正。半包围结构要注意被包部分是否有外露笔画、谁包谁的问题。被包部分在外框所在的位置。全包围的字要注意外框不可过大。独体字要注意每个笔画之间的相互关系。独体字虽然在整个汉字中占据的比例特别小，但它是汉字的核心，练字首要把它写好。其他的汉字基本是由它演变，由两个或两个以上的字合体而成。所以要把独体字写好很关键。

（二）注意用笔方法： 起笔收笔要稳，行笔要快要流畅。每一个笔画书写时都要有轻重的变化。一般来说笔画起收弯转时要慢或停顿。

（三）突出主笔：每个字里都有一个或几个主笔，书写时一定要抓住主笔，突出主笔，使其看起来舒展、张扬、明显，这样整个字的结构看起来也非常的舒服。每个字里比较长的笔画就是这个字的主笔。

（四）注意节奏与连贯性：书写时不可快不可慢，笔画有其自己的书写特点和速度，不能都一样。1.教师出示汉字，勾画出笔画的行走轨迹，带领学生按笔画行走轨迹书空汉字，体会笔画间的节奏与连贯。2.教师还可以通过边唱歌曲边写汉字、边数数边写汉字、用双手做连贯行走的动作等方法，让学生体会节奏与连贯。

（五）临摹字帖：主要注意每一个字每一个笔画的方向、长短、位置。位置包括两点：一个是笔画与笔画之间的位置，一个是笔画在书写格子里的位置。在临写时要仔细观察这三点，再加上上面讲到的用笔方法及书写速度，用心书写，坚持临写。

（六）书写需要掌握的基本规律：

1.偏旁里有横斜度大与竖交叉左长右短。

2.一个字里有撇捺，横要相应缩短。

3.横画竖画出现多的时候，要注意它们之间的间距，距离基本相同。

4.偏旁让位。

5.横画注意倾斜度，在上中位置要倾斜，在下位置要平。

6.穿插、错位、避让、平衡。

7.注意字形。

8.两个竖同时出现，一般左短右长，左低右高。

9.内聚外散。

10.有收有放。

五、自主学习练字的习惯培养

1.书写时不要用橡皮，培养书写的专注力与字面的整洁度。

2.书写时不要乱写乱画，懂得爱惜文具，培养书写的整洁度，不急不躁。

3.书写时要讲究章法，培养书写的完整性与美观性。

4.书写铅笔字时要时常转笔，防止笔尖越来越粗，书写不干净。

5.计时书写，数数书写，增强书写速度和连贯性意识。

6.书写时要时刻注意双姿、执笔姿势和坐姿，培养正确的书写姿势，有利于身体健康。

7.坚持每天规范书写，每天1字，每字30个，养成肌肉记忆，强化书写习惯。

8.坚持每天书写20分钟到半个小时，培养耐力和专注力。

9.播放古典音乐陪伴书写，陶冶性情，文人雅致。

10.收集古今书家刻苦练习的事迹进行学习，增强文化自信与爱国情感。

11.欣赏名人字画，提升文化底蕴，珍视中华优秀传统文化。

汉字是一幅画，汉字是一首美妙的歌，汉字是一支优美的舞。每一个笔画都有一种属于自己的颜色，每一个笔画都是一句曼妙的音符，每一个笔画又是一个轻盈或许有力的动作。细心留意，慢慢品尝，仔细斟酌，用心才能体会它的美。汉字给我们带来的不仅仅是这些，更多的是让我们的灵魂奋发、向上、至善、至美。作为一个中国人，一定要写好中国字，从练字中体会刻苦、努力、坚持的意义。从观察欣赏汉字中感受美，感受我们中华文化博大精深，深刻领悟我是中国人的那种骄傲和自豪！