增强小学体育足球教学趣味性的方法

高宇

摘 要：在传统教学中，体育一直被视为可有可无的课程，不被人们重视，这也导致学生缺乏运动兴趣。足球作为体育教学的重要内容，其不仅能训练和培养学生的竞争能力，也能促进其身心健康发展。对此教师在教学中可将一些趣味性的教学方法融入足球教学中，通过课前的趣味性热身运动、设计有趣的足球游戏比赛，给学生渗透足球技巧和引导其学习欣赏，在激发其足球运动兴趣的同时提升体育教学成效。本文结合当前体育教学现状，就小学教师如何增强足球教学趣味性进行分析并提出一些教学策略。

关键词：小学体育;足球教学;趣味性;教学策略

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0121-02

【Abstract】In the traditional teaching，physical education has been regarded as an indispensable course，which is not valued by people，which also leads to students' lack of interest in sports. As an important part of physical education，football can not only train and cultivate students' competitive ability，but also promote their physical and mental health development. In this regard，teachers can integrate some interesting teaching methods into football teaching. Through the interesting warm-up exercise before class and the design of interesting football games and competitions，they can infiltrate football skills and guide students to learn and appreciate，so as to stimulate their interest in football and improve the effectiveness of sports teaching. Combined with the current situation of physical education，this paper analyzes how to enhance the interest of football teaching for primary school teachers，and puts forward some teaching strategies.

【Keywords】Primary school physical education;Football teaching;Interest;Teaching strategy

自新课改以来，我国的教育事业飞速发展，足球教学作为一门体育基础项目，不仅能促使学生达到强身健体的作用，也能培养学生团队合作精神。但当前学生明显缺乏足球运动热情，不愿意参与课堂体育运动。对此教师在教学过程中要注意从学生的心理特点出发，改善和创新体育课的教学形式，引导学生以游戏的方式进行体育运动，并在此过程中给其渗透足球运动的注意事项和技巧，拓展其足球视野，从而能培养学生终身的足球运动兴趣。

1.课前趣味性运动，激发学生足球兴趣

由于小学生的体质较差，课前热身运动是必要的项目，这也决定了学生在本节体育课的运动激情。对此教师在教学过程中可设计一些趣味性的运动，并将之和足球教学有机的结合起来，激发学生的参与热情并初步的给其渗透一些足球运动内容。首先，教师要注意结合学生的心理特点来设计热身运动，可将足球教学和趣味性运动形式结合起来，引导学生愉快的、积极的进行足球运动。其次，教师要给学生渗透一些课堂的足球知识，使热身运动与足球教学良好的结合起来，从而能有效的过渡到课堂上的足球教学。

如教师在给学生教授“足球跑位”内容时，在课前教师就要设计好课堂的热身运动形式，将足球跑位和趣味性的热身运动结合起来。在上课时教师可先给学生讲述有关足球的理论知识，包括如何跑位、如何带球跑位、如何过人等，从理论方面给学生作以详细的讲解。在学生有了大致的认识后，教师再给学生发足球，可设计带球定点跑位、带球过障碍物等趣味性的游戏，然后将学生分成小组，鼓励学生进行热身运动。在这个过程中，学生一般都会表现出比较大的积极性，其会踊跃的参与热身运动。同时教师也要从自身的教学角色来给学生渗透一些足球运动技巧，包括如何快速停球、如何静置的障碍物等，要从理论上讲解、从行动上进行示范，让学生有一个全面的认识。在热身运动完成后，教师再进一步给学生导入足球跑位运动，即在热身运动的基础上增加一些难度，如带球过人，对此教师也可逐步的给学生讲述更多的足球运动内容。教师在教学过程中引导学生进行课前趣味性运动，不仅能充分的调动学生运动积极性，也能提高体育课的教学效果。

2.融入足球游戲，提升学生运动效率

游戏是基础教育中一种常见的教学形式，从精神上能促使学生感到亢奋，并且能在兴趣的驱使下积极的参与游戏，进而有利于提高其运动效率。对此教师在教学过程中也可将游戏引入足球教学中，设计活动来促使学生主动参与，在寓教于乐的过程中提高其运动效率。一方面，教师要设计合理的游戏规则，将课堂内容融入其中，让学生在兴趣的使下进行足球练习。另一方面，教师要注重发现学生在足球运动中出现的问题，及时帮其纠正运动行为或者改善运动方式，从而能有效的提升其运动效率。