新时代下的中职学校体育教学创新与探索

黄育晴

摘要：在国家教育体系中，中职阶段教育为国家输送了大批技术型人才及优秀劳动者，可以说中职人才培养对社会建设发挥着重要的作用。对于中职学校教育而言，除了培养中职学生过硬的技术本领外，以体育教育培养中职学生身体素质，也是教育的重中之重。本文将通过中职体育教育中的毽球运动为例，探究中职学校体育教学的创新方式，希望对广大中职体育教师有所帮助。

关键词：中职学校;体育教学;创新

体育教育是中职学校重要的教育内容，对于中职学生身心素质培养具有积极的促进作用。传统的体育教学中，中职学生体育课堂参与不够积极，教师很难达到既定的教育目标。教师应结合当前中职学生发展实际，摸索与创新体育教育新路径，以毽球运动教育开展中职体育教育新篇章。

一、当前中职体育教育现状

（一）教学方法缺乏创新，学生体育学习不够深入

分析当前中职学校体育教学现状，主要问题表现为教学方法缺乏创新，学生对体育课堂学习缺少期待，这就导致学生体育学习不够深入。如针对体育理论知识教育内容，教师仅仅把知识以语言传授的形式向学生进行讲述，学生对体育知识的学习仅停留在理论知识表面，没有联系生活实际。不但学生体育学习不够深入，体育锻炼意识也不强。由于教师教学方法严重缺乏创新，使得中职体育教学没有达到理想的教育目标。

（二）體育教育缺乏互动，学生体育实践参与不足

体育学科有其鲜明的特点，表现之一便是具有极强的实践性。许多体育技能的学习需要学生全身心投入到体育运动实践当中才能获得，但传统的中职体育教学中，由于教师教学思维受限，体育课堂教学嫌少有互动。因而导致学生体育实践参与度不足。加之很多学生对体育学习兴趣缺失，使得终止体育课堂教学效果呈现得比较沉闷，学生体育学习比较被动，亦没有掌握重要的体育运动技能，使得体育教育的积极作用没有得到良好发挥，学生并没用从体育教育中受益。

二、中职学校体育教学创新实践策略

（一）结合体育教育内容为学生创设情境，吸引学生体育学习兴趣

中职体育教育中，为实现体育教学的不断创新，教师教学中应积极运用信息技术为体育教育添光增色。如结合体育教育内容，教师利用多媒体等为学生创设适宜的体育学习情境，使学生被教师所营造的热烈课堂学习氛围所吸引，有效激发学生体育学习兴趣。因情境的熏陶促进作用，加深学生对相关体育知识的理解，强化体育运动实践。以中职体育教育中的“毽球”为例，很多中职学生在童年阶段都有过踢毽子的经历，随着学生的不断成长，很多类似毽子的运动便消失在学生的生活里，成为一段美好、难忘的回忆。教师利用多媒体为学生展现踢毽子活动的视频，勾起学生的童年回忆。搭配富有年代感的歌曲，吸引学生的注意力，使学生回忆起少时踢毽子的时光。在情境的有效铺垫下，教师引出本课重要的体育教育内容“毽球”。毽球与传统的踢毽子运动有很大不同，请同学们跟着教师一起走进毽球的世界，感受毽球运动的乐趣。教师向学生讲述毽球运动规则，做好毽球场地布置，包括毽球若干，拦网等，为学生做专业的毽球运动示范，引导学生积极参与到毽球运动实践中，以信息技术为中职学生体育学习打开新视野，激发学生体育运动兴趣，达到创新实践体育教育的重要目标。

（二）增强师生体育课堂互动，积极培养学生体育竞技意识

体育教育除了向学生讲授专业的体育知识、培养学生相应的体育运动技能外，对于学生品格、精神的塑造也具有积极的影响。教师从中职学生体育学习与发展的角度出发，创新体育课堂教学方式，应积极增强师生间的体育课堂互动，以有效互动拉近师生距离，同时在师生互动中，加入教师的巧妙活动设计，积极培养学生体育运动技能、竞技意识、团结合作能力等。学生具备一定的竞技意识，在个人或团队体育运动实践中懂得开动脑筋为目标而坚持不懈地努力，知晓团队相互配合的重要性，对于学生未来投入社会参与工作具有积极的帮助作用。仍以“毽球”运动为例，学生了解毽球运动的发展历史，知晓毽球运动的规则，明确毽球运动对自身身体素质培养的积极作用，展开充满趣味性和教育引导作用的毽球活动。教师带领学生进行“毽球100秒不停顿”活动，将毽球个人能力锻炼、团队对抗练习有机结合，学生可分为四组展开毽球比拼活动，每组中一个学生进行毽球左右脚互踢十个不间断，传给组内的下一组学生，学生两两站在球网对面进行毽球互踢，互踢四个回合不落地进入下一部分，由组内学生将毽球踢入指定圈内，所有活动结束学生不停顿，用时100秒内且达成目标才算成功。在师生互动中，学生单独踢毽球培养学生身体协调能力，对踢培养团队合作意识，踢入指定地点，培养学生踢毽球准度和稳定度。以巧妙的毽球互动活动培养学生毽球运动能力，以理论知识联系实践，培养学生体育综合能力。

三、结语

中职体育教育中，教师从中职学生发展的实际出发，积极转变教育方式。从课堂教学手段运用到体育活动设计都融入创新教育方式，使学生积极参与到体育课堂中，对相应的体育活动产生强烈兴趣，在实践中提升学生体育能力。

参考文献：

[1]吕鹏飞.探究新时代中职学校体育教育的创新工作[J].体育风尚，2018（7）：167.

[2]郑铁军.中等职业学校体育教学工作探索[J].科技创新与应用，2012（030）：305.