英语语法影响汉语的一种特殊方式

石毓智

[关键词]进行时;时态;体标记;完成体;语言接触

[摘 要]“进行时”本是一个指示英语语法范畴的名词术语，却在当今汉语中用来表达有关的语法意义，具有名词性、动词性和助动词性等多种语法功能，使用的范围包括日常对话、文学作品、报刊杂志、政府文告等。其功能主要有四种：一是指示某一时刻正在发生的动作行为;二是表达没有终结点、永远持续下去的动作行为;三是刻画同时进行的多个动作行为;四是描写临时发生的短暂动作行为。这四种用法分别对应于英语进行体的四种主要功能，然而这种现象并不是汉语语法对英语语法的简单直接借用，而是受到汉语语法体系的改造，甚至也涉及动词“进行”的语义功能的影响。本文的分析确认了两种语言接触所带来的一种特殊语法借用方式，对语言接触研究具有方法论上的价值。

1. 引言

在汉语里，“进行时”这个词在过去的一二十年里成为了极富有表现力的高频词，以至于《现代汉语词典》（第七版）初次把它收录进去。它的语义和语法功能多种多样，本文调查分析的是其下述用法：

（1）“周末愉快。”“练车进行时。”“加油。”（BCC对话语料库）②

（2）“今天才穿毛裤啊，你也挺年轻的。”“哥哥换公司了？”“正在进行时。” （BCC对话语料库）

（3）改革只有进行时，没有完成时。（《现代汉语词典》（第七版））

（4）“回家大吃大喝胖子进行时。”“我这几天每天都只吃了一顿，一哈都觉得腰细了。”（BCC对话语料库）

（5）赵婀娜下了夜班，休息两三个小时，参加《两会进行时》直播。（《人民日报》2017年3月15日）

在上述用例中，“进行时”这一个词所表达的意义和语法属性既相互关联，又明显有别。（1）的“进行时”相当于一个句末助动词，意思为“正在练着车呢”。在（2）中，它的作用相当于一个动词，替代其前的具体动作行为，意思是“正在换公司的过程中”。（3）中“进行时”是名词，做动词“有”的宾语，表示长期持续下去的行为。（4）的“进行时”与静态的属性名词搭配，表达某一次享受美食的行为。（5）的“两会进行时”是指两个事件同时进行：一边是两会在举办，一边是电视台在直播。目前学界对上述现象还没有任何系统的调查分析，我们的工作是对这一现象进行初步探讨。

首先，我们要弄清两个既有密切联系又有本质不同的语法概念：时态（tense）和体标记（aspect），它们属于两个不同的语法范畴，分别从不同的角度刻画描写动词的语法属性。时态是表达动作行为发生的绝对时间位置，英语有三种时态：一、过去时，例如：John worked yesterday;二、现在时，例如：John works today;三、将来时，例如：John will work tomorrow。然而汉语没有对应的语法标记，而是借助于副词或时间词来指示动词的时间信息，诸如“小王昨天上班了”“小李今天上班”“小李明天要上班”等。体标记则是刻画动作行为的进行状况，英语的体范畴有两种：进行体（progressive aspect）和完成体（perfect aspect），汉语的体范畴则有三种：实现体“了”、进行体“着”与结束体“过”（石毓智 1992、2010：229-247）。

虽然汉语和英语都有进行体，然而人们对“进行体”这一概念的认识应该是从学习英语的过程中获得的，因为关于英语体标记的用法是中小学英语教育的主要内容之一，而中国的语文教育基本上是不讲语法的。因为汉语中没有时态和体标记的对立，大众一般区分不开时态和体标记这两个不同的概念，加上“进行”这个高频率的动词又常與“时”搭配使用，表达某一动作行为正在发生的时候，另一个动作行为出现了，如此让人们更难以区分时态与体标记①，例如：

（6）酒会进行时， 台上开始了精采的表演。（《人民日报》1955年3月09日）

（7）演出进行时， 台上演员连说带唱，红木桌旁的观众连喝带吃。（《人民日报》1997年3月06日）

（8）比赛进行时， 初冬的门多萨雨雪交加，气温只有2摄氏度。（《人民日报》2001年6月19日）

虽然上述“进行时”的用法不是本文考察的重点，但是这种用法也影响了这个词的语法功能，下文有进一步的讨论。

此外，“进行体”是一个语言学专业术语，对大众来说是一个陌生的概念，所以在语言应用中，人们则用“进行时”来指代“进行体”。在语言发展的过程中，大众约定俗成的力量往往大于学术道理，我们下文的分析尊重这一大众使用“进行时”的语言事实，在引例中尊重大众的用法，然而在讨论时则按照语法学的标准术语用法“进行体”。此外，在现实语言使用中，也有人把“进行时”写成“进行式”的，本文则把它们看作同一概念的两个不同书写方式，即作同一现象看待。例如：

（9）他说：“你恋爱过吗？”珮柔震动了一下。“是的。”她说。“正在进行式？还是过去式？” （琼瑶《浪花》）

（10） 而子女的衣服由妈妈洗，却成了天经地义的现在进行式。（BCC微博语料库）

（11）一部名著以“正在进行式”边写边演。（BCC微博语料库）

（12）我跟他是同床共枕过，事实上，这种情况还是处于进行式。（BCC微博语料库）

（13）不是失恋，是乱七八糟恋，现在进行式。（BCC微博语料库）

下面将从英语进行体的语法功能来探讨当代汉语“进行时”一词意义和用法的成因，并辅以汉语进行体“着”的用法来帮助说明有关现象的特征。

2. 英语进行体的语法功能

英语进行体的基本形式是判断词加上动词的现在分词形式：be + V-ing，其基本功能是指示某一时刻正在发生的动作行为。进行体又可以与过去时、现在时和将来时搭配使用，进而还可以与被动式、完成体联合使用形成更加复杂的语法形式以表达各种细致而丰富的时体内容。下面的用例和分类主要是根据Quirk et al.（1985：179-209）和Swan（1996：463-466）。

进行体的功能之一：指示在某一时刻动作行为正在进行之中。例如：

（14）When John came in my office， I was reading a book.（过去进行体）

（15）The wind is blowing hard now.（现在进行体）

（16）Will you be going out this evening？（将来进行体）

（17）Your suit is being cleaned in this moment. （现在被动进行体）

（18）I have been working on this project since last year. （现在完成进行体）

汉语的体标记“着”也具有与上述英语进行体一样的功能，但是不需要也不能用判断词“是”，而是时常与副词“在”“正在”等搭配使用（朱德熙，1982：71-72）。有一点特别值得注意，当这些副词出现的时候，“着”甚至可以省略而所表达的意思基本不变，比如“我正在吃着饭呢”也可以说成“我正在吃饭呢”。例如：

（19）铺满阳光的客厅里，透正一个人出神地听着音乐。（江国香织《东京塔》）

（20）我正在不远的一棵柳树下坐着呢。（老舍《樱海集》）

（21）素裳坐在一张摇椅上，正在不动的看着莫泊桑的《人心》。（胡也频《到莫斯科去》）

（22）1949年3月的一天，我正在九龙花墟道寓所里改着《中国文摘》的稿子，忽然听到一阵叩门声。（萧乾《往事三瞥》）

（23）这时小桥下的溪水边，有个穿粉红褂子的姑娘，正在低头洗着衣服。（《冰心全集》第五卷）

进行体的功能之二：蕴含动作行为尚未达到结束点，由此引申为表达长期持久而不会终结的动作行为。现实世界中的典型动作行为都由三个发展阶段组成：一是从无到有的实现点，二是持续一定的时段，三是终结点（石毓智，1992）。当一个动词加上进行体标记时，它所代表的动作行为就被自然识解（construal）为“尚未到终结点”或者“缺乏终结点”。在英语中，进行体的这一蕴含意义与副词always，continually，forever等搭配使用，用以表达长期持久的动作行为。例如：

（24）Im always losing my keys.

（25）Grannys nice. Shes always giving people little presents.

（26）Im continually running into Paul these days.

（27）That cats forever getting shut in the bathroom.

（28）When Alice comes to see me， I am always meeting her at the station.

（29）Im always meeting Mrs Bailiff in the supermarket.

（30）Bill is always working late at the office.

同樣，汉语中进行体“着”也具有上述英语进行体的语用引申用法，常与“永远”、“永不”等副词搭配使用，来表达没有终结点的永恒持久的动作行为。例如：

（31）劳动永远伴随着我，并且让我心甘情愿。（张炜《你在高原》）

（32）这就是我向往着的、永远会向往着的人的极境和美的极境。（莫言《红高粱家族》）

（33）小山般的浪头一个接着一个，永不疲倦地拍击着荒凉的、赤裸的河岸。（刘斯奋《白门柳》）

（34）国际贸易，如同江河湖海的水，永不休止地奔涌循环着，造福着人类！（BCC科技文献语料库）

（35）时光永不停息的穿梭着，渐行渐远的青春年华，总有一种怀念却永远镌刻在我们的心中。（BCC微博语料库）

（36）那另一只眼睛，却总是朝着企业上的利害关系，而且是永不倦怠地注视着。（茅盾《子夜》）

（37）浪花扑涌下所激卷的这道白痕，白痕是浪花翻滚时的景像，它们永不停止的回荡，又永不停止的反复拍击着岛屿的礁岩。（七海《飞龙记》）

（38）可这间屋子是装有空气调节器的，永远保持着十九点五度的恒温。（李国文《冬天里的春天》）

（39）空气里永远充满着活跃的青春气息。（《冰心全集》第七卷）

进行体的功能之三：用动词的现在分词形式构成状语从句（adverbial clause），表达某一动作行为正在发生时，另一动作行为同时发生。例如：

（40）Knowing her tastes，I bought her a large box of chocolates.

（41）I dont like to go to a country， without knowing something of the language.

（42）Calling early，I found her at home.

（43）Leaving the room，he tripped over the mat.

（44）Her aunt having left the room， I asked Ann for some personal help.

（45）With the audience turning restive， the chairman curtailed his long introduction.

汉语的进行体“着”也具有与英语进行体上述用法相同的功能，在下面的例子中，“V + 着”短语表示所标记动词所代表的行为发生的同时，另一个动作行为也在进行着。这里的体标记“着”一般是不能省略的，否则句子就不合语法。例如：

（46）他们共同看着一个中年的女人走来，又看着她走出胡同。（余华《爱情故事》）

（47）听了半晌低声的交谈，这才见少妇搀着一个中年妇人缓慢地走出来。（林语堂《朱门》）

（48）两个警察就押着一个人出了巷道。（贾平凹《高兴》）

（49）几声汽车笛声响过，羸官、吴海江陪着一个人登上主席台。（刘玉民《骚动之秋》）

（50）今天我又在前门碰见他，另外追着 一个人要钱。（张恨水《春明外史》）

（51）他正讲着话，看见张信领着一个人走进园子里来。（赵树理《三里湾》）

（52）他留下四个人警戒和封锁帐篷里的敌人，自己亲自带着一个侦察员向独立家屋摸去。（魏巍《东方》）

进行体的功能之四：与静态的属性词语搭配，表达临时的短暂的具体动作行为。这一功能似乎与上述的功能二相互矛盾，其实两者都是从进行体的基本用法自然衍生出来的，只是识解的角度不同而已。功能二是从进行体所指示的动作行为缺乏终结点这一语义特征衍生出来的，而功能四则是从时间的延展性引申而来的。在正常情况下，某一时刻发生的动作行为往往具有这样的蕴含义：有关行为是发生于这个时刻不久之前，而又结束于这一时刻之后，即持续一定的时间量。那么这一蕴含义与静态词语诸如名词、形容词等搭配时，往往表示一个短暂的具体行为。例如：

（53）a.  We are living in the country. （临时居住）

b.  We live in the country. （长期居住）

（54）a. He is being a nuisance again. （短暂行为）

b. He is a nuisance. （长期属性）

（55）a. He is being naughty again.（具体行为）

b. He is naughty.（稳定属性）

（56）a. The neighbors are being friendly.（具体活动）

b.  The neighbors are friendly.（长期状况）

上述各组例子的a句都是表达一个临时的具体行为，而相应的b句则表达持久稳定的状态。比如，（53）的动词live用于进行体时表达临时居住某国，其对应的非进行体用法则表达永久居住某国。（56）的friendly用于进行体时，指示当前某个表达友好的动作行为，而其非进行体则表示长期稳定的状况。

然而，汉语的进行体“着”没有英语进行体的上述功能四，比如汉语的判断词“是”是不能与“着”搭配的，汉语的动词“居住”也没有英语live的相关对立用法。

3. 汉语“进行时”一词的四种表达功能

受英语“进行体”这一语法概念影响而产生的汉语新词“进行时”，也具有四种不同的表达功能，恰好与英语进行体的上述四种用法平行对应。可是我们并不认为，英语进行体的四种用法分别独立影响汉语，所以才出现“进行时”的四种用法，而是汉语使用者根据进行体的基本功能“某一时刻正在发生的动作行为”自然引申出来的。就如同汉语宋代产生的进行体“着”也有多种用法一样，这并不是受任何其他语言影响的结果，而是根据其基本功能自然衍生出来的（石毓智、李讷，2001： 126-150）。本节就分别举例说明当代汉语“进行时”一词的各种表达功能。

3.1“进行时”表达正在进行的动作行为

这种用法对应于英语和汉语进行体的上述第一种功能，经常用在形容词或者动词谓语之后，也可以像一个独立动词一样单独作谓语，常与副词“正在”等搭配。例如：

（57）“风云师兄好。”“好的啊，我在午餐进行时。”“1点才吃，师兄忙到这么晚呀？”（BCC对话语料库）

（58）“书看完了没呀？”“现在进行时。”“你一点也不爱看这书！想当初我上着课两天就看完了！”（BCC对话语料库）

（59）“竟然下雪了？”“还挺大呢，下一夜了还在进行时。”“啊？冷吗？”（BCC对话语料库）

（60）“感谢，我试试。”“不用客气啦。”“热火马刺正在进行时。”“嗯，在看。”（BCC对话语料库）

（61）的确，小说写的都是作家所经历过、认识了的生活，都是过去进行时。（《人民日报》1986年12月11日）

（62）中美在亚太地区良性互动，既有成功的过去时，也有大量的进行时，更有充满潜力的将来时。（《人民日报》（海外版）2015年8月6日）

（63）可口可乐中国公司总裁就坦言，“西进”对可口可乐是正在进行时，而非将来时。（《人民日报》（海外版）2001年2月15日）

（64）河南信阳乐兵當前，地方换届正处于进行时。（《人民日报》2016年5月24日）

（65）华能援建仍处于进行时，投资18亿元，打通派墨公路。（《人民日报》2016年7月4日）

（66）长三角区域合作的活跃度在上升，制度层面的合作已处于进行时。（《人民日报》2011年4月11日）

（67）事实上，中国经济活力的迸发早已处在进行时。（《人民日报》（海外版）2015年8月28日）

上文指出，英语的进行体可以与各种时态甚至完成体等语法手段搭配使用来表达各种复杂的情况，对于这些表达功能，汉语“进行时”一词则可以通过添加适当的副词或者动词来实现。比如，（57）和（58）是通过加副词“在”、“正在”来表达英语现在时与进行体的复合功能，（61）则是通过加副词“过去”来表达英语的过去时与进行体的复合功能。（65）的“仍处于进行时”和（66）的“已处于进行时”，则对应于英语的现在完成进行时。上述用法中，有时候“进行时”只是相当于一个动态助词“着”，比如“练车进行时”相当于“正练着车”，“下雪进行时”则是说“正在下着雪”。然而，有时候“进行时”则兼有一个实义动词的功能，比如“午餐进行时”是说“正在吃着午餐”，“热火马刺进行时”是指“热火马刺正在进行着比赛”，即分别蕴含了动词“吃”和“比赛”。

还有的时候，“进行时”可以用作形容词或者属性名词，表示现实存在的状态，而不表达动作行为的正在进行。例如：

（68）将美丽停留在进行时！（BCC对话语料库）

（69）而子女的衣服由妈妈洗，却成了天经地义的现在进行式。（BCC对话语料库）

（70）由于日本一再否认历史事实，“慰安妇”问题依旧是现在进行时。（《人民日报》2017年11月1日）

例（68）是说“使得美丽永远是现实存在的（永不消失）”，（69）则是指“子女让母亲洗衣服这种事情是社会现实”，（70）则是讲“慰安妇还是现实存在的问题”。也就是说，这些用法不指示任何具体的动作行为，属于静态的状况描写，类似于形容词或者属性名词的语义特征。

3.2“进行时”表达没有终结点的持久或永恒的行为事件

上面讲过，不论是英语的进行体还是汉语的“着”都是指动作行为正在进行，这蕴含着该动作行为尚未到终结点，那么该语法形式与副词“永远”“总是”“一直”等搭配，就表示持久的动作行为。“进行时”一词在下述用例中并不是着眼于表达说话时刻正在进行的动作行为，而是表达这种长期持久继续下去的动作行为。

（71）改革只有进行时，没有完成时。（《现代汉语词典》（第七版））

（72）科学把握强国建设是长期进行时，积极应对“四大挑战”、克服“四种危险”。（《人民日报》2017年7月25日）

（73）中非关系没有完成时，只有进行时。（《人民日报》2013年3月29日）

（74）作为一个永恒主题，讲党性、重品行、作表率，只有进行时、没有完成时。（《人民日报》2012年8月29日）

（75）永远在路上，只有进行时，反贪腐要继续，而克己自律也要继续。（《人民日报》（海外版）2016年10月28日）

（76）创先争优活动创造出了令人瞩目的辉煌成绩，但创先争优从来只有进行时、没有完成时。（《人民日报》2012年6月26日）

（77）纵观媒体发展的历史，从报纸到广播再到电视互联网，媒体业态的变迁始终都是进行时。（《人民日报》2017年8月19日）

（78）打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行永无止境，永远都是进行时。（《人民日报》2017年6月30日）

（79）这是一场“永远在路上”的斗争，没有完成时，只有进行时。（《人民日报》（海外版）2015年4月17日）

（80）帮扶困境儿童的事业，没有完成时，只有进行时。（《人民日报》2016年9月08日）

“进行时”的上述用法，常与“没有完成时”“永远在路上”“长期”“永远”等相关词语搭配使用，以突出所表达的长期持续的动作行为。

3.3“进行时”表达两个同时进行的事件

上文指出，英语和汉语的进行体都具有引进状语从句的功能，表达状语中的动作行为正在进行的同时，发生了另一个行为事件。“进行时”一词也有类似的用法，表达新闻媒体同步报道现实中正在发生的事件，这种用法多用于新闻媒体的节目名称。例如：

（81）本报从本期开始开辟《校长进行时》专栏，刊登各大学校长、副校长的重要变动、重要活动和重大成就，请各高校及时向我们提供信息。（《人民日报》（海外版）2001年9月18日）

（82）日前，在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目《2020考古进行时》第一季节目中正式亮相。（《兰州日报》2020年3月5日）

（83）看了会儿电视，中午12点北京三套的《法治进行时》。（《人民日报》2003年9月5日）

（84）赵婀娜下了夜班，休息两三个小时，参加《两会进行时》直播。（《人民日报》2017年3月15日）

（85）在CNN《中国进行时》节目中，“如何迎合中国激增的出境游客”成为讨论的主题。（《人民日报》（海外版）2014年9月19日）

上述用法既不是表达某一时刻正在发生的动作行为，也不是指示长期持久的动作行为，而是指两个同时进行的事件：一是现实正在发生的某种行为事件，二是有关新闻媒体即时报道。比如《人民日报》的“校长进行时”是指该栏目报道校长目前做的事情，中央电视台的“考古进行时”是指该节目专门报道时下正在进行的考古发现，美国有线电视网CNN的“中国进行时”是报道中国正在发生的事情，如此等等。

“进行时”的这一用法非常值得注意，它是用一个语法概念表达相关语法形式所处的大结构，即“状语从句 + 主句”。在这里，状语从句通常只保留主语，而主句则隐而不说。比如上述“校长进行时”和“两会进行时”所表達的意义分别为：

校长进行时 = 校长管理着大学的同时，本栏目做出即时报道。

两会进行时 = 两会在进行的过程中，本节目做出即时的报道。

“进行时”的这一用法言简意赅，很有表现力，所以它具有强大的生命力，会作为汉语的一般词汇而长期使用下去。

3.4“进行时”与静态属性的词语搭配，表达一个临时短暂的具体动作行为

本文第二部分谈到过，英语的进行体标记具有这一功能，比如“The neighbors are being friendly”这句话一般是指街坊邻居举办某个具体的活动以增加相互之间的友谊。汉语的进行体“着”则没有这一用法，然而“进行时”一词则引申出了这一用法，它常与静态的属性状态搭配，表达一个正在发生的具体行为。例如：

（86）“回家大吃大喝胖子进行时。”“我这几天每天都只吃了一顿，一哈都觉得腰细了。” （BCC对话语料库）

（87）“跟重庆的真不能比，重庆的小面都觉得辣。”“胖子进行时。”（BCC对话语料库）

（88）“还有《等待绽放》呢，亲。”“颓废少女进行时。”（BCC对话语料库）

（89）“你是倍感幸福还是患得患失？”“进行时。”（BCC对话语料库）

（90）“我睡不着啊。”“我没困，吃货进行时。”（BCC对话语料库）

上述例子的名词“胖子”“吃货”“颓废少女”等都是根据某种属性对不同人的分类，它们本来都是名词，表达静态的事物，然而当与“进行时”搭配时，则指正在发生着具体动作行为。这种用法的“进行时”很难找到具体的动词加体标记“着”的形式，比如“胖子进行时”就不是“*正在变着胖子”“*正在发展着胖子”等，而要更换具体的动词和名词才行，大致相当于“我正在享受着美食”等。所以说这也是非常具有表现力的表达方式，如果用其他词汇或者语法标记来表达就难以避免繁琐冗长。

4.“进行时”的构词与其语法特征

上面的分析显示，“进行时”本是一个表达英语语法概念的名词，然而在汉语中，它自身卻获得了其所指的语法形式的表达功能。可是这些功能并不是直接照搬英语的，而是经过汉语词汇系统和语法结构的改造，成为一个“汉化”的语法手段。下面来探讨这一问题。

4.1“进行时”的功能受其构词语素的影响

该术语由动词“进行”和名词“时”复合而成，其用法受到汉语动词“进行”的制约。根据吕叔湘（1999：310-311），“进行”后代表所从事活动的词语只能是多音节的，而不能是单音节的，比如可以说“进行讨论”“进行研究”等，但是不能说“*进行谈”“*进行查”。同样，“进行时”之前的词语也必须是多音节的，比如“练车进行时”，而不能是单音节的，没有“*练进行时”之类的说法。

正是因为“进行”是一个动词语素，其前方允许时间副词“正在”“还在”“现在”的修饰，比如“还在进行时”，其内部结构应为：[（还在 + 进行） + 时]，即副词“还在”与动词“进行”先构成一个直接成分，然后再一起限定名词“时”。

更重要的是，因为“进行”是一个动词，“进行时”整个词常被作为一个动词来使用，其前主语可以是一个名词成分。例如：

（91）二个小朋友早餐进行时。（BCC对话语料库）

（92）《青少才艺》奇奇校园行活动本周五开始热烈进行式。（BCC对话语料库）

（93）三个姑娘“双十一”火锅进行式。（BCC对话语料库）

4.2“进行时”的用法受汉语语法体系的影响

在不同语言之间，从形式到意义的完全语法借用是十分罕见的，很多时候甚至是不允许的。“进行时”一词只是具有英语进行体的表达功能，而在语法形式上则是完全“汉化”的。英语进行体的形式是“be + V-ing”，而汉语的“进行时”作为单独动词或者动态助词用时，不与判断词“是”共现，只能出现在句子末尾，不能插在动词和宾语之间，比如只能说“减肥进行时”，但是没有“*减进行时肥”。在这里，“进行时”所占据的实际是句末语气词的位置，因此所在句子没有再带语气词“呢”等的现象，比如可以说“下着雪呢”，而没有“*下雪进行时呢”之类的说法。

4.3“进行时”尚处于发展的初级阶段，使用范围受到很大的限制

它常用在书面语里，很少用于口语。所在的句子多是肯定的陈述句，没有见到其用于否定、疑问、祈使等其他句型。纵观汉语语法演化史，新产生的语法标记往往限制于特定的语法格式，后来才逐渐扩大到各种各样的语句（石毓智，2015）。

4.4“进行时”有从书面语向日常语言渗透的趋势

本文所讨论的“进行时”的用法是过去一二十年才逐渐形成的，特别是最近十年，它不仅使用频率迅速增加，而且有从书面语向日常语言渗透扩展的趋势。根据我们的考察，类似的表达诸如“进行式”最早见于上个世纪70年代的琼瑶小说《浪花》，80年代的大陆作家开始引入这一用法，而且在同一时期也开始见于官方大报。例如：

（94）他说：“你恋爱过吗？”珮柔震动了一下。“是的。”她说。“正在进行式？还是过去式？” （琼瑶《浪花》）

（95）所谓“现在进行式”是说戏剧“展现在我们眼前的不是已经完成了的，而是正在完成的事件”。（高行健《绝对信号》）

（96）的确，小说写的都是作家所经历过、认识了的生活，都是过去进行时。（《人民日报》1986年12月11日）

我们并不是说现在“进行时”的用法起源于上述文学作品，而是说这种语言现象可以追溯到那个时候。它的兴起不应该是来自个别人对英文的借用、创意使用，而是大众语言表达的需求。仔细观察就不难发现，琼瑶所使用的“正在进行式”指的是英语的现在时态（present tense），还不是进行体，所以与“过去式”对应。高行健给出他自己对“现在进行时”的定义是“正在完成的事件”，也与我们讨论的“进行时”的用法不同。上述《人民日报》在上个世纪80年代的用法可以说是“进行时”有关用法的肇端。不过那时这种用法尚属罕见，而且这个概念还没有完全定型。根据我们的考察，本文所讨论的“进行时”这类用法是过去一二十年里才真正普及开的。

4.5“进行时”的借用不是孤立的

“进行时”的借用是汉语对英语时体借用的一个具体例子，与此同时英语语法中的“过去时”“现在时”“将来时”和“完成体”等概念都被引进，它们经常搭配使用，丰富了汉语的时体表达手段。不同语言的时空观是不一样的，汉语对英语这组概念的借用，反映了汉语表达容纳英语时空观的发展趋势。虽然汉语拥有进行体标记“着”，但它不能像英语进行体那样，可以跟将来时、完成体标记“了”等结合起来表达更复杂的语法意义，比如汉语不能说“*我马上要吃着饭”“*我吃着了饭”等。然而所引入的“进行时”则可以与各种时态和表达完成体的词语搭配，表达丰富而细腻的动词的时间和进行状态信息。例如：

（97）长三角区域合作的活跃度在上升，制度层面的合作已处于进行时。（《人民日报》2011年4月11日）

（98）有的地方剛刚解决温饱问题，有的地方还处于正在进行时。（《人民日报》1989年3月11日）

（99）事实上，中国经济活力的迸发早已处在进行时。（《人民日报》（海外版）2015年8月28日）

（100）共享共建美丽福建，将 成为福建永远的进行时。（《人民日报》（海外版）2013年9月20日）

（101）有业内人士认为，用时态作为标尺对青春题材电视剧进行划分，大致可分为过去完成态的“致青春”与现在进行时、将来进行时的“正青春”两大类。（《人民日报》（海外版）2013年10月14日）

（102）但是，我们伤口的病症永远只有一个。那过去进行时的可恶，那现在进行时的无奈，那将来完成时的可笑！（BCC微博语料库）

上述这组用例的前三个相当于英语的现在完成进行时，比如“有的地方的温饱问题还处于正在进行时”可以翻译为“Some places have been resolving the warm-full problem”。当没有任何时间修饰语或者加上“正在”等副词，“进行时”表示的是说话时刻正在发生的行为事件，但是它也可以被“过去”和“将来”等副词修饰，表达功能类似于英语的过去进行体和将来进行体。比如，（101）和（102）是直接借用英语语法术语来描写现实状况，因为汉语原来不存在相应的语义概念或者表达手段。

4.6 英语动词现在分词词尾与“进行时”共现

还有一个有趣的现象值得一提，就是在平面媒体的视觉交际中，也有人直接用英语动词的现在分词词尾“-ing”，而且与“进行时”同时使用，表达当前近期持续做的动作行为。下面是BCC语料库微信中的用例：

（103）绿豆粥进行时ing    南楼自习进行时ing

加班进行时ing 车祸正在进行时ing

但是词尾“ing”只限于比较随意的视觉媒介对话，它与汉语词汇和语法系统格格不入，远没有“进行时”那样的适用范围和表现力。

5. 结语

本文对来自英语语法概念的“进行时”一词进行了初步的调查分析，概括出它的四种主要表达功能：一是表示某一时刻正在发生的动作行为，二是表示没有终结而长期持续的动作行为，三是表达两个同时发生的事件，四是与静态的属性状态的词语搭配来指示临时的具体动作行为。这四种功能分别对应于英语进行体的语法形式，而汉语自身发展出的进行体“着”则只有前三种用法。然而，当代汉语“进行时”的上述四种用法是汉语使用者从其基本用法“某一时刻正在发生的动作行为”自然引申出来的，是基于其间的内在认知理据的自然功能扩展，而不是英语进行体的四种用法向汉语的“一对一的映射”的结果。这一观点的直接证据是，汉语自身产生的进行体“着”的多种用法的关系是在历史上由内部发展出来的，可见由进行体的基本用法向相关功能的扩展是人类语言的共性。

“进行时”一词具有多种语法属性，它可以用作名词、动词、形容词、动态助词等。这一概念的引进不是孤立的，与此同时还借用了“过去时”“现在时”“将来时”和“完成时（体）”等英语语法概念。它们的搭配使用，在很大程度上丰富了汉语的表现力。它们已经成为汉语的基本词汇，而且“进行时”一词虽然主要用作名词或者动词，它也具有向动态助词发展的趋势，将来有可能演变成为汉语的一个稳定语法标记。

汉语对英语这组语法概念的借用，不是普通的词汇借用问题，而是整个语言的时空观念的改变。这种语法借用的独特之处在于，不是对英语具体语法形式或者标记的借用，而是对英语时体概念的借用，而其词汇形式仍然是汉语的，其用法也受汉语整体语法特征的制约。“进行时”的语义特征和句法行为是英语语法和汉语语法相互作用的结果。这一现象的确立对语言接触所可能导致的语法变化的研究增添了新形势，具有理论和方法论上的指导意义。

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