微时代“00后”大学生管理模式研究

摘要：21世纪以来，社会经济在快速发展的同时，互联网技术更新与发展的速度不断加快，对人们的生活带来了极大的便捷。微信、微博以及自媒体等平台逐渐渗透进了人们生活中的方方面面。[1-2]在微时代环境下，结合00后大学生典型特点的基础上，相关管理人员一定要积极采用先进的手段和方法，及时掌握学生的价值取向与思想情感变化，充分发挥微时代工具的正向引导作用，加强思想政治教育来提升00后大学生的是非鉴别能力和社会责任意识，并通过开展积极的实践活动来提高他们的实践能力，提升他们的人际交流水平。此外，学校在教育管理工作中应当适应社会的发展与变化，将学生管理工作与微传播工具有效结合，积极进行人文关怀，解决他们的心理问题，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而不断提高学生管理工作的效率和质量。

关键词：大学生;微时代;管理模式

在互联网时代背景下，人们的生活与工作方式发生了巨大的变化，高校“00后”大学生属于比较特殊的群体，备受社会各界的关注，随着“微时代”的到来，其学习和生活受到了极大的影响，同时也影响着“00后”学生的思维方式与行为习惯，因此，要充分结合“00后”学生的学习特点和规律，充分利用微时代工具，不断的创新“00后”学生管理工作模式，是当前的教育工作重点，应当引起师生的高度重视。“微时代”工具在满足“00后”学生对知识信息的需要之外，同时也面临着挑战和问题，高校教育管理工作者，只有不断的创新教育管理理念，才能够为高校“00后”学生管理工作的高效稳步开展奠定良好的基础。

1“微时代”的特点

“微时代”是基于计算机互联网技术下的一种新型的媒体形式，其可以通过手机、电脑、互联网等载体，传输不同类型的信息数据，如人们日常生活当中比较常见的数字广播、数字新闻、微信、微博等，如今已经渗透到了人们生活中的方方面面，极大的影响着人们的生活和行为习惯。人们可以通过网络平台聊天、视频，并及时获取相关资源和信息数据，还可以通过网络分享知识内容，和传统教育模式相比，发生了极大的变化，在“微时代”环境下，人们获取信息数据的速度更快，且信息也更加的开放化，但在信息数据爆炸的大环境下，对高校“00后”学生管理工作也带来了极大的困难和挑战。

2“微时代”背景下高校“00后”大学生教育管理工作创新的具体策略

2.1改进教育模式，更新教育方法

新时代环境下成长起来的“00后”青少年，其接触到的事物与以往相比，有着很大的不同，因此，其思维模式也有了巨大的转变，对于事物的认知和看法也截然不同，高校“00后”学生管理工作必须要结合“00后”学生的生活习惯、年龄等，一定要与时俱进。教育工作者一定要积极学习和采纳最新的教育管理理念，充分利用网络平台开展教学活动，与“00后”学生之间建立起良好的沟通环境，以学生习惯和熟悉的方式进行教学和授课，这样才能够逐渐拉近与“00后”学生之间的距离，并与“00后”学生成为真正的朋友。要积极采用多样化的手段和管理方法。

2.2提高教育管理工作者对网络的了解和认知[4]

就目前现状来看，虽然网络教学手段已经逐渐普及，但是大多数的高校教师对其了解并不深入，对于微博、微信、以及其他相关自媒体平台的熟悉程度不够，并且接触相对较少，这样不利于教育管理工作高效化开展的。因此，学校方面可结合实际情况，通过辅导、专题培训等方式对相关教育工作者进行培训，从而帮助其更加全面的了解微时代工具，并且能够更好利用相关网络平台。

2.3及时更新教育内容

教育管理工作者要充分利用微博、微信等现代化平台，关注新闻时事，不断加深“00后”学生对热点新闻的关注与理解，同时也能够和“00后”学生之间形成良好的互动，引导“00后”学生树立鲜明的价值取向，避免传播负面信息内容，从而获得“00后”学生的信任。

3结论

社会在不断进步的同时，“微工具”的应用范圍也进一步扩大，现代化网络平台当中有着大量的信息数据和资源，“00后”学生之间的沟通交流也更加的便捷化，同时，“微时代”环境下，学生管理工作也面临着更多的挑战，教育工作管理者要结合当代互联网技术，不断的创新和改进教育管理模式，才能进一步提高高校教育管理工作的整体水平，为高校“00后”学生的教育管理工作有序的开展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]马博，刘金珠.“90后”大学生管理模式初探[J].管理观察，2015（27）：157-159.

[2]杜雯.90后大学生教育管理模式探析[J].黄冈师范学院学报，2014，34（05）：79-80+83.

[3]赵俊杰，黄立段，韦柳嫦.浅谈00后大学生教育管理工作模式[J].作家天地，2020（05）：113-114.

[4]余江玲.微时代下90后艺术类大学生的管理模式探讨[J].读书文摘，2014（02）：35.

作者简介：陈邦凯（1992—），男，硕士研究生学历

（福建省林业职业技术学院 福建省南平市 353000）