以学定教调动小学六年级学生体育课的积极性

李春原

随着国民经济的快速运行，提升学生体育课积极性对提高学生运动能力、促进学生综合素质的提高起着重要作用。随着国家对小学体育课程的不断重视，以学定教教学理念的制定对提高学生对体育课程的热爱与积极性发挥着重要作用。以学定教教学理念就是以现阶段学生为主体进行体育课程教育，教师会根据学生体育教育教学过程中学生的实时反映;进行以学定教。以学定教教学理念的施行要求教师以尊重学生自身差异性为前提，增强学生自身身体素质、提高学生身体机能和体育素质，促进学生全面协调可持续发展。

1 以學定教对小学体育课程的好处

随着国家经济建设快速发展，人才强国战略在我国经济快速发展中仍然占据着主要地位。尤其是国家对全面型人才的素质教育更是教育教学过程中的重点进行项目，强身健体从娃娃抓起。特别是现阶段小学六年级学生身体基础素能基本具备、身体大脑还处于高速成长阶段，此阶段的学生基本具备喜欢疯跑、瞎玩、自控力差等特点。作为教师想要对学生在体育方面进行专项体育训练，就需要对学生制定特殊的体育课程训练计划，在特定体育课程训练中不仅要提高学生对体育运动的热爱与积极性还要为国家培养全面型高素质人才。以学定教就是针对提高学生身体素质和对学校体育课程的积极性做出的重要教育措施。教师在对以学定教理念实施过程中需要立足本校实际体育教育教学课程和当下体育设施相结合利用以学定教教育教学理念对学生体育课程进行相应的改革措施。学校体育教育教学课程的开展是现阶段学校锻炼学生身体素质、增强学生身体机能的重要课程。随着我国对国际体育事业的不断看重，体育教育教学过程中以学定教教学理念的制定提高了学生对学校体育教育课程的兴趣与积极性。学校在以学定教的基础上面对全体学生结合学生运动规律和所喜爱的运动游戏对体育教学课程进行实时更新，此项体育教育教学课程的制定不仅可以增强学生身体健康素质还可以结合当下学生迅速发展的身体机能进行运动匹配，强强结合可以在兴趣中培养自身的锻炼能力和运动天赋。

2 现代学校体育教育教学中的不足

目前学校在积极跟随国家号召对小学体育教育教学课程的制定进行更新改革过程中，不仅要跟上社会发展潮流还要结合本校学生的实际运动情况进行课程分析，才会实现学校体育课程改革的健康快速发展。我国部分学校在对学生体育能力进行课程安排时，不能只强调学生对体育课程的积极态度，还需要结合本校具体实际情况核查本校体育教师是否有专项体育技能。部分学校在进行体育教育课程教育教学过程中存在着部分体育教师体育运动能力水平低下、体育专业项目操作技能薄弱等现象出现。此类现象发生的主要原因是部分学校一开始进行体育教师招聘过程中过于强调体育教师的文化类学识和教师专业素养，而忽略了教师体育竞技项目方面的专业性技能和体育发展方向。教师体育专项技能操作的不足容易使学生在进行体育教育教学课程过程中，对体育项目技巧的不适当使用中造成学生意外受伤的情况出现。除了需要教师体育专业技能之外，部分学校体育课程的制定也不太符合现阶段六年级学生的日常运动健康标准和运功准则。因此，学校在开设体育教育教学课程时，应结合学生日常运动现状和其他课程之间的时间安排。体育课程教育教学时间的增加利于学生整体身体肌肉运动的舒展性和协调性，便于提高学生的身体素质和对体育课程的热爱。

3 提高学生对体育课程积极性措施

3.1 要完善体育设备，强化体育技能

学校想要在小学阶段提升学生对学校体育教育教学课程的积极性就需要找到学生学习的兴趣点来对体育课程进行指导创新。部分学校由于建校时间过长，期间很少进行批款翻新，所以导致学校体育设施不健全。所以学校体育课程的完善与发展需要先完善体育设备，实现体育教育教学资源的合理配置。随着我国体育健身事业的蓬勃发展，学校体育课程的发展也应该顺应时代潮流与学校现有体育课程项目相结合进行校园体育教育教学课程的创新。首先要发现学校现有体育设施配套中的不足，学校应多多引进新型体育项目设备改善学校体育课程的整体安排。进而从体育教师专业体育素养出发，多对教师进行体育项目的训练来增强教师体育教育教学的专业性和可操作性。

3.2 要抓住训练机遇，掌握良好心态

解决现阶段学生对体育课程内容的内在需求。作为教师要放平心态以学定教教学理念结合着体育课程内容提升体育专项技能。教师在进行体育课程教学过程中要以学生年龄为基础、以学生身体机能为基点，对学生学习的情绪状态进行沟通指导。教师在进行日常教育教学过程中要及时抓住学生学习的重要性和学生本身对体育课程的看法，将其合二为一对学生进行引导教育，在增强学生身体素质的同时还要提升对体育课程的喜爱与积极性。另外教师在进行教育教学过程中要及时抓住机会提升自我教育教学专业水平和体育专业项目竞技心态。教师在面对学生时要保持耐心和责任心，把以学定教教学理念落实到日常体育教育教学过程中。教师要有意识的提高学生对体育教育教学课程的热情和对体育项目的热爱，使学生在教师耳濡目染的教导下增加对新型体育课程内容的积极性，利于提高自身身体素质和对体育运动的热爱。

（作者单位：龙岩市大池中心小学）