浅谈小学语文教学中如何提升小学生的阅读能力

农玉玲

【摘要】学生们的阅读能力是语文素养的一个重要的表现，在学生们的语文学习的过程当中具有非常重要的意义，伴随着目前我国教学改革的不断推进，在教学的过程当中不断的尝试新的教学方式与方法已经成为了一个趋势，而对于小学阶段的语文教师来说，在语文教学的过程当中想要培养提升学生们的阅读能力也要与时俱进不断的转变自己的教学方法，更加适应学生们的学习现状，这也是目前小学语文教师在教学的过程当中所关注的一个重要问题。

【关键词】小学语文教学;阅读能力;培养提升;途径探究

引言：在目前我国语文教学的过程当中，对于学生们阅读能力的培养重视程度远远不够，相对于培养学生们的阅读能力，教师们在教学的过程当中把重心更加偏向基础知识的学习以及写作能力的培养，在这种情况之下，学生们的阅读能力也难以得到有效的提升，但是阅读能力是学习语文这一门学科的一门基础性的能力，因此在教学的过程当中更应该关注到学生的阅读能力的培养，采用合适的教学方式与学生们进行教学互动，从而在不断的训练当中使学生们的阅读能力得到提升，本文笔者就将针对在小学语文教学过程当中如何提升小学生的阅读能力做出相关的论述与探讨。

一、阅读能力的重要性

目前来说，在我国现在的教学改革的过程当中，要求突出培养学生们的学科素养，而阅读能力则是学生的语文学科素养的一个重要体现，培养学生们的阅读能力可以在很多层面上推动学生整体语文学习能力的提升，一方面，良好的阅读能力能够让学生们领会课文当中的主旨和思想感情，可以更加有效的抓住学习过程当中的重点，同时对于学生们的语法字词等方面的学习也具有重要的意义，通过培养学生们的阅读能力，在阅读的过程当中可以积累更多的优美词句，同时在进行句子写作的过程当中也可以更加符合句法规则，除了阅读能力之外，写作能力的培养也是语文教学过程当中的一大重点，而处于小学阶段的学生们刚刚开始进行写作，在这种情况之下，往往会无所适从，而在培养阅读能力的过程当中会进行大量的阅读积累，在这种情况之下就可以帮助学生们提升自己的写作能力，在进行写作的过程当中能够有内容所写，在写作的过程当中进行有意识的模仿，通过有意识的模仿首先建立起学生们的写作能力，然后再进一步的学习的过程当中不断的形成自己的写作风格，因此培养学生们的阅读能力可以从多方面提升学生们的语文学习效果。

二、如何在小学语文教学当中提升学生们的阅读能力

（一）借助课外阅读，提升学生阅读能力在进行阅读教学的过程当中，教师可以将自身的目光放的更加广阔一些，不仅仅局限在通过课本当中的一些文章来帮助学生们培养阅读能力，如果教师们仅仅将学生们的阅读局限在课本教材或者是其他的一些传统经典背诵当中，那么很容易让学生们将阅读视作一种学习任务，在这种情况之下，学生们的阅读积极性以及兴趣会大打折扣，而在日常的教学过程当中，教师也可以选择一些符合小学生们能力以及喜好的课外读物，例如：《冰心奶奶给小读者的回信》《窗边的小豆豆》等，这些作品更加具有趣味性，同时也更加符合这一阶段学生们的阅读水平，在激发学生们阅读兴趣的基础上让学生们在进行阅读的过程当中不断的培养自己的阅读能力，这也是一个不断积累，不断成长的过程。

（二）多种教学方式相结合在进行日常的课堂教学的过程当中，教师如果仅仅的采用单一的教学方式很容易会让学生们产生倦怠的心理，因此在进行阅读教学的过程当中，也可以通过多种方式相结合的方式来展开教学，这样一来可以使得课堂氛围更加活跃，同时也有利于让学生们提升学习效率，在日常的阅读训练的过程当中，教师们往往是让学生们进行独自的阅读，而这种情况之下，往往会让学生们出现走神注意力不集中的情况，这时候教师就可以采用一些其他的教学方式，例如：可以让学生们分角色朗读或者是通过多媒体来播放一些有关阅读内容的视频或者是其他的一些朗读范例，这样一来可以让学生们以一种更加新颖的方式来进行阅读，这对于尚处于小学阶段的孩子们来说，能够更加有效的抓住他们的注意力，也能够保证教学开展的质量，通过多种教学方式相结合的途径来培养和提升学生的阅读能力。

（三）日常课堂教学当中有意识开展阅读教学一般来说，虽然课程改革在不断的推进，在教学的过程当中更加注重对于学生们自主学习能力的培养，但是在我国很多的课堂教学的过程当中，仍然是教师占据主导地位，在进行教学的过程当中也是让学生们跟着教师的思路走，这样一来其实是不利于学生们学习能力的培养的，而在进行课文教学的过程当中，是一个训练学生的阅读能力非常好的机会，在这个过程当中教师可以适当的改变教学的方法，让学生们在这个过程当中能够发挥更多的自主性，例如：在学生们朗读完课文之后，教师可以让学生们根据自己的理解对于这篇课文的内容进行解说，这样一来能够更好的训练学生们在阅读的过程当中对于文章主旨的把握，同时在进行文章情感以及内容的把握之后，可以让学生们在进行阅读，在这个过程当中进行更加深入的体会，对于学生们阅读能力的培养以及理解能力的培养也会有所提升。

总结：在语文教学过程中不断加强对小学生阅读能力的培养需要经过长时间的积累，慢慢的培养出来的。在教学过程中教师多注意对学生阅读兴趣的引导，确保学生掌握正确的阅读方法，有效的提高学生的阅读能力。在進行语文教学活动过程中，要求教师对平时的教学活动进行不断的总结和反思，结合实际情况制定相应的教学模式进行阅读能力的培养教学，以求能够最大程度的提高学生的阅读能力。

参考文献：

[1]孙秀媛.浅谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力[].中国培训，2016（24）：147+150.