公共图书馆全媒体阅读推广服务研究

宋振东

摘要：随着全民阅读和创建图书社会等概念的深入传播，对公共图书馆青少年阅读和传播的有效性提出了更高的要求。青少年宣传是指培养青少年良好的阅读观念和习惯，进而使他们热爱阅读过程，这对于提高民族素质，推动精神文明建设等具有积极意义。公共图书馆拥有丰富的信息资源，更有利于发挥青少年的教育功能，抓住全媒体时代的发展机遇，采用创新的传播方法和途径，更有利于提高传播活动的效果。

关键词：公共图书馆;全媒体;阅读推广服务;研究

引言

当前，各种新媒介技术不断发展，“全媒体”概念应运而生。全媒体的“全”不仅是指媒介形态的“全”，同时还指传播技术手段的“全”和终端覆盖的“全”。全媒体指的就是全部的媒体，它是一个集合，并且也是一个不断发展中的概念，它并非一成不变，而是一个开放性的系统。随着新传播技术的不断发展以及新媒介形态的相继衍生，媒介概念还在不断深化，日后它必然还会产生更多丰富的内涵。全媒体时代的来临让信息无处不在，在这样的时代里，人人都是受益者，人们的日常生产和生活均出现了巨大变化，这对于公共图书馆传统阅读推广模式来说，既是机遇，也是挑战。因此，怎样借助全媒体技术，选用全新阅读推广模式，满足全媒体环境下广大人民群众的阅读需求，是公共图书馆当前务必要深度探讨的课题。

1全媒体的概念

全媒体是指通过现代化信息技术的支持，以及在媒介融合的观念支撑下，以广播电台、网站、电视、电影、图书、报纸等多种媒体表现手段，借助文字、音频、图像、动画、视频、影像等多种表现形式，将其内容、渠道、平台、运营、管理进行统一综合整治，可以达到新媒体和旧媒体相融合的目的，最终实现多屏合一的效果，以满足用户的信息需求。

2公共图书馆全媒体阅读推广服务必要性

习近平总书记于2019年1月25日，在中共中央政治局第十二次集体学习中，深刻阐释“全媒体”概念，学术界对此提高了关注度，全媒体已经成为当前最热门、最具前瞻性的研究领域。全媒体具有全息媒体、全效媒体、全程媒体与全员媒体的特征，公共图书馆在此情况下，传统阅读推广已经无法满足时代需求，应当实现服务创新。并且，党和国家对于全民阅读十分关注，其对于建设社会主义精神文明意义重大，公共图书馆承担着开展全民阅读工作的重任，在碎片化阅读、数字化阅读兴起下，需在阅读推广中积极融入全媒体技术，以实现全新推广模式，以达到良好效果。

3公共图书馆全媒体阅读推广服务的问题

为了激发学生的数字化阅读兴趣，让更多的学生参与到数字化阅读推广活动之中，高校图书馆在组织活动时较为注重和在校学生的互动交流，从学生的角度出发进行问题思考和活动设定。但是，由于受所在地区经济发展状况、学校自身科研实力，以及学校对图书馆资源建设重视程度等诸多因素的影响，高校图书馆在数字化建设的经费投入上会受到限制。因此，高校图书馆在进行数字化资源建设及后期推广时，除了要考虑在校学生这一主体对象，还结合本馆实际情况、学校及专业特色等，有计划地展开精准性阅读推广活动。阅读推广的关键在于精准化，它可以为读者带来更加适合的阅读资源与服务，让读者感受到人性化借阅服务，同时，也解决了传统阅读推广中存在的形式单调、持续性不足、推广成效不佳等问题。

4公共图书馆全媒体阅读推广服务的对策

4.1打造阅读推广品牌

当前，公共图书馆可通过全民阅读月、服务宣传周、世界读书日及传统节日等，展开影响力大、读者参与度高的推广活动，且逐渐树立阅读推广品牌。公共图书馆在全媒体时代下，应当同步开展线上线下推广活动，人员树立品牌意识，持续定期的举办民众喜闻乐见的阅读活动，将自身影响力逐渐扩大，进而打造阅读品牌，吸引更多群众走进图书馆。

4.2引进人才，构建专业化数字阅读推广服务

高校图书馆想要把数字化移动阅读推广落到实处，必不可少的就是发挥图书馆的服务职能，使数字阅读推广服务更加专业化，引进专业型人才是至关重要的。高校图书馆数字化阅读推广引进的专业性人才可分为两种：一种是对引进馆员的要求，主要体现在馆员的文化及个人专业素养上。在全媒体时代下，对现代高校馆员的要求不能仅停留于基本性质的工作上，更多的是要求其具备使用数字化信息资源软件的能力，以及良好的数字信息处理能力。另一种是对阅读推广人的人才引进，高校阅读推广人是高校阅读推广活动的策划者、组织者、实施者，他们贯穿着整个阅读推广的活动运行，担任着对读者需求的调研、相关活动方案的设计起草、具体活动的组织实施等重要工作，可谓是实现阅读推广目标的直接践行者。目前，有不少高校已经聘请此类专业型人才开展阅读推广工作，他们可以为读者推荐喜欢的书籍，同时也可以根据读者所需进行引导式阅读。人才引进可以在很大程度上促进专业化数字阅读推广服务的构建。

4.3拓宽阅读推广活动的渠道

公共图书馆促进青年阅读活动的有效性受到社会影响和资金筹措等因素的严重影响。因此，公共图书馆应加强与出版社和作者的合作，并开展联合外联活动，以提高其活动的社会影响并确保其有效运作。公共图书馆应充分利用媒体的多样性，加强宣传活动，整合在线和离线宣传方法。海报、传单和电子幻灯片可用于促进外联活动。图书馆管理人员应借鉴国家和国际图书馆在促进阅读方面的杰出经验，充分利用媒体等公共资源，按照引进和推广的原则，促进阅读活动的传播和影响。

结束语

综上所述，传统阅读推广已经无法满足社会发展需求，公共图书馆应当利用全媒体技术，制定新的推广服务策略。因此，可结合自身情况，从以读者为中心、打造阅读推广品牌、实现“微”阅读推广、联合社会力量这几方面出发，不断变革创新，从而推动公共图书馆实现可持续发展。

参考文献

[1]郭晓.全媒體时代公共图书馆阅读推广与社会合作[J].南阳理工学院学报，2020，12（03）：125-128.

[2]李红.全媒体时代公共图书馆开展青少年阅读推广创新研究[J].图书馆工作与研究，2019（S1）：82-85.

[3]郭佳伟.探析全媒体环境下公共图书馆的阅读推广[J].传播力研究，2019，3（01）：254.

[4]王波.公共图书馆全媒体阅读服务链的构建策略分析[J].文化创新比较研究，2018，2（09）：157+159.