信息技术在初中班级管理中的应用

李明勇

摘要：随着教育信息化进程的不断推进，信息技术教育在全国中学日益普及，越来越多的学校和家庭都接入了互联网，处于信息技术时代的班主任更需要紧跟形势。信息技术与班级教育管理的整合，以此解决管理工作现存的一些问题，同时，让其在学籍管理、班会、家校共育、交流讨论、心理辅导上发挥重要的作用。

关键词：信息技术：班级管理;初中

中图分类号：G4 文献标识码：A

班主任是班级工作的领导者，组织者。班级管理琐碎繁杂，不仅需要班主任具有强烈的责任感、事业心，更需要班主任具备一定的组织管理能力。教师尝试着运用信息技术与班主任工作进行整合，利用多媒體技术改变单一的说教方式，用故事感动人、用氛围感染人、用科学的数据说服人、创建和谐的家校环境，创建有利于学生健康成长的生态环境。运用信息技术辅助班级管理，可以融洽师生关系、增强家校联系、丰富班级活动、能有效地节省时间，提高了班级管理水平，焕发班级的生机与活力，收到良好的教育效果。

一、信息技术优化班级管理形式，提升管理效率

（一）班级博客成为管理平台

在班级博客上，学生可以发表自己的优秀作品，让大家一起分享，学生充分发挥自己的才能，图画作品、歌舞表演、运动英姿、每个人都能秀出自发特长，学生可以进入“童心悦读”阅读那些或幽默或感人的优秀文学作品，徜徉在文学海洋中，还有学生在留言板上与老师、同学互相交流，畅所欲言。

在我班博客中有一个栏目是“班级之星”。班级定期举行各类评比，如“举手小明星”、“阅读之星”、“优秀作业星”、“礼仪之星”等，我会把各方面表现出色或进步较大的同学的照片及事迹简介发布于博客上。不仅是自己班中的同学，包括家长及别班同学、老师等都可以看到，所以入选的同学都倍感光荣，这在班中也起到了一个积极的引导作用，形成了良性的竞争氛围。正如德国教育家第斯多惠所说：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

（2）电子邮件掌握学生动态

电子邮件也是一种有效的促进人与人交流的工具，快捷性与私密性便是电子邮件的特点。学生与班主任的沟通利用电子邮件，能够使其独立地联系。例如，班干部可以将对班级的意见与建议直接通过电子邮件的形式发给班主任，或者有些学生遇到困难时，也可以直接班主任解决。很多学生不愿意当面与班主任沟通的事情，都可以利用电子邮件发给班主任，这样既能使班主任第一时间掌握学生的动态，教师认为改变传统的教育方式是关键。现代信息技术具有很强的信息管理功能，这对于班主任完成管理岗位的职责是一个非常好的工具，利用数字化技术的搜集信息功能，记录动态的、可视的学生成长档案，借助信息技术的信息加工功能，创设教育情境，达到育人目的，利用信息技术构建的网络平台，扩展了家长与老师的交流平台，由此可见，利用信息技术开拓信息技术管理工作的新模式，不仅可行而且是必要的，又能及时解决学生的问题。

二、信息技术丰富管理活动，提升学生素质

有些学生在课堂上表现不错，在课下却经常使家长失望，主要是由于学生的课余时间都是自己支配的，当没有教师和家长教育管理时，很容易误入歧途，因此，班主任应当多开展一些融入信息技术的班级活动，引导学生积极参与活动，并使其走上光明的未来，当学生学习累的时候，班主任可以放一首优美的歌曲，放一些使人心旷神怡的图片，或者让学生聆听一些抒情的散文，使学生放松紧张心情，进而使得课堂效率有所提高，也可以利用自习时间，放一些具用教育意义的电影，让学生共同观看，使学生重新感悟人生，塑造其吃苦耐劳，这样有利于学生培养正确的价值观、人生观、这些融入信息技术的活动拓展了学生的视野，丰富了他们的内涵，同时也提高学生的学习成绩做基础，真正使得学生的综合素质有所提高。

三、信息技术实现家校联系，消除沟通局限

初中生还没有足够的判断能力，也没有健全的思想，基本上是由感观来控制其所作所为，如果教师与家长不能及时了解和掌握学生的思想动态，就有可能使学生误入歧途，为确保学生能够快乐健康地成长，应当始终保持家校联系。然而班主任联系家长只能通过电话或者召开家长会，这种方式显然不能使家长随时随地掌握学生的具体情况。学校可以在家校联系融入信息技术，这样就能使家长和教师及时沟通。例如，班主任可以建立一个微信群，将所有家长邀请进群，来加强家校之间的联系。建立微信群有三个方面的优点：班主任可以将学生参加运动会等活动的照片、视频上传到微信群中，使家长能够对孩子在学校的学习，生活有所了解，相互交流培养孩子的经验与方式，使得学生的成长向着积极健康的方向发展，微信群能够促进家长与家长之间、班主任与家长之间的沟通交流，使教师、家长及时发现学生的问题，并帮助学生改正、提高学生质量。

结束语

总之，一位高素质的教育工作者应具有现代化的教育观念，掌握现代化的管理方法和教学手段，对信息和网络积极认同，能熟练运用现代信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用、实现最优化的教育效果。

参考文献

[1]杨子莹.信息技术在幼儿园班级管理中的应用探索[J].天天爱科学（教学研究），2021（05）：25-26.

[2]张修玺.信息技术在技工院校班主任班级管理工作中的应用[J].科学咨询（科技·管理），2020（10）：43.

湖北省枣阳市平林镇中心学校