文征明小楷的创作启示

张艺恒 蒋传存

摘要：在本次书法毕业创作中，选用以小楷册页的形式选抄毛泽东诗词，并阐述创作思想。

关键词：文征明小楷;册页形式;毛泽东诗词

高中开始学习书法，辗转进入湖南人文深造，学习了许许多多古人留下的文化瑰宝，发现自己更乐于静下心去书写小行楷之类。期间临摹了二王尺牍小楷行草，文征明草堂十志，离骚经等经典小楷。被文征明飘逸秀丽的线条，精妙绝伦的字形所深深吸引，特最终决定以小行楷为本次创作书体。

一、毕业创作书体的选择的理由

写小字与大字不同，大字讲究气势，小字更加需要力求精致，小字运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐;大字要雄壮、厚重。文征明的小楷笔笔精到却又整体和谐统一，字与字之间的关系却又恰到好处不紧不散，笔画生动不死板，运笔有着诸多的变化，更能彰显控笔能力。行与行之间行气自然贯穿，神采飞扬。

小楷的书写我们追求的本质是一种和谐简静，质朴自然的境界。小楷的书写要求技巧与法度相互结合，规律中寻求自由的一种体现。但其用笔点画圆润，结体严谨，用墨运笔精到，巧密细致精于巧思，整体端庄匀称，以结构工整为法，以书写熟练为艺之能，从而使其呈现出一种高雅端庄和萧散古淡之态体现其严谨的法度。文征明小楷，温润秀劲，法度谨严而意态生动。虽然没有雄浑的艺术气势，但它依然在中国书法史上占有一席之地。小楷的字体笔划委婉，节奏明快。这便是我选择以文征明小楷为创作书体的理由。

二、毕业创作形式的选择和理由

毕业创作我是以册页的形式呈现。选取册页的最大原因是去年观看了第十二届全国书法篆刻展，楷书部分中最吸引我的就是以册页为展示方式的作品。册页是横式，但又与手卷不同，手卷整篇连贯，但册页可拆分为多个精美小作品，每一小节都能让人回味无穷，这種形式现在也越来越多人的喜欢，捧在手心如观书一般的可细细鉴赏。

册页与小楷的搭配也是相得益彰的，小楷本就以娟秀精美的书风，再搭配上古典雅致的册页形式，两者相互搭配，可以让自己的作品得到更好的展示效果，两者相辅相成互相成就。册页是由多张小作品组合在一起的，创作期间可多次进行创作，选取最为满意的几张进行装裱展示，大大提高了书写的容错率，让人能够以平和的心态进行创作，不用过于担心万一写错了怎么办，这样能够最大化的发挥出自己应有的实力。而且册页形式对纸张的要求也是非常之高，要相匹配，最后才能更加的雅致精美。

册页也并非如手卷那般从头写到尾，而是要做好每一张作品的章法设计，这样整体看下来会更加的丰富美观，否则便会单一枯燥了，每一张的形式内容盖印皆有讲究，需要我们去仔仔细细的斟酌，这样才能完成一幅精美的册页作品。这也是我理想种的册页。

三、毕业创作内容的选择和理由

这次的毕业创作内容我打破了循规蹈矩的创作模式，小楷娟秀，书写的内容也本应该为秀丽的辞藻佳句，但从临摹到创作形式再到创作内容，所学习的不仅仅只是其独特的"形"。而是更要注重其"神"。

本次创作内容我打算选取毛泽东诗词，毛主席心胸宽广，豪情万丈，他的真性情我一直都为之拜服。"星星之火，可以燎原"多么有胸怀多么的有豪情。我想通读毛主席的诗词来培养自己的情怀。自古流芳后世的伟人，无不都拥有着崇高的品质和才学。将古朴自然，笔画精到的小楷与大气磅礴的毛主席诗词相互结合，也是一次大胆的尝试，书法本就是矛盾中寻求统一。

综上所述，以上三点为我本次毕业创作的主要想法，主要借鉴文征明小楷的《草堂十志》为原型，进行的毛泽东诗词选抄创作，并以册页的形式进行创作。

细想四年历程，大一学习篆隶，篆刻，大二学习楷书行书，大三学习草书国画，古代文人讲究诗书画印，大学期间这几样都有所涉猎，希望以后的自己可以更加深入的学习。达到自己心中理想的高度。优秀的书法作品都离不开线条，章法，墨色，形式，内容等。越是优秀的作品，其包含元素便越是丰富。线条要讲究有力量感，节奏性和立体感。章法要讲究了单词的结构，整行行气以及全文的布局。优秀的书法作品还必须要求它有一种神采，神采一方面要依赖于其创作手法和技术的精熟，宁一方面要求它就是其创作者本身的状态。形神兼备是我一直所追求的。

在本次创作过程中有过迷茫和不知所措，但心里想到这是大学时期最后一件作品，便总能继续进行下去，从选择书体，再到选择形式，最后敲定内容，紧接着开始试宣纸试毛笔，一样一样从头来过，力求最后可以完成一幅让自己满意的作品。书法并非一定是一朝一夕就一定能够让你学好的，需要我们持之以恒地永远为一个学徒的心去学习，这样才能走的更远。眨眼间，大学四年匆匆地划过，脑海中不断地浮现着自己四年里的种种经历，有着许许多多的难以记忆。一位位的老师同学都和自己共度了人生中最美好的四年，这也是我今后宝贵的记忆。还记得刚来到大学校园时，好多字帖都不会写，但在老师同学的陪伴之下，渐渐也熟悉了起来。相比于大学之前，我的专业能力得到了巨大的提高。总而言之，很庆幸来到了这里，老师们的呕心沥血，同学之间的欢声笑语，我爱人文的这个大环境，我爱这里的每一个人，人文带给我的不仅是书法专业上的进步，也是我人生上的进步。

时光匆匆岁月如梭，光阴似箭，四年的在校大学的生活已经开始进入了尾声，过程中我心里既有对于完成自己作品的那种喜悦，也同时有对于创作无从下手时的迷茫，更多还有对于曾经那些老师引导过我，帮助过我，激励过我的人对他们发自内心的感激。

湖南人文科技学院