学生体质健康新问题与新影响因素

韩清泉

【摘要】处于新时期发展背景下，在各界人士关注学生教育质量的同时，更加将重心偏向于学生体质健康方面。但是，因为当前教育者传统教学观念，再加上移动设备等方面的影响，无形之中都对学生体质健康构成了不利因素。随着时代的进步发展，目前我国各个地区学校纷纷对学生体质健康形成了高度关注，就像十团中学篮球特色学校，作为九年一贯学校，1至9年级学习篮球操，极大提高了学生运动兴趣，发挥特色作用的基础上，自然也能够对学生身体素质提升做好铺垫。为了能够提高学生体质，保证学生具备良好健康条件，在接下来的文章中，将以学生体质健康问题与影响因素为切入点，重点阐述几点处理建议，希望能够给相关人士提供些许参考价值。

【关键词】十团中学;学生体质;健康

引言：中小学阶段的孩子，虽然身心以及智力等还没有发育完全，但是相对来讲，比较其他年龄段，身体正处于飞速成长时期。为了能够确保学生走上社会，保持良好发展，那么不单单应该做好理论知识教育工作，也应该引导教育人员对学生身体素质提出极高关注。通过实际调查发现，大多数学生面对一些高难度的运动，经常会出现不适等症状，从中也就体现出学生身体素质较差的现象。面对该项问题，教育人员就必须加强对学生体质健康方面的重视，秉持实事求是原则，制定切实可行的培养方案。

1.学生体质健康的问题与影响因素

1.1缺乏良好习惯

基于现代化发展背景下，在我国科技力量迅猛提升的基础上，充斥在学生身边的，更多的就是手机以及电脑等设备，虽然能够给学生学习以及生活带去巨大帮助，但是从某种程度上来讲，也导致学生身边时刻充满着诱惑。面对该种现状，自然不利于学生体质健康。与此同时，当前十团中学篮球特色学校，作为九年一贯学校，平时需要学生寄宿，部分学生因为随时带着手机，过分沉迷于游戏等，对学生身体健康更会产生不利因素。对该地区学校学生视力进行检测，其中能够达到标准的仅有20%的比重，也就是说，大多数学生都是近视眼。除此之外，该时期学生没有较强自制力，平时忽视了运动的重要性，再加上不合理饮食等现象，更是对学生身心健康造成严重影响。对学僧肺活量进行检查，甚至只有1/5的学生能够达到要求，在大多数学生肺活量不足的现状下，也就证明了学生身体素质较差现象的存在。鉴于以上内容阐述的，学生体质健康存在的问题，根本原因就是缺少良好生活习惯造成的。

1.2教育观念滞后

本地区学校作为篮球特色学校，在学生日常教育过程中，大多数教师遵循的还是传统的教育观念，从根本上并没有对学生体质健康方面形成高度关注。针对体育锻炼轰动来讲，主要涵盖技能与健康两方面。但是通过实际调查发现，当前大多数教师还是比较关注理论知识的传输，忽视学生实践运动能力提高的意义。以至于很多学生能够掌握一些体育知识，但是并不能很好应用到实践当中，特别是在开展相关体育运动时，因为不能掌握一些预防受伤的内容，最终对自身健康造成了严重威胁。

2.学生体质健康的对策及相关建议

2.1革新教育观念，丰富教学方式

随着时代的进步发展，为了能够做好教育工作，教师也做到与时俱进，适当革新传统教育理念，通过现代化教学方式，激发学生学习积极性的同时，也以至于提高教学效率与质量。而教师面对以上阐述的学生体质健康缺点，也必须要做到教学方式调整，全程围绕学生为出发点以及落脚点，先对学生身心特点进行详细调查，根据调查数据，灵活选择多媒体还是游戏化教学方式，在教师营造良好教育氛围下，更能够激发学生学习欲望，以至于做到体质健康提高的效果。除此之外，教师也可以积极落实阳光体育活动，不单单要求学生养成良好锻炼意识，而且也可以根据自己的爱好，每天锻炼相应时间。最为关键的是，在学生锻炼时可以适当调整运动模式，像本学校篮球运动项目，除了传球等基本技能，教师也可以开展篮球操等活动，经过较长时间观察可以看出，本地区学校开展的篮球操，能够极大提高了学生运动兴趣，发挥特色作用，确保学生篮球运动兴趣得以有效培养的基础上，时间一长，自然也是学生体质健康达到标准的重要保证。

2.2制定干预政策，重视教育宣传

通过实际调查发现，当前大多数学生经常不能按照规定时间休息，甚至严重情况下还会出现喝酒等不良行为，身为体育教师等工作人员，就必须及时制止，对该部分同学做出合理教育与干预，今早改变学生不良作风。同时，作为学校各个教师，也应该从意识上加强对学生体质健康教育环节的重视，与学生家长保持密切联系，有条件的学校，可以与社会知名专家进行合作，到学校进行全方面的体质健康演讲活动。而作为学生家长，也应该要具备运动意识的同时，也必须要为学生营造良好的生活环境，确保学生在家生活当中，能够健康生活，保持良好的饮食习惯，定期进行体育锻炼等的基础上，才能够为学生健康成长打下坚实的基础。

结论：简而言之，在当前教育环境下，社会各界人士不再单单关注学生理论知识学习程度，而且更多的将重心放在了學生体质健康方面。面对该种教育现状下，学校当前最为紧急的任务，就是第一时间调整教育理念，加强对学生体质健康教育工作的重视程度，站在学生身心特点下，及时制定切实可行的体测机制，引导学生加入到体测过程中的基础上，也能够有效联系学生家长，共同为学生体育锻炼营造良好环境，激发学生锻炼意识的同时，为学生体质健康培养工作有序进行奠定坚实的基础。基于此，以上内容首先分析了学生体质健康问题与影响因素，然后着重阐述了相关建议，希望能够给相关人士提供参考价值。

参考文献：

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