知识图创作在小学英语复习课中的教学实践研究

钟艳丽

【摘要】小学英语复习课主要是以复习为主，在教学内容和教学氛围上不如新授课，那样生动和有趣，对于学生来说比较枯燥，无法激发学生复习的兴趣。本文以知识图创作作为小学英语复习课中的教学实践，在具体的教学中教师引导学生构建知识框架，通过知识图的创作，让学生掌握本学期英语学习的重要内容，也能够帮助学生建立图示思维。在小学英语复习课当中运用知识图创作，教师还是应该以教材为主，根据教材引导学生梳理知识框架，促进小学生英语的复习。

【关键词】知识图创作;小学英语复习课;教学实践

引言：教师在开始复习课之前先向学生讲明白复习的意义，复习并不是重复的学习之前的内容，而是对所学知识框架的一个梳理，对脉络的一个掌握，让学生首先明白复习课的意义。知识图创作是在复习课开展中的一个有效方式，将知识图创作引入小学英语复习课中，能够给学生带来新鲜感，更有利于学生集中精力复习英语。而教师引导学生进行知识图创作，能够让学生清晰的把握教材的知识脉络，学生在复习的时候也会更有针对性和目的性，有利于提高学生复习英语的效率。

一、知识图创作的含义与特点

（一）知识图创作的含义

知识图是为组织的知识管理系统提供的有关知识的分类系统。而在小学英语复习课当中运用知识图，主要是对之前所学知识的再整理，在整理过程中将知识进行分类，深入了解知识之间的联系与区别。通过知识图的运用，更有利于学生灵活运用所学知识，也会对所学知识更加清晰。

（二）知识图的特点

1.创造性。知识图创作应用到小学英语复习课中，颠覆了传统的复习课模式，重点在于帮助学生梳理所学知识，而不是对于之前所学知识的重复学习。知识图创作能够更好的让学生运用自己的思维进行学习，而不是机械的记忆和复述。

2.概念性。知识图创作的学习方式不似之前，它是对新旧知识的优化和整合，学生通过知识图能够建立起自己的知识框架，学生更容易从概念上掌握英语知识。

3.实践性。知识图创作是应用于具体的教学活动中的，旨在帮助学生建立起单词、语法等的知识网络，将零散的知识整合成一个知识网络，这样学生在复习的时候思維会更加清晰。

二、知识图创作在小学英语复习课中的具体应用

（一）以点连线构建知识链

复习是将零散的知识整合成一个知识链，整个知识图的呈现是连续性的。以There be句型为例，教师可以将整册书上关于There be的知识抽取出来，将有关的知识进行整合和分类。教师在进行整合的时候要注意各知识点之间的关系，通过知识图的形式将各知识点呈现出来。当然教师也可以带领学生一起进行知识图的创作，在创作过程中也有利于学生梳理知识，加深学生对于知识的理解。通过知识图的创作，学生更容易把握教师教学中的重点，有利于提高学生复习的效率。

（二）由线结网构建知识树

通过知识链的构建有利于学生对知识点的整合，将零碎的知识结合在一起，学生在复习的时候也会比较方便。但学习英语并不仅仅要学习教材中的知识，要想提高英语表达能力和综合能力就要拓宽自己的知识面，尽可能多的掌握一些英语知识。所以教师在带领学生进行复习的时候，可以从知识链出发，有一条知识点拓展出更多的知识。还是以There be句型为例，教师在带领学生拓展的时候不光要拓展有关There be的句型，还可以拓展一些与there相关的单词，这样学生不仅会使用There be句型，对于一些地点和方位名词也会掌握得更加清楚。还有there和here的区别，相信学生不会出现混淆的问题。教师在带领学生拓展的时候，可以在原先的知识链之上画出树状图，让学生们展开头脑风暴，看一共能总结出多少关于there的英语知识。通过构建知识树的形式不仅让学生更多的掌握了英语知识，而且能够在一定程度上锻炼学生的思维能力，也能够为其他学科的学习提供帮助。

（三）由分散到聚合运用知识

之前教师已经带领学生将一些零散的知识整合到了一起，并且构建了相关的知识链与知识树。但这些东西需要转化为学生自己的知识才能够为他们所用，所以学生之后要将指数上呈现的零散的知识和句型再重新聚合到一起。比如说教师可以让学生运用There be句型及相关知识写一篇关于自己学校的作文，作文当中需要呈现出知识书中所包含的内容。在运用过程中学生不仅会对已有的英语知识有了更深入的理解，在表达时有了素材和结构的支持学生的作文也会显得更加的丰富和充实。可能学生在表达的时候会出现一些错误，不知道如何将句型运用到写作中去，这样教师再集中讲授关于句型的运用，那么学生在听讲的时候也会更具有目的性，大大提高了复习的效率。

结论：只试图创作在小学英语复习课中的实践，将一些语言知识比较直观的展示在学生面前，学生会更加了解单词与单词之间的区别，从而大大的提高了复习效率。这是图创作在复习课当中的应用，不仅仅是为了帮助学生更加深入的了解英语知识，更为学生以后的复习提供了一种新的方法，有利于学生形成良好的学习习惯，同时也有利于提高学生的学习素养，为以后的学习打好基础。最后，教师在运用知识图进行复习教学的时候还要结合学生的实际情况，因材施教。

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（南宁市兴宁区三塘镇中心小学 530000）