课外阅读在小学语文教学中的重要性

王晓红

摘要：在小学语文教学当中，有效地开展课外阅读可以让教学内容更丰富，教学形式更多样化，这也符合小学阶段学生的身心发展特点。在课外阅读教学过程中，教师可以有效地抓住教学实际，从而激发学生语文学习积极性，帮助学生积累更多语文知识，扩展学生的视野，为学生的语文素养提升奠定基础。现阶段的语文教学改革在一定程度上促进了小学语文阅读教学效率的稳步提升。

关键词：课外阅读;小学语文;重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

语文课程的学习较为枯燥，这对学生的学习效果有很大影响，所以，教师要想办法让语文课堂变得丰富，以保证学生有较高的兴趣学习。若教师的教学方法不当，会打击学生的学习热情，学生就会产生厌学情绪。所以教师在语文教学活动中要对学生保持一定的关注，比如采取课外阅读的教学方法，培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，提高其语文学习能力。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

（一）促进学生自身的发展

对学生开展课外阅读教学能够促使学生提取阅读文本核心内容的能力得以提升，培养学生的文本鉴赏能力，还有助于学生保持一种活跃的思维状态对课外阅读材料进行品读与鉴赏，提升学生的阅读水平。同时，在进行课外阅读的过程中，课外阅读材料中包含着多种多样的信息内容，不仅能够对学生的知识面进行拓展，同时还填补了学生生活实践中的空缺部分。因此，对学生进行课外阅读教学其实是引导学生采用另外一种方式对世界进行深入的了解，促使学生的知识能够得到有效的积累，真正调动学生的思维，为学生未来的成长与发展打下良好的基础。

（二）利于激发学生的兴趣

以往在进行小学语文写作教学的时候，教师使用的教学方法是非常传统的，主要是引导学生对写作的主题进行分析，并且引导学生结合自己的生活进行回忆和想象，然后就让学生自由写作。在这个过程中，教师的写作教学是非常单调且枯燥的，学生的写作积极性并不高。如果教师长期通过这样的方式进行写作教学，那么学生就会逐渐认为写作是非常无聊且枯燥的语文学习内容，无法有效调动学生学习的积极性和热情。为了对这种教学方法进行有效的改进，教师可以将课外阅读教学融入语文写作教学中，给予学生充足的时间以及平台，让他们充分展现自我。学生也可以通过进行丰富多样的课外阅读，感受到写作的趣味性，激发学生写作的热情。

（三）提高学生写作能力

小学语文作文是学生语文能力的呈现形式之一，通常在写作过程中，学生会运用到丰富的语文知识、素材，借鉴各种写作方法。这些丰富的写作素材大都来源于学生的日常生活经验，以及平常的阅读积累。由于小学学生所阅读材料数量有限，加之年龄因素、积累量等的影响，写作素材积累并不乐观。在学生学习过程中，需要教师进行科学的引导。使学生知道如何有效进行课外阅读，通过阅读积累更加丰富的写作素材，寻找文章的背景知识，了解作者的情感表达和写作手法等相关内容。如果只是让学生在課余时间自己摸索，学生很难完成课外阅读。因此，语文教师在教学过程中应通过科学引导，增加学生阅读积累量，提高学生写作能力。

二、小学语文教学中有效实施课外阅读教学的方法

（一）提升学生课外阅读量

提升小学生的课外阅读量，并不仅仅意味着要引导学生进行大量的课外阅读，还要让学生对同一个阅读文本进行反复阅读，真正做到精读与细读。在小学语文课外阅读实际教学过程中，教师需要引导学生对一些文章以及典范作品进行反复地阅读，只有这样学生才能真正吸收课外阅读材料中的精华。让学生通过细嚼慢咽般的品读，领略课外阅读材料所要表达的真谛。

（二）课外阅读的目标要明确

在进行作文教学时，要从学生的兴趣出发，根据学生的兴趣爱好以及写作水平和认知能力开展教学活动，保证教学具有针对性和目的性。这是因为兴趣是学习的最大动力，学生只有感兴趣，才会主动学习、乐于学习，才不会把学习当成负担。而因材施教则是因为每个学生的天分、成长环境、性格是不同的，采用的教学方法也应该有别。运用千篇一律的教学方法，会导致学生的写作水平良莠不齐。教学时，要将课外阅读和作文教学结合起来，不仅要鼓励学生阅读，还要带领他们全面、细致地分析文章内容，学习其中的写作技巧。课外阅读对于写作能起到辅助作用，所以教师要把握好课外阅读和课堂教学的关系，在完成课堂任务的基础上，带领学生阅读与教学内容有关的课外读物，这样不仅能够帮助学生积累更多写作素材，掌握写作技巧，也能培养学生的领悟力，从而提高他们的阅读水平。

（三）培养小学生课外阅读技巧

在小学语文教学活动中，教师除了要对学生的课外阅读内容进行甄别外，还需要培养学生的课外阅读技巧，此问题可以从两个方面进行分析：一方面，教师在教授学生课外阅读时，对于故事性强的内容，只需要学生进行大致浏览即可，只需要掌握关键信息，从而逐步提高小学生语文阅读能力。另一方面，对学生进行实际的课外阅读活动，小学语文教师要保持一定的关注度，及时发现学生阅读活动中存在的问题，并要帮助学生及时解决问题，从而提高小学生的语文综合能力。“好记性不如烂笔头”，所以对优美语句的记录是课外阅读非常重要的一种方法，它可以加深学生对知识的领悟，促进学生自主学习，培养学生对语文学习的兴趣。

结束语

总而言之，语文课外阅读教学对学生的知识储备量、写作素材积累、语文素养的提升，都有着非常重要的作用。在教学中教师应引导学生体会课外阅读的重要性，培养学生阅读兴趣，引导学生合理选择课外读物，培养学生良好的阅读习惯。通过丰富的课堂教学活动，让学生积极地参与课外阅读，提高学生的语文综合素养。

参考文献

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