武汉大学：马克思主义新闻观教育的实践转向

马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的。”马克思主义是实践的理论，新闻学也是实践的科学。马克思主义新闻观教育根在培養党的新闻人才，重在探究重大前沿理论，功在回应传媒改革需求。武汉大学新闻与传播学院的马克思主义新闻观教育在重视马克思主义经典文献学习的基础上，推进实践转向。主要做法表现在以下三个层面。

第一，引名师、重前沿，增强学生实践意识。“部校共建”的“马克思主义新闻观大讲堂”系列讲座已在学院开讲多年，主讲人包括中央和湖北省宣传系统负责人、新型主流媒体一线业务骨干、国内一流高校新闻传播的专家学者，他们带来鲜活的管理案例、实践经验和理论前沿，在开阔学生视野的同时增强其实践意识。“形势与政策”“马克思主义新闻观”“实践中的马克思主义新闻观”等课程也同步推进，特色鲜明，视野宽广，覆盖马克思主义新闻观教育的着力点：“向学生讲清楚中国国情与问题意识，讲清楚马克思主义的立场、观点、方法，以及讲清楚马克思主义新闻观的最新发展。”

第二，拓视野、强锻炼，弥补教师实践短板。学院面向中青年教师，出台《青年教师培训“双一”计划实施办法》：每年拨出专项经费，资助青年教师到国外一流大学进修一年和到新闻媒体挂职锻炼一年。这些举措有效弥补一些青年教师实践经验不足、缺乏国际视野等问题，从而丰富马克思主义新闻观教学内容和层次，着力打造课程实验、媒体实习和社会实践三位一体的实践教学体系。

第三，谋合作、求双赢，拓展实践交流平台。学院在资助青年教师到媒体挂职锻炼的同时，还开展青年教师阅评党报党刊项目，并引进主流媒体业务骨干参与教学实践，组织“好记者讲好故事进校园”“抗疫故事 新闻传播大讲堂”“县级融媒体实习实践”等活动。从新闻学院的角度来说，“送出去”能弥补教师在实践方面的不足，“请进来”则是迎来鲜活的新闻实践;从媒体单位的角度来说，“送出去”能够提升编辑、记者的理论素养，“请进来”的则是高水平的智囊团队。双方在交流实践中实现双赢。

作者简介   强月新系武汉大学新闻与传播学院院长