浅析高中思想政治中学生社会主义核心价值观认同教育

张勇

摘要：要想根据国家对公民的基本要求为国家培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”的”四有”青年，必须要从教育、文化、社会氛围等多方面进行科学文化修养、素质修养的渗透。在高中阶段为了培育高中生的社会道德，社会公德，高中思想政治课堂必须根据当前新时期的经济形势，对高中生进行社会主义核心价值观的教育。

关键词：高中思想政治;社会主义核心价值观;认同教育

前言

随着时代的发展，国际之间的竞争日趋激烈，为了使国家在残酷的国际竞争中获得国际竞争力，在国际竞争中争取处于优势位置。我们必须培养一批的有志之士，凝聚全体各族人民的力量，推动国家的发展。在党的十九大报告当中也强调为了中华民族的伟大复兴，我们必须培育当代青年的价值追求和社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观外化于行，内化于心，影响当代青年。

一、培育和践行社会主义核心价值观的现状

经过多年的努力我国已基本形成了和我国国情相适应的社会主义核心价值观。但是，就当前社会主义核心价值观培育和践行情况来看它还存在着许多不如人意的地方。所谓的社会主义核心价值观，不仅仅是强调社会主义基本思想道德，也是强调社会主义的理想信念。而当前的社会主义核心价值观的培养在这两方面都存在着不足。首先，就社会主义基本思想道德方面，我国社会就出现了价值观错位和社会责任感淡化的现象。之所以会出现这种现象，主要是由于改革开放以来，不少西方的思想理论传入我国。外来的西方理论和本土理论产生了思想的激荡，使得很多人的思想不稳定，再加上社会大力鼓励经济的背景之下，社会中充斥着拜金主义和个人主义。例如，明星、主播这一行业成为社会的活力最大受益者就是这些现象所引起的。在当前的社会大部分的人追求奢华享受，认为奢华与享受已经成为了社会的一大潮流，并且极度的娱乐行业的发展，将金钱的多少成为了炫耀的资本和身份的象征。这样一来脚踏实地做实业兴邦的行为减少，为国献身艰苦奋斗的信念减弱。助人为乐、与复兴的传统美德也正在缺失。这种情况之下，见死不救，麻木，冷漠成为了社会的普遍现象。这种现象席卷各界，孤高清傲的学术界也为人幸免于难。在教育发展的过程当中高中思想政治课程开始为了升学率应付核心价值观的培养。将德育工作变成一种形式，教育方法也开始变得固执和简单，并没有将家庭教育与学校教育，社会教育相结合，没有将德育教育与智育教育进行结合。为了能够在高考上获得更好的成绩。部分学校重视学习成绩和轻视品的作用。

从社会理想信念方面来看，由于西方各种思想的传入，有一部分高中生思想不稳定，开始对我国特色社会主义信念和马克思主义产生质疑，理想信念也开始动摇，不利于社会的稳定和国家的发展。

二、培养社会主义核心价值观的途径

1.改变思想观念、打造一支高素质的教师队伍

培养学生的社会主义核心价值观需要教师进行榜样示范以及价值观的指导。所以教师需要依靠自身的人格魅力，教师素养以及专业的职业素养为学生树立良好的人生观，价值观和世界观。思想政治课老师要首先做到实事求是，知行合一，以高尚的人格净化学生的心理，热爱课堂，热爱教育事业。树立教师威信，教育学生讲文明讲礼貌。

2.掌握教材内容，在课堂教学中融入核心价值观

想要为社会培养高素质的人才，必须在高中思想政治教育里全方位渗透社会主义核心价值观，从高中思想政治教材当中汲取力量。在课堂教学过程中，教师应当根据学生的认知情况和情感状况，根据教材当中的内容联系社会主义核心价值观，充分诠释社会主义核心价值观意义以及价值，营造良好的民族自豪感和爱国心。

3.注重实践活动的拓展

在进行理论知识阐述之后，教师还应当注重实践活动，坚持理论联系实践，营造培养社会主义核心价值观的氛围。在进行课堂教育时，教师为了激发学生的学习热情，应当采取灵活多变的教学方法，将教材当中的相关内容放入社会主义核心价值观中，由浅入深的为学生传播社会主义核心价值观。通过教材当中的4个必修模块以及其他选修课本来联系学生日常生活，让学生能够根据教材内容在日常生活当中处理各种复杂的社会关系。为学生在人际关系交往，人情关系处理等方面树立良好的方向。为了进一步培养学生的社会主义核心价值观，教师还应当进行竞赛活动。但是竞赛的目的不在于选出优胜者，而在于参与过程中社会主义核心价值观氛围的培养。通过鼓励学生参加竞赛，让学生进一步了解社会主义核心价值观，为学生的终身发展奠定基础。当然我们也可以在班级内通过评选优秀道德模范者，以此进行道德模范的示范作用，形成学习，崇尚争当道德模范的良好氛围。

4.堅持育人为本，德育为先

培育和践行社会主义价值观必须从小抓起从学校抓起，只有这样才能够将社会主义核心价值观贯彻到人的成长，只有从启蒙阶段就接受社会和主义核心价值观的熏陶，只有在高中阶段让学生进一步感化社会主义核心价值观，才能够把青少年的理想信念根基筑牢，让社会主义核心价值观成为社会的主导价值。所以在进行高中思想政治课堂教学时，我们必须坚持育人为本，德育为先，围绕着立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观渗透进每一坦克当中。通过了解高中生的身心特点和成长规律，完善思想政治教育深化高中生的思想道德建设。通过提高学生的思想道德素养，加强学生的核心价值观的培养。为了让学生更加生动形象的理解社会主义核心价值观，教师应当改变自己之前固执的思想的教学模式，采取多样的教学方法来感染学生，通过利用生活的有趣的语言或事例来讲解核心价值观的内容，增强和宣传核心价值观的表现力与感染力，实现寓教于学。

结语

根据调查了解，我们可以明显知道在学校教育、社会教育以及家庭教育这三种教育当中，想要让学生的价值观念形成发展，学校教育是关键，所以思想政治教师必须在思想政治理论课当中切实为培养学生的社会主义核心价值观作出努力，让学生对社会主义价值观形成深刻的理性认识和情感认识。

参考文献：

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[2] 张要武，郑宝晋，曲维国.高中思想政治学科核心素养培育路径的思考——以 2107 年高考（天津卷）思想政治试卷为例[J].考试研究，2018（02）

[3] 邱斌，左群.试述核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建[J].思想 政治课研究，2017（04）