基于生活教育观小学语文教学中的实施策略

刘秀美

摘要：根据生活教育观分析语文教学的实施。首先就要提出小学语文教育观实施起来有什么意义，其次，就是要分析小学语文教学中生活语文教育观的实施采取了哪些措施，通过创造一些生活化的情境，生活和教育有着很大的关系，组织学生去体验生活等一些方法，来保障语文的教学质量。最后，要指出这种教育观的实施可以营造出一种充满着生活气息的语文课堂，要充分发挥生活在教育中的作用，这样的话，才可以促进小学生的全面发展。

关键词：生活教育观;小学语文;实施策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-016

现在大多数的人都越来越注重素质教育了，尤其是学生的素质教育和全面的发展。所以，在小学语文的教学中，要想有一个更加科学的教育，就需要语文老师有一个生活教育的教学理念，践行生活教育的思想，让教学的内容更加符合对学生的要求，最好是与生活相符合，这样的话可以使学生在上课的时候更加活跃，激发学生的积极性。这样，就使语文教学质量得到了一定的提高，也可以使学生的素质教育得到了发展。

一、小学语文教学中生活教育观实施的意义

1.1适应课程的改革

现在的小学语文教材，跟以前的相比还是有很大变化的，它与生活联系的更紧密了一些。而且，新课改还提出了很多要求，其中就有让语文更加生活化的规定。比如，要求小学语文要教学生写字和读课文，还要注意培养学生的语文实践能力，老师要尽可能的让学生去写日记，要习惯性的去记录身边的东西，不断的去丰富自身的经验。虽然这些要求并没有带着“生活”这两个字，但是，与生活有这很大的关系。所以，在小学语文教学中，实施生活教育观更加适应课程的改革。

1.2适应学生的心理

生活教育观，说简单点就是生活教育思想。生活教育观，能从根本上改变与实际生活不相符合的东西，这样的话，会更具有现代的教学气息。在我们的日常生活中，语文知识是无处不在的，而小学生对于事物的认识还停留在初级阶段，主要靠听觉和视觉去感受。所以，小学生会对自己感兴趣的和熟悉的东西更有兴趣。所以，教育观的实施，不仅可以让学生的身心得到发展，还会使课堂氛围更加有趣。所以，语文老师要从实际出发，尽可能是与生活结合起来，这样还可以提高学生的全面发展。

二、小学语文教学中生活教育观实施的措施

2.1创设生活化情境

教学资源大部分都是来自生活。生活教育观的提出，就是要把生活作为教学的内容，从生活中去寻找一些教学的素材，所以，在小学语文的教学中，老师要让学生多去接触生活，让他们去学习一些课本中学不到的东西。这样的话，学生就会好好观察生活中的现象，也能够更加全面的去感受生活，热爱生活。从而，学生在这种语文情境中，会更加理解课本中的内容，有利于提高语文成绩。

例如，在必修课本《我们的奇妙世界》中，老师最好让学生体会到作者的情感是什么，去发现课文中写了哪些描写事物的意象，让他们学会去发现生活中的美。语文老师可以利用多媒体来向学生展示一些大自然和自然风光的图片，也可以放一些与此有关的音乐，渲染一种这样的课堂氛围，让学生在看这些图片的时候有一种身临其境的感觉，激发学生对课文内容的兴趣。

2.2生活就是教育

对于在小学阶段就实施了生活教育观，可以说这对学生的的教育起到了很大的作用。所以，语文老师在教学的时候，要让学生对生活有一个深刻的认识，这样可以让学生在生活中学习到很多不一样的知识，还可以增强学生的社会适应能力。同時，老师还要根据课本内容，尽可能的去引入一些与生活相关的东西，让学生在学习的过程中，能够更好的去感受生活。通过这种形式，可以让学生更好的去了解一下生活中的变化，这样还可以促进小学生的身心发展。

例如，在必修课本《呼风唤雨的世纪》中，老师要让学生提前了解一下科技的发展速度，让学生去感受一下科技给我们的生活带来了哪些变化？老师可以给学生举一些例子，比如，老师可以告诉学生在二十世纪出现了很多高科技的东西，像电脑、电视等都是在那个时间发明出来的，这给人们的生活带来了很多的方便之处。也可以把学生分成小组的形式，让他们去讨论一下，让学生去想象一下未来的科技会发展成什么样子，我们的生活又会有一个什么样的变化。这样的话，学生会在学习上遇到困难的时候互相帮助，还可以进一步认识科技给我们的生活带来的便利之处。

2.3组织生活实践

小学语文生活教育观的实施，需要语文老师将以前的教学方式改变一下，然后根据学生的实际情况去教学。所以，老师可以带领学生去体验一下实践活动，让学生亲自去体验一下，这样才可以真正的学到一些东西。老师也可以在根据课本中的内容，让学生去扮演课本上的角色，让他们去感受一下人物的心理是怎样变化的，这样可以让学生学到更多的东西，为以后的生活打下了基础。

2.4让生活重现在课堂上

在日常的生活中，我们说的话都是属于语文。所以，老师在上课的时候要鼓励学生去再现生活中的语文，加强对生活的提炼，让学生的视野变得更加的开阔。所以，语文老师要尽可能的将语文和生活结合在一起，让学生在生活中学习，在学习中也能够生活。

[结束语]总之，小学语文教育观的实施，能够让课堂更加有生活气息，不会变得枯燥无味，充分发挥出教育在生活中的作用，还可以促进学生的全面发展。要想让这一观念得到很好的诠释，语文老师就得改变一下以前的教学方式，将生活教育观融入到课堂中去，让学生从以前的教学模式中“走出来”，锻炼学生积极的去适应生活的能力，善于发现生活中事物。

参考文献

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高唐县姜店镇尚官屯小学 山东省聊城市 252800