混龄教育对幼儿言语能力发展的影响

于浩楠

【摘要】一个人的语言系统发育程度的好坏可以反映出一个人的智力水平和思维水平发展的高低，幼儿时期是语言发展的关键期，积极开展语言干预，提高语言表达水平，对于促进幼儿的全面发展是十分重要的。混龄教育在一定程度上对于幼儿的语言发展起到促进作用。本文基于混龄教育对幼儿未来发展的价值研究，提出在混龄教育中增加幼儿语言能力的有效措施。

【关键词】混龄教育;幼儿言语能力;价值及措施

引言

狭义的混龄教育可以理解为混龄教学，是在同一个班级里对不同年龄段的幼儿进行混合编班教学;广义的混龄教育就是指幼儿园在游戏活动中根据不同儿童的兴趣、爱好，采用以大带小的形式开展教育活动。混龄教育模式已经得到大多数专家的认可，在我国很多地区开展试点和推广，也得到家长的普遍欢迎。

我国大部分家庭中都只有一个孩子，因为缺乏兄弟姐妹之间的相互照顾，互帮互助的经验，导致这些宠爱对独生子女的成长造成了一定的阻碍。混龄教育让不同年龄的幼儿在一起生活以及学习，引导幼儿相互交往，对于改善人际交往，增强情感交流是十分有益的。随着二孩政策的放开，人们也意识到混龄教育的重要价值，在区域游戏中开展混龄教育，对于儿童身心发展，培养合作探究能力都起到积极作用。

一、混龄教育对幼儿言语发展的价值

幼儿园对幼儿采用混龄教育模式进行教学后，可以让幼儿在仿佛如家庭般温馨的的游戏环境里学习，更加愿意与小朋友相互沟通、玩耍，一起分享生活中的乐趣。除此之外，年龄较大的幼儿所掌握的词汇量也稍多，言语表达能力也比较强，在如家庭般的环境中，年龄较大的幼儿可以通过自身掌握的词汇量来帮助年龄较小的幼儿认识新的词汇，从而推动幼儿自身言语能力的发展。众所周知，混龄教育主要是针对不同年龄段幼儿之间的互动游戏活动，在游戏中中，他们可以有更富裕的时间完成本身喜欢的事情，之后通过幼儿相互的交流，来分享处理事情过程中的产生的喜悦。这种学习是幼儿发自肺腑的学习，具有强烈的主动性，所以幼儿会极为专注地完成自身所喜欢的事情。年龄较小的幼儿能够通过观察，学习年龄较大幼儿的优点，这种自主的学习模式的成果比幼儿教师单纯的讲授所产生的效果更加显著。

在这一过程中，交往就自然而然的展开，他们除了肢体语言的交流外，言语表达是最重要的标准，从认识事物到操作规则，从简单模仿到相互倾述，词汇量不断增加，语言的结构不断完善，情感也不断丰富。

二、幼儿园混龄教育中促进幼儿言语能力的有效措施

为幼儿创设丰富的语言情境

幼儿园中的幼儿教师应该摒弃自身传统的教育理念，认证对待混龄教育，重视混龄教育的价值，同时要掌握混龄教育中丰富内涵。第二，基于在幼儿教学期间融入混龄教育，能使幼儿的言语能力得到有效的提高，因此幼儿园应该为幼儿创设一个丰富的语言环境，引导幼儿规范自身的语言，帮助幼儿正确使用词汇的能力，保证幼儿在幼儿园期间所接触到具有准确性的语言信息。第三，幼儿教师在创设语言情境时，要依照不同年龄段幼儿的特点，从而为其制定相对应的教学模式。最需要注意的是，在开展区域游戏活动时，幼儿教师应积极设计混龄游戏，选择适当的教学方式，丰富幼儿交往的形式，让幼儿通过丰富得语言情境中掌握到更多的语言信息。

在情感交流中提高言语表达的积极性

运用混龄教育的班级就好比一个家庭，幼儿在这样的班级中学习可以担当着不同的角色，混龄教育的教学方式也增加了幼儿之间相互沟通的机会。在游戏活动中，儿童可以当做是接受教育的人也可以是传授教育的人，随着自身扮演着不同的角色，所领悟出的情感也并不相同。就比如说，年龄较大的幼儿心中对年龄较小的幼儿呵护心较为明显，而年幼的孩子情感则表现为对年长的学生有尊重的心态，在这样混龄教育的过程中，他们会产生积极的心理作用，主动交流，彼此接纳。有了情感的基础儿童言语发展变得迅速而又活力。

通过开展游戏活动提高语言能力

在混龄教育的前提下，幼儿的语言能力存在着一定的差异性，因此，幼儿教师可以根据不同年龄段幼儿的特点，定期开展游戏活动，为儿童创造更多的沟通机会。在开展游戏活动时，教师应该适当的引导幼儿用规范的语言表达出内心的想法。幼儿教师可以采用情境教学的方式，带领幼儿扮演不同角色的活动，让幼儿通过不同的角色感受到不同的情感。针对游戏活动的内容，幼儿教师可以根据幼儿的日常生活，通过幼儿所熟悉的事物激发出需要幼儿学习的新词汇，还要及时的鼓励幼儿将游戏活动中學到的词汇用语言表达出来。与此同时，教师在为幼儿设计游戏活动时，要根据幼儿自身的特点，尽量设计一些有利于不同年龄段幼儿之间相互沟通的游戏环节，确保幼儿能在进行游戏的过程中将自身的语言能力有所提高。

参考文献

[1]路文梅.简述幼儿园混龄教育对孩子语言能力的影响[J].新课程（综合版），2019（04）：2.

[2]周文静.试论幼儿园混龄教育对幼儿语言能力的影响[J].兰州教育学院学报，2016，32（01）：164-165.

作者单位：江苏省扬中市文化新村幼儿园