中职旅游专业学生学习现状与改善对策研究

任妮娜

【摘    要】随着社会经济水平的不断提高，人们越来越追求精神上的享受，这使得旅游业得到了很大的发展，同时也提高了对旅游专业人才的需求。对于旅游专业人才的培养重任，落到了很多中职学校上，积极改变中职旅游专业学生学习现状，提出更好的教学对策，成为了当前许多中职教师关注的教学焦点。

【关键词】：中职学校  旅游专业  学习现状  改善对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.139

随着社会的日益发展，中职教育获得了很大的发展空间，相应的中职学校的教学要求与目标也越来越高。部分旅游专业的学生在教学中表现出的学习状态和体现的学习态度，难以满足教学培养的需求，不利于学生学业的进步以及专业能力的提升。面对这样的情况，中职教师必须采取有效的手段，改变学生的学习状态，让学生能够更好的投入到专业学习之中，从而加强对旅游专业学生的培养，促进学生的进步以及能力的提升。

一、中职旅游专业学生的学习现状分析

1.学习规划不清晰。与普通高中学校的教育不同，中职学校的教育教学更多的是面向学生以后的工作而开展的。这样的教学培养其实更需要学生有较为清晰的学习规划，学生要为自己以后的学习和工作制定好方向。但是很多中职学校的学生，对于自己中职阶段的学习目标并不是很明确，在日常的学习和生活中得过且过，学习态度较为消极。以旅游专业为例，不少学生对于专业课程的学习都不是很上心，认为文化学习并不是很重要，这严重影响到了学生的专业学习，非常不利于中职旅游专业教学工作的开展。

2.职业发展不明确。职业理想说起来较为空洞，但是这对于中职学生来说不仅仅是人生的目标，更是学生学习的动力所在。然而就当前中职旅游专业学生的学习现状来看，绝大部分学生都缺乏明确的职业目标，缺乏对职业发展的规划。这主要是因为中职学校的学生其综合素质普遍偏低，学生在心理上会存在一定的自卑感，产生一定的叛逆心理，甚至是产生厌学情绪。因此很多学生在中职阶段的学习中，对于学习并不是很认真，更多的是为了应付考试，也不愿意主动去关心和关注行业的发展情况，导致自己不了解行业的发展，对职业的发展情况也不是很清楚。因此很多中职旅游专业的学生在教学过程中浑浑噩噩，迷迷糊糊的过着日子，非常影响旅游专业的教学质量。

3.能力提升不足。在中职旅游专业的教学中，实训锻炼是非常重要的一个教学内容，这对于学生专业能力的提升来说，具有极为重要的意义和价值。然而就当前中职旅游专业的教学情况以及学生的学习现状来看，相关的实训锻炼并不是很到位，甚至很多锻炼和提升学生专业能力的教学工作落实得也不是很到位。教师在教学中更为注重文化课程的开展和落实，更加注重对学生的知识传授，对于专业能力的培养与提升并不够重视。这严重的影响到了学生专业能力的提升，甚至影响到学生综合素养的培养，同时也使旅游专业的教学培养重心出现了一定的偏移。

4.欠缺师生交流。很多学生在进行专业课程的学习时，学习的态度较为消极，在教学中缺乏对教师的配合，也不愿意主动与教师进行学习互动。甚至有一部分学生对教师较为抵触，不愿意接受教师的帮助与指导。这造成中职旅游专业教学过程中，师生之间的交流互动严重受阻，严重地影响到了教学工作的开展，同时也非常不利于教师对教学结果与意见的收集。

二、改善中职旅游专业学生学习现状的对策

1.做好学习规划。学习规划对于学生的学习有着非常重要的指导作用，明确的学习规划可以帮助学生更加合理地安排自身的学习时间，让学生在学习中变得更加轻松高效，很好地提高学生的学习效率。同时也能够帮助学生养成良好的学习习惯，使学生在以后的学习和工作中能够以更加科学合理的方式去安排自己的工作和生活。因此在中职旅游专业的教学中，教师一定要引导学生做好学习规划，这样才能够更好地端正学生的学习心态，让学生能够对专业学习更加重视，从而更好地投入到文化学习之中，不断磨练和提升自己的能力。

2.明确职业发展。其实中职学校的学生并不比其他普通学校的学生差，面对自己以前学习中存在的不足以及和他人存在的差距，中职学生更需要鼓起自己的学习信心，从当前做起，从当下做起，努力地去学习，努力地缩小与别人的差距。引导学生进一步加强对旅游行业的了解，让学生对旅游业有更加清晰的认知，在学习中明确自己的职业发展，做出相应的职业规划，从而增强学习动力，对于其他学生的学习也具有很好的榜样作用。同时，这对于增强学生的学习信心，缩小与他人的差距具有很好的意义。要想学生更好地明确自身的职业发展，中职学校应当开展一定的就业指导课程，要让学生更好地了解旅游專业的就业方向，要培养起学生的敬业意识以及创新精神，要让学生根据自身的情况合理地制定职业规划。这样不仅可以帮助学生树立正确的职业理想，明确自身的职业发展，还能够帮助学生提高专业能力素养，乃至于提高中职旅游专业的就业率。

3.加强能力培养。当下中职学校的教育培养，更多的是面向就业所展开的，这意味着学生专业能力与专业素养的培养与提升极为重要。所以在中职旅游专业的教学培养过程中，教师和学生必须要进一步提高对实训锻炼的重视，要努力为学生争取和创造更多锻炼和提升专业能力与素养的机会，在教学中必须要做到理论教学与实践教学并重。有效地改变中职旅游专业学生的学习现状，让学生能够拥有更多进行实训锻炼的时间和机会，从而切实地拔高学生的专业能力与素养。

4.促进师生交流。为了更好地促进中职旅游专业教学中师生之间的互动，使教学信息能够上传下达，让学生能够投入到学习之中，为教学课堂创造更好的氛围与条件，师生交流必不可少。教师一定要留意学生的学习心态和学习思想，要让学生能够更好地懂得尊师重教的意义。同时要以一种更加和蔼可亲的态度与学生进行交流，积极地创设与学生进行交流沟通的途径，从而有效拉近师生之间的距离，使师生之间有更多的情感交流，实现师生之间的良好互动。

总的来说，在当下的中职旅游专业教学中，学生的学习现状较为严峻，其中存在问题都严重地影响了教学工作的开展与落实，不利于对学生的培养。因此加强相关教学对策的研究，积极地探索解决策略非常的有必要，同时也非常的紧迫。

参考文献

[1]斐清.职业规划在中职旅游教学中的运用分析[J].中职旅游教育，2012（09）.

[2]王李亚萍.中职旅游教学过程中存在的问题及对策分析[J].中职旅游新说，2021.