信息技术环境下初中化学教学改革研究

董如满

摘要：将信息技术引入课堂教学，能使抽象枯燥的内容变得生动有趣，从而提高学生的学习效率，达到事半功倍的效果。当前，化学教学与信息技术的融合日益成为一种趋势。信息化学实验教学应探索多种教学形式，突出学生的主体地位，激发学生的自主探究能力和探究能力，时时注重材料的挖掘，围绕教学内容进行实验探索，以教学为中心，多角度、多角度、多层次地对教学进行研究，从而提高教学水平。

关键词：信息技术;多媒体教学;初中化学;课程改革

普通初中化学教学方法比较简单，大部分教师只用粉笔、黑板，而老师灌输式的讲解使学生感到化学课枯燥乏味。将先进的信息技术应用于多媒体教学中，利用多媒体进行教学具有很强的感染力和表现力，能吸引学生，激发学习兴趣。

一、通过信息技术建设创造良好环境

良好的学习氛围是学生实现高效学习的重要基础，在过去的应试教育模式中，教师为了让学生考出好成绩，会单方面在课堂上给学生讲解各种知识，然后再引导学生反复练习，在这种情况下，课堂教学就显得十分枯燥，学生学习热情低下，课堂教学效果大打折扣。所以，初中化学教师可以借助信息技术，通过视频、动画、绘图等形式，把抽象的化学知识形象地呈现给学生，增加课堂教学的趣味性，激发他们的学习热情。例如，教师指导学生学习《物质的溶解性》这部分内容时，可以在课堂教学活动中运用信息技术，将材料溶解的动画片播放出来，通过动态影像来展示静态知识，使学生更好地理解本节内容，获得更高质量的学习体验，从而提高学生的学习效果。

二、利用信息技术开展模拟化学实验研究

由于受到观察条件和仪器设备等诸多因素的制约，在课堂上进行大量的化学实验非常困难。例如，当你学习九年级的金属化学特性余酸的反应课程时，实验中金属与酸反应的整个过程是迅速的，如果老师只是在讲台上做实验，大多数学生不能看到实验现象，但是如果学生不具体了解实验现象的具体经过，就很难理解金属的化学性质，而对金属遇到酸的反应也很难记住课堂知识。利用放大实验中的多媒体技术，可以让学生看到具体的实验细节，了解实验中难以理解的现象，从而避免了传统化学课堂教学的弊端，提高学生参与实验的主动性。例如，在研究溶解固体或分子的扩散时，老师可以利用信息技术，让学生了解溶解或分子的扩散过程，并根据需要，运用多媒体的放大、定格、重放，让学生了解真正的化学变化。利用该软件，教师可制作粉尘安全保障仿真动画或搜索相关的短片，使学生对粉尘爆炸的危险性有一个直观、真实的认识。

三、化学教学信息技术难点与突破

因为一节课的成败在很大程度上取决于采用哪种教学方法，所以，在信息技术实验教学中，化学教师应改变传统的教学方式，结合课程特点，选择现代化的教学手段，提高教学效果的有效方法。对于化工专业的学生来说，要想从实际出发，从学科特点出发，中学生的化学往往反映出内容比较杂乱，理据不清，其中有一些东西很难记忆。因此，教师要突出重点、难点，因为学生之间存在着很大的差异，而且对教学内容的理解程度也存在着差异，在传统的教学中，教师可以采用相同的教学方法进行教学，而忽略了学生思维的差异性，不能达到令人满意的课堂效果，这样也会使部分成绩优异的学生难以在课堂上有所收获，基础薄弱的学生得不到提升。而在化學教学中，教师可以采用多媒体技术，根据课堂实际情况进行个性化教学，也可以采用多媒体技术，以合适的教学内容为重点，调动学生各种感官参与，使化学实验呈现出有利于学生更好学习的抽象现象。其次，教师可利用资讯科技来营造互动的学习环境，引导学生自主学习，提高教学效果。

四、提高学生学习的主动性

建构主义学习理论认为学生在信息加工过程中具有主动建构性。所以，中学化学教师应遵循建构主义学习理论，从学生角度出发，从理论出发，从实践出发，思考新知识的学习，而不要把重点放在教学上。教给学生如何学习，使他们能够自主学习，从而提高他们的综合素养，这是教师应该考虑的。另外，在传统的化学教学中，以教师讲授为主，学生听课为辅，对学生的自主学习、创造性学习不利，难以养成良好的学习习惯。现代化的信息技术以教师为主导，学生可以利用网络资源，通过多渠道的信息技术平台寻找解决问题的方法。能够激发学生对化学知识的学习兴趣，愿意主动地探究化学问题，也能够加强学生之间的沟通与交流，这对培养学生的创新意识、合作精神、全面发展的主体意识都是非常重要的。这样，既能满足学生求知的欲望，又能形成一套适合学生的学习方法，更能培养学生的个性发展。

结束语：随着我国初中教育课程改革的不断深入，信息技术已经广泛应用于各学科的课堂教学中，教师通过将抽象的教学内容转化为具体的图像内容，大大提高了学生的学习兴趣，激发了学生的学习积极性，从而提高了课堂教学质量。

参考文献：

[1]董林艳.信息技术背景下初中化学高效课堂的构建研究[J].科学咨询（教育科研），2019（08）

[2]陈海燕.核心素养下初中化学高效课堂的构建[J].科技资讯，2020，18（07）

（湖北省十堰市房县门古寺镇门古初级中学湖北十堰442108）