新媒体时代高校思想政治教育质量提升路径研究

康贺

摘要：伴随着新媒体时代的到来，各类信息化媒体技术被广泛应用于社会的各个领域，为我们的生产以及生活带来极大便利。将其应用于高校思政教学中，能够改善当前教学效果不强、学生能力难以提升的现状，并满足学生多元能力的发展。基于此，高校思政教师需要转变自身固有的教学思想，重视思政教学与信息化媒体的融合，借此来开展更为有效的教学活动，进一步深化高校思政教学革新。本文就新媒体时代高校思想政治教育质量提升对策进行分析，并提出相关，看法，以期提升教学实效，推动教学发展。

关键词：新媒体;高校思政;教育质量提升;对策

一、构建全新的线上线下教学体系

基于新媒体时代的高校思政专业教学，不仅需要教师转变传统的教学思想，也需要从实际出发，结合当前教学中存在的不足，落实有效措施，借此来充分发挥新媒体下教学方式的应用价值。在这其中，线上线下教学法是广大思政教师所重视的教学方式之一，通过线上、线下教学活动的开展，帮助学生掌握更多的知识，并提升整体的教学效果。

例如，在《马克思主义政治经济学原理》相关内容教学中，笔者借助新媒体下的线上线下教学法，开展了有效的教学活动。本节教学内容偏向理论，若在教学过程中仅是结合教学内容将相关的知识进行讲解，不仅会降低学生的参与主动性，同时教学效果也难以提升。而线上线下教学方法的引入，则可以很好地改善这一现状，学生不仅可以自助加入学习过程，同时也可以更为深入地了解学习内容。

首先，在实际教学开始阶段，笔者将对本节的教学内容进行深入分析，结合学生的实际学习情况，整合了线上自主学习资料，包括学习案例、流程、视频以及思维导图等。随后，笔者将这些内容上传到班级学习平台或者App平台，让学生围绕教学流程做好线上预习任务，并完成课后的检测题。

其次，分析学生的学习情况。笔者整合了学生留下的学习问题，并结合他们的自测情况，找到他们在学习中存在的不足，为之后教学活动的顺利开展做好充分保障。

最后，笔者在线下教学阶段对学生进行针对性引导，帮助他们更好地理解较为深刻的内容，为了进一步满足学生需求，笔者在课后将本节课的详细资料上传，让学生随时随地可以进行学习。

二、微信公众号的应用

时下，微信已经成为人们生活中不可或缺的重要信息媒介，对我们的生活有着极大影响。而其中的公众号，能够传播主流思想文化，帮助学生树立正确的思想认知，促进他们身心健康的发展，进一步提升思政教育的针对性与实效性。为了充分发挥此种新媒体技术的应用价值，高校可以从以下几点入手。

（一）重视微信平台的构建以及应用

在信息平台上，教师为学生可以设计不同的板块，方便他们进行各方面信息的查阅与浏览。同时，学生不仅可以在平台上围绕教师的要求完成学习任务，还可以结合自身的实际需求进行成绩、学习资料查询。而思政教师应把握学生的学习动态，关注学生借助微信公众号完成学习任务的情况，并及时围绕这些内容，调整教学方向以及教学内容，进一步发挥微信公众号的应用价值。

（二）微信公众号与思政教学的融合

在课前阶段，教师需要申请微信订阅号，随后将二维码发放到班级学习群，让学生扫码加入，并完成相关的学习任务;在课堂學习阶段，教师则可以将各类视频、文章等内容上传到订阅号，组织学生进行学习，这样不仅可以充分调动学生的参与主动性，同时也可以帮助学生更好地理解教学内容，进而深化他们对知识的理解。

三、新媒体下教学实践活动的开展

在新媒体视角下，高校思政教师为了提升教学的有效性，则需要借助信息化媒介，组织学生开展实践活动，使其在行动中提升自身的多元能力。例如，针对校园中存在的不文明现象，笔者组织学生开展了“校园不文明行为”拍摄活动，也就是将班级学生分为几个不同的学习小组，每组小组都需要明确本组的拍摄主题，并划分工作，促使每位成员都可以参与到活动中。在明确主题之后，学生则是制作剧本、拍摄视频、上传到班级学习平台，随后由笔者进行评选。在其中，有的小组针对当前校园中经常出现的吸烟问题进行拍摄，其中讲述了其危害，并组织广大同学从自我做起，不在校园内吸烟;也有的小组针对当前普遍存在的图书馆占座行为进行拍摄，其教育意义非凡。之后，笔者借助信息平台的投票功能，组织学生选择符合主题，且具有教育意义的视频，对拍摄优秀的小组进行鼓励。

四、结语

综上所述，高校思政教师顺应新媒体时代的发展，重视信息媒体与教学的有效结合，能够进一步提升教学效果，并实现学生多元能力的发展。基于此，思政教师要从实际出发，针对当前教学中存在的不足，引入信息化教学法，从而帮助学生掌握更为深入的知识，实现学生多元素养以及能力的发展，从而深化教学革新。

参考文献：

[1] 唐海玲. 新媒体对高校思政教育的积极影响研究——评《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》[J].中国测试，2021， 47（05）：175.

[2] 谢灵锈，韩玉，石晶晶 . 浅议高校思政教育新媒体阵地选择及建设[J].中国报业，2021（04）：92-93.