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幼儿园如何科学组织体育游戏

2021-09-10吴远峰

三悦文摘·教育学刊 2021年27期
关键词:体育活动体育游戏幼儿园

吴远峰

摘要:随着新课改的深入推进,健康管理已经成为幼儿园教育的重要改革方向,这也为幼儿园体育教育提出了更深层次的要求。在 新时期,为了进一步发挥体育教育在健康管理理念落实和立德树人任务推进中的作用,我们有必要立足《幼儿园教育指导纲要》中关于 组织开展体育游戏活动的教学理念,积极将体育游戏引入到幼儿园活动中来,从而为幼儿身心的健康发展和良好运动习惯的养成保驾护航。基于此,本文就幼儿园如何科学组织体育游戏进行了详细探讨。

关键词:幼儿园;体育活动;体育游戏

如今,在素质教育大旗下,健康管理已经成为幼儿园现代化办学的重要思想,这也要求我们幼儿园教师要做好对幼儿健康成长的管理和引导工作。

在幼儿园健康管理中,最重要的一项内容当属体育锻炼了。而游戏作为幼儿园的重要教育模式,在提高教学有效性,促进幼儿身心发展方面有着巨大的助力作用。

《纲要》指出,“游戏是幼儿的基本活动”。所以,将游戏和体育活动进行联系融合,不但能够保证体育活动教育实效,而且还能让幼儿参与体育活动的积极性得到极大提升,这对于他们身心的健康发展将大有裨益。

对此,在新时期,幼儿园积极通过有效的组织办法来带领幼儿进行体育活动学习和练习是很有必要的。

一、活动前,要做到精心准备

客观地说,良好的课前准备工作,是体育游戏活动得以良好开展的前提。对此,我们首先要在把握幼儿年龄、体力、智力等身心特点的基础上,做好体育游戏类型的选择工作,以此来保证体育游戏能够与幼儿的身心发展情况相契合,进一步发挥体育游戏活动的育人效能。

例如,小班幼儿年龄较小,相较于中、大班幼儿来说,他们在体力以及智力方面都有待成长。对此,我们可将“丢手绢”以及“老鹰抓小鸡”等一些安全系数高、身心考验程度小的体育游戏引入课堂,这样既能增添体育活动的趣味性,而且還能让幼儿获得良好的体验感。

其次,我们能够看到,幼儿园的孩子活动能力相对不足,他们在体育活动中极容易出现磕碰、摔倒等情况。所以,我们有必要做好体育器材、教具等方面的检查工作,既要保证器材的清洁、牢固与平稳,又要保证器材没有尖刺、棱角等。

同时,我们还要做好活动前幼儿穿着方面的指导,如鞋带要系牢、口袋不能装硬物等等,以此来保证体育游戏活动的良好开展。

二、活动中,要做到悉心指导

首先,我们要做好讲解示范工作。例如,在“小鸟找家”“小蚂蚁搬粮食”的体育游戏中,我们可一边向孩子们讲述游戏规则, 一边做好体育动作的示范,以此来吸引孩子们的注意力,使他们能够快速掌握体育游戏要领,进而提高训练有效性。

其次,我们要通过对体育游戏的情节化处理来,落实教育指导工作。众所周知,幼儿园的孩子普遍喜欢听故事,如果能够将体育游戏加入一些故事情节的话,相信每一个孩子都会非常感兴趣。

例如,在“小小探险家”的体育游戏中,我们可编入一些“森林探险”“外太空探险”等故事情节,让孩子们能够在小动物、外星人等角色中进行跑、跳训练。如此一来,不但能保证活动教育的实效性,而且还能在潜移默化中培养孩子爱运动、爱思考的好习惯,可谓是一举多得。

再者,我们要做到以情动情来落实情感教育和素质教育。例如, 在“抢皮球”的体育游戏中,我们可充当裁判,一方面指导孩子们的动作要领,另一方面也要提醒他们注重合作与团结,从而营造一个正能量、和谐化的体育活动氛围,为幼儿体育品德以及素质的发展奠基。

三、活动后,要做到用心总结

活动总结作为幼儿园体育活动教育的重要一环,对于体育活动育人效果的展现起到了决定性的作用。对此,我们应当用心做好体育游戏活动的总结工作,进一步保证体育活动的教育效果。

首先,在总结之前,我们要抓住有利时机,让体育游戏活动能够在一个愉快氛围中结束。这个时机,既不能过早,也不能过完, 否则会令孩子们产生不满足或者疲惫的心态。

其次,我们可带领孩子们慢走来恢复体力,并在此过程中, 对体育游戏活动进行总结,如表扬某一小组或某一孩子遵守规则、做得好,让孩子们向他们学习。其间,我们也可让这些孩子说一说自己的体会和经验等,以此来营造一种相互带动和整体提升的氛围。

同时,我们也可指出某一小组或某一孩子的不足,并以关心劝导的口吻来告诉他们正确的方式,鼓励他再接再厉。通过此举来完成体育游戏活动教育闭环,进一步巩固学生的技能认知和情感收获,让体育游戏活动教育效果更上层楼。

四、结语

总之,在幼儿园教育当中,积极组织体育游戏活动是一种符合健康管理和素质教育理念的举措。我们应不断运用新思路和新方法来科学组织体育游戏,加强游戏与体育活动教育各个环节的融合,从而在彰显体育活动育人优势的同时,为幼儿的身心的健康发展打下坚实基础。

参考文献:

[1]毕春红 . 有效开展幼儿园户外体育游戏的策略探究 [J]. 知识窗(教师版),2021(03):73.

[2]黄莉莉 . 民间体育游戏在幼儿教育中的运用探研 [J]. 试题与研究,2021(06):161-162.

(深圳市宝安区沙井壆岗幼儿园,广东 深圳 518104)

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