中职电子专业班级管理优化路径

穆茹

摘要：做好班级管理工作是中职班主任教师履行自身职责的第一步，也是最重要的一步。做好班级管理工作不仅有利于维护班级纪律，让学生养成爱护班集体的公德意识，而且还能为学生的专业知识学习做好准备和铺垫，让学生能够将全部精力集中到学习上。本文针对当前中职电子班的现状作出了简要分析，并且以此提出了中职电子专业班级的管理优化路径，希望能够为中职电子专业班主任的教学管理工作提供一些参考和帮助。

关键词：中职电子专业;班级管理;优化路径

引言：

中职院校的班级管理工作往往更加艰巨，班主任教师必须要付出更多的努力才能管理好班里的学生。所以，作为一名中职电子专业教师，不仅要协调好师生关系，避免学生和教师之间形成对立局面，防止学生对教师怀有抵触情绪;而且还要处理好班级当中的矛盾与纠纷，让学生能够和睦相处、团结友爱;同时还要在班级中制定班级公约，号召学生共同遵守，从而培养学生的公共道德意识。

一、中职电子班现状

1、男生为主

一般情况下，由于职业的特点，电子专业会更受男生的青睐，很少有女生会选择这一专业。所以这就注定了电子专业班级的学生构成也会是以男生为主，而这样的性别比例也决定了电子专业班级当中容易出现各种矛盾和冲突，同时学生也更容易出现叛逆和不服管教的问题。

2、生源质量较差

很多人对于职业技术岗位的印象就是“脏、累、差”，所以人们对于中职院校也往往带有某种偏见。这就导致了中职学校往往只能选择降低分数线来吸引学生，这也就注定了其生源质量无法和其他普通高中对等，这就给职业院校的教育工作带来了极大的挑战。

3、学生对文化课不重视

职业院校的学生大多有一个通病，那就是对文化课程的不重视甚至是忽视。这样的问题与学生的认知有关，他们认为专业课会帮助他们掌握安身立命的本领，而文化课却不能。这样的想法无疑大错特错，教师必须要予以及时的纠正和引导。

二、中职电子班级管理优化路径

1、借助篮球活动管理班级

利用篮球活动消耗男生精力，减少打架斗殴。十七八岁的年纪正是精力充沛、活泼好动的时候，此时如果强行压制学生这种旺盛的精力，就很容易引发师生之间的矛盾与冲突。教师不妨使用更加柔和以及轻松的方式，将学生的这种精力转移到体育活动当中。比如班主任教师可以在晨练和课间等时间带领学生开展篮球对抗赛或者篮球游戏等活动，让学生能够在这种有趣味而且轻松的活动当中缓解学习压力，消耗多余精力和体力。同时，教师需要注意在这样的活动当中去观察学生的心理动向，主动帮助学生进行心理疏导，并且在学生发生矛盾时教给他们正确的处理方法。

以班级为单位组织篮球队，提高师生、生生感情。一起为了一个共同的目标而努力最能拉近人与人之间的关系，这一点放到班级管理当中也是如此。班主任教师可以在班级当中组建一支篮球队，并且让尽可能多的学生参与进去。体能好、运动能力强的学生可以作为正式队员，和其他班级球队进行比赛对抗;体能稍差但是有意向的学生可以加入替补队，每天跟随正式队员进行训练，如果体能合格后就可以考虑成为正式队员;为数不多的女生可以组成拉拉队，为班级球队加油助威。这样，整个班级都会因为这一支球队而拧成一股绳，学生之间以及师生之间的感情也会愈发深厚。

2、开展以“人生”和“就业”等为主题的班会活动

开展以“人生”为主题演讲活动，让学生对自己负责。人生是一个看似很大的话题，但却又可以具体到我们人生中的每一阶段。教师可以在班级当中开展一次“人生”主题演讲活动，并且选出有意向参与活动的学生作为演讲者。学生演讲的内容可以是他们自己身边发生的故事，也可以是经典的哲理故事，但是都要以“人生”二字作为主题。这样，参与演讲的学生会在筹备演讲稿时对人生产生深入思考，倾听演讲的学生也有機会领悟到其中哲理，改变人生态度。

开展以“就业”为主题班会活动，让学生面对现实。就业是职业院校学生绕不开的话题，甚至可以说职业院校培训学生的最终目的就是为了让学生更好地就业。所以，班主任教师可以通过开展以“就业”为主题的班会活动给学生介绍当前职业竞争的严峻形势，让学生认识到当前就业的压力，从而激发出学生的学习动力。同时，教师也可以和学生仔细分析电子专业对应岗位的职业需求，帮助学生做好相关职业规划，让学生树立起正确的人生奋斗目标。这样，就会有更多的学生被唤醒，从而投入到刻苦学习的道路中去。

3、邀请优秀毕业生分享人生经历与体会

实践技能运用交流。前辈的经验就是后辈奋斗的方向，班主任教师可以邀请在行业内成绩卓著或者有丰富实践经验的毕业生回校，并且让班里的学生向他们请教和学习。这些已经毕业并且在社会上摸爬滚打一段时间的毕业生对于电子专业的行业形势以及能力需求已经有了足够的了解，由他们进行现身说法无疑更能被学生接受。而且，这些优秀毕业生还可以指导学生的职业技能运用，让学生了解到真实岗位中哪些技能必须要掌握，而哪些技能则要涉猎和精通。

普及文化课的重要性。很多职业院校的毕业生在进入社会后都会有同样的感悟，那就是学好文化课是相当重要的。可以说，文化课是任何学习过程的根基，文化课基础如果出现漏洞，那么职业技能的学习也会受到影响。教师可以让邀请回来的毕业生去分享他们当前的认知，或者让他们通过一些亲身经历的故事来向学生讲解文化课的重要性，督促还没有毕业的学生们打好文化课的基础。这样，聆听了真实案例的学生对于文化课的学习也就会更加重视，从而给自己未来的人生奠定更加坚实的基础。

结语

综上所述，中职电子专业的班级管理工作虽然富有挑战性，但是却也蕴藏着无限的可能。教师在开展班级管理工作时不仅要有清晰的规划和布局，也要在具体事务当中展现出明辨是非的能力，这样才能在学生心目中树立起高大的教师形象，让学生愿意服从教师制定的规则与公约。当然，班级管理的主要目标是学生，所以教师必须要让他们自己认识到学习的重要性，通过班级管理活动让他们认识到奋斗与付出的价值所在。

参考文献：

[1]周琴.中职学校班主任管理现状及优化路径[J].才智，2020（08）：235.

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[3]肖映珍.探究中职班级管理工作的优化策略[J].天天爱科学（教育前沿），2020（12）：162.