让家长会成为一种期待

张星赟

“老师，明天会开家长会吗？”轩轩一脸期盼地问道。我点点头。

“太好了！”

今年是我带11班的第4个学期，还记得第一次家长会之前，孩子们还有些许担忧，现在却完全相反，他们非常期待家长会的到来。

一心一德

四年级第一学期刚接手11班时，这群孩子特别不自信。科任老师换了3个，家长也抱着观望的态度。所以，第一次家长会，我要让家长有信心。

首先，我请家长观看了班委述职报告的视频。从班长、科代表到组长、值日生，孩子们各自讲述了自己的工作职责和对班级的期盼。家长没有想到，自己的孩子可以如此大方自信。

其次，我请宣传委员给家长现场介绍了班级文化——班级名称：一心一德班级。班级目标：一点一滴积累，一心一意学习;一草一木爱护，一言一行得体;一字一句从容，一来一往有礼;一张一弛有度，一心一德合力。

无论是班级名称还是班级目标，都包含了“一一”，也就是11班，饱含了老师和孩子们对班级的期盼。

通过班级文化的介绍，家长感受到这是一个积极向上、团结友爱的优秀班集体。

一人一张

五年级的第一个家长会，我给每个孩子制作了一份独一无二的成长档案。首先，我请家长阅读孩子的《成长档案》，档案里包括：孩子自己写的学习小结单、组长的作业汇报单、班委寄语以及老师的表扬信。通过这样一对一的《成长档案》，家长可以非常清晰、全面地了解孩子在学校的情况。

其次，我提前请每一个孩子都给自己的家长写一封信，把自己平时想说又没说的话在信里表达出来，家长看到了都很有感触。有来有往，家长也要给孩子写一封回信。

最后，给家长颁发奖状。奖状是孩子们为家长做的，承载了孩子们对家长满满的爱。小明说：“老师，可以不画吗？”我说：“可以，只是到时候其他家长都有，只有你的家长没有，她会有点尴尬。”小明说：“可是，我不知道表扬我妈妈什么。”我说：“妈妈真的一点点优点都没有吗？”他笑笑说：“做饭好吃。”我笑着说：“那就最佳厨艺奖吧！”家长会那天，收到“最佳厨艺奖”和一根棒棒糖的小明妈妈笑得合不拢嘴。

一图一事

学生情况和班级情况都有人汇报了，我该说点什么呢？我以一张照片配一个故事的形式与家长分享。

下图是宣传委员在黑板上给大家写的通知。

这个通知的要求是和之前一样让孩子们把《告家长书》带回去找家长签字后，第二天把回执带回学校。“外甥打灯笼——照旧（舅）”是我们上周刚学的歇后语，这一活学活用的典型正好让我有机会跟家长强调语文学习的重点。

下图是安全委员写的《安全通知》。

安全委员在我们班是出了名的追求完美，他的作业本就是艺术品，每一个字都写得工工整整的。这一则《安全通知》，安全委员整整写了半个小时。

分享这张图片，我想让家长关注到三点：第一，安全委员的书写是值得学习的。第二，我们把安全放在第一位。第三，孩子们非常善良。我当时让安全委员写这则通知是为了批评那个乱扔作业本的同学，没想到安全委员写通知的时候没有忍心点名批评，而是用了“某些同学”。

这样一图一事的活动，成功吸引了家长的注意，效果很好。

一问一答

只有家长参与了的家长会，才是有效果的家长会。今年的家长会，我决定让家长更多地参与互动，于是我安排了“你问我答”环节。家长会前，我让孩子们在一张小纸条上写出自己最想问家长的问题，可以问指定的家长，也可以问所有的家长。没想到，这样一个小环节，却掀起了这次家长会的高潮。

孩子們的问题五花八门，有的逗得家长哈哈大笑，有的让家长陷入沉思。有几个问题让我印象比较深刻。

纸条1：我和妹妹，你更喜欢哪一个？

这个是指定自己妈妈回答的。那位妈妈在现场说：“都是自己的孩子，肯定都喜欢，只是因为妹妹比较小，所以给予的关注比较多。”一张小小的纸条可以感受到二孩家庭中大宝内心产生的变化，也让家长更加重视孩子的心理健康。

纸条2：你喜欢男孩还是女孩？

我知道这张纸条是小蕊写的。小蕊家有3个女孩，她是老大，一个妹妹在上一年级，一个妹妹刚出生。小蕊是一个非常自觉且自律的女生，学习从不让人操心，在家里也帮忙做很多家务，每天还要接妹妹放学。从她平时的日记里，我知道她的内心有压力。我没想到，她的小纸条上写了这个问题。更没想到的是，主动回答问题的是小蕊爸爸。小蕊爸爸笑着说：“当然是女孩啊！女儿是爸爸的小棉袄！”

纸条3：我最好的朋友是谁？我最喜欢的运动是什么？我最喜欢的学科是什么？

写这张小纸条的同学比较贴心，第一个问题给了三个好朋友的姓名，答对一个即可。这位爸爸答对了前两个问题，最后一个答错了，他害羞地笑了，说：“我记得他以前喜欢的是数学啊！”

纸条4：外公，你喜欢我吗？

抽到这个纸条时，我内心一惊，我知道这是小文写的。前几年，小文妈妈意外去世了。现在，她跟着外公、舅舅一起生活。尽管小文平时和其他同学一样，没有什么异常，但从这张纸条的内容可以感受到她对爱的渴望。外公坐在第一排，立马用方言回答：“喜欢，当然喜欢。”我想，小文知道了这个答案应该会很开心。

纸条5：为什么你对姐姐有要求，对我不严格要求？

这个问题让很多家长都很惊讶，这位被提问的妈妈也很惊讶。她说：“因为姐姐上高中了，所以平时管得多一些，没想到，你居然希望爸爸妈妈对你也严格要求。”在孩子眼里，有要求也是一种爱。

在一问一答中，孩子们得到了他们想要的答案，家长也更加了解自己的孩子。

现在，孩子们每学期都特别期待家长会，因为他们想说、想问、想做的，我都会帮他们实现。家长也很期盼家长会，因为总有一些他们意想不到的惊喜。

作为班主任，我也期盼家长会，因为总有一些想法要和孩子们、家长一起实现。在这样的尝试中，我们的关系更加密切，我和家长也更加了解孩子。

（作者单位：湖北省武汉市光谷第五小学）