相约金秋菊花开

石焕英

《小学语文课程标准》指出：语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染;同时应密切关注现代社会发展的需要。拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。基于课标努力建设开放而有活力的语文课程这一理念，为庆祝新中国成立七十周年，2019年10月份，我们许昌市健康路小学和平校区全体老师经过精心准备，和孩子们相约金秋菊花开，开启了一场别开生面的菊花盛宴！

活动一：赏菊花

金秋十月的一个上午，阳光暖暖地照耀大地，许昌市健康路小学和平校区迎来了一批特殊的“客人”——菊花，蓝天白云下，一盆盆花儿在校园内“一”字排开。那丛丛簇簇品种各异的菊花，姿态万千，色彩斑斓，娇媚的花瓣在阳光的照耀下闪耀着美丽的光彩。那婀娜多姿的菊花真美啊！有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯;有的层层叠叠，朵朵菊花如繁星点点，连成一片。奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，吸引了无数可爱的小朋友前来观赏，看这个小朋友，不由自主地凑近一朵白菊轻轻闻一下，纯真的脸上顿时洋溢出陶醉的表情，孩子们三五成群围在菊花跟前看着说着，好不热闹！花儿与孩子相映成趣，多美的一幅画面啊！

难怪古人留下了许多赞颂菊花的名句。东晋诗人陶渊明堪称写菊花的鼻祖，他的“采菊东篱下，悠然见南山”以其悠然自得的恬淡心境而被隐逸者视为知音，也因此而赢得了清高志士的推崇。宋代苏轼的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，则展现出当荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎时，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜的铮铮铁骨。元代诗人元稹曰：“秋丛绕舍似陶家，遍繞篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”更是道出了人们喜爱菊花的真谛。

活动二：识菊花

看到孩子们这么喜欢菊花，睿智的李玉亭书记当机立断要举办和平校区第一届菊花节。为了让孩子们了解菊花的更多知识，她把班主任们召集在一起，倡议让孩子们回家在家长的帮助下查阅有关菊花的名称、种类、生活习性、含义和有关诗句等资料，并精心制作菊花的名牌，谁做的好认的准，将会被评为“制作小巧手”，并亲手给那一盆菊花插上名牌，合影留念。老师们把菊花拍下来发到班级微信群里后，孩子们纷纷行动起来，挑选自己最喜欢的菊花开始查阅资料，他们有的写，有的画，有的剪，还有的请复印社给做好的名片过塑，当他们拿着自己精心绘制的不同形状的菊花名片来到学校和同学交流时，他们了解到了菊花的更多知识。比如：菊花形态特征为多年生宿根亚灌木。繁殖苗的茎，分为地上茎和地下茎两部分。花后茎大都枯死。次年春季由地下茎发生孽芽。生长习性是喜阳光，忌荫蔽，较耐早，怕涝。分布范围：遍布中国各城镇与农村。繁殖方法有营养繁殖与种子繁殖两种。主要价值有观赏、食用、保健等。菊花的颜色多种多样，含意也不尽同。黄色的菊花寓意为淡淡的爱。白色的菊花在中国有哀挽之意，一般用于追悼死者的场合;在日本，则是贞洁、诚实的象征。如果在一个画面上画有菊花和九个鹌鹑，就有“九世居安”的意思。菊与松树画在一起，叫做“松菊永存”，表示祝愿接受此画的人长寿。菊花耐寒傲霜的高洁品格被无数人敬佩，而关于描写菊花的诗词更是不胜枚举，

在收集资料的过程中，孩子们不仅对菊花有了更深层次的了解，更体验到了亲自动手收获知识的幸福。

活动三：诵菊花

菊花是中国十大名花之三，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。因菊花具有耐寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。既然人们赋予了菊花这么多内涵，文人骚客还写下了那么多传诵千古的诗文名篇，李书记号召孩子们把收集到的菊花古诗背诵下来，以达到积累语言，丰富自己的目的，谁背的多背得好，将会被评为“背诵小达人”，周一升旗仪式上还将代表班级给大家展示。一时间每个班级里又掀起了背诵菊花诗词的高潮。下面就摘录几首孩子们大多都会背诵的菊花诗与大家分享。

1、菊花（唐.李商隐）

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。

几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

2、寒菊（宋·郑思肖）

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

3、鹧鸪天·咏桃菊花 （宋·张孝祥）

桃换肌肤菊换妆。只疑春色到重阳。偷将天上千年艳，染却人间九日黄。

新艳冶，旧风光。东篱分付武陵香。尊前醉眼空相顾，错认陶潜是阮郎。

活动四：画菊花

欣赏过美丽的菊花，搜集了有关菊花的资料，背诵了有关菊花的诗词，怎么让美丽的菊花化无形为有形永存于孩子们的心中呢？那当然是拿起手中的笔画下来啦！绘画不但有利于提高孩子的观察力、丰富个人生活、让人更自信、锻炼人的耐心，而且在绘画中，孩子们的想象力得到扩展和深化，经常绘画，也能让孩子们的身心健康得到较好的发展。看吧，美术课上，孩子们大显身手，或贴，或刮，或画，一幅幅充满艺术气息的菊花画作应运而生，看着现实生活中美丽的菊花经过一番操作变成自己手中的作品，孩子们不由咧开小嘴自豪地笑了！

2019年12月16日，我们许昌市健康路小学和平校区首届菊花节活动历时一个多月，在金校长升旗仪式上的总结表彰中落下了帷幕。本次活动共评选出“制作小巧手”20人，“背诵小达人”20人，“绘画小能手”20人，通过开展此次菊花节综合实践活动，孩子们走进生活大课堂，不仅拓宽了视野，积累了知识，而且听说读写、审美绘画、动手操作能力也得到了提升。巧妙地利用身边可用的一切资源，创造性地开展一些活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，让孩子们在生活中学知识、用知识，通过多种途径提高学生的语文素养，真正实现了生活处处皆学问，体现了大语文观的理念，真可谓是一举多得！