浅谈幼儿园的安全管理

李芬

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园工作必须把保护幼儿生命与促进幼儿健康放在工作的首位。”其他的任何工作都不能盖过于此。安全是底线，出了安全事故，其他一切工作归零。因此，我们要不断加强对幼儿园安全管理的探讨与实践，提高幼儿园安全管理的质量。

关键词：幼儿的安全;管理细则;措施

一、保障幼儿安全与健康发展

从幼儿园管理层面上来讲，幼儿的安全与其成长发展成正比，只有在确保了幼儿安全与健康的前提下，幼儿的知识与技能才能得到更好的发展。因此，在幼儿园管理当中应该着重加强安全管理，以满足幼儿成长与发展的基本需求。近几年，媒体曝光了不少的幼儿园安全事件，这引起了社会与幼儿家长的高度重视。从幼儿的身心发展状态来看，他们还比较稚嫩、脆弱，根本没有能力保护自己身心不受伤害，这就需要我们这些幼儿教育工作者为其提供安全保障。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园工作必须把保护幼儿的生命与促进幼儿的健康放在工作的首位，其他的任何一切工作都放在安全工作之后。安全是底线，当安全事故发生时，其他一切工作都会归零。

在这样的情况下，我们必须要重视和加强幼儿园安全管理，使幼儿能够健康、安全地成长，这是对幼儿的责任、对幼儿家长的责任、对社会的责任，也是我们对自己的责任。[1]

二、安全管理策略

（一）构建幼儿园层级管理体系

所谓的幼儿园层级管理体系即由园长总负责，分管安全副园长和安全专干负责抓具体工作，下面分设后勤组和教学组，后勤组成员有设备设施、厨房负责人。教学组成员有各班班主任、家委会成员，形成一个完整的层级管理体系。

这种安全管理体系主要表现在以下方面。在每个学期刚开园时，园长召开的第一个会议就安排安全大检查，分管安全的副园长带领后勤组对全园的园舍、教室，寝室进行一次大检查，包括用电线路、床铺、桌子、椅子、大型玩具、楼道等一系列检查，食堂进行所有炊具的安全检查。安全专干带领教学组安排各班进行班级安全隐患大排查、家委会安全问题征询会，形成文字總结性材料，安全副园长和安全专干提供安全检查报告，园长看到报告就会对本园情况一目了然。

其次，园长会根据检查报告召开园务会，各组提供整改方案，要求下层人员按时进行整改，定期进行检查。一旦发现问题就要及时解决。层级管理体系的建立和实施对于保障幼儿园安全，在幼儿园安全管理工作中取得了良好的成效。

（二）开设安全教育课程

近几年来幼儿园针对幼儿年龄和心理特点，引进了“安卡卡全依依”教材，教材就平时幼儿遇到的安全问题以文字图片的形式给予说明解答。教师每周组织一次集体教学，通过课本、图片、观看视频等方式，加强幼儿安全防护意识，幼儿懂得自我保护的方法。

（三）形成班级一日安全管理细则

幼儿是幼儿园的生命，幼儿的安全关系到千家万户，幼儿园要把保障幼儿的安全放在首位。在层级管理的同时，我园还制订了班级一日安全管理细则。从孩子入园晨检接待、进餐、盥洗以及如厕活动、教育教学活动、户外活动、午睡、区角游戏活动、离园活动等各个方面，并且严格要求教师安全组织幼儿以及班级安全管理。同时，幼儿园定期进行督查，并及时反馈，各班按要求整改到位。这一细则更是进一步加强了对幼儿的安全保护，将不安全事故扼杀在摇篮里。

（四）开展安全应急演练

我们幼儿园的幼儿数量非常多，当危险事故发生时，我们不可能依靠教师来保护每一个幼儿。因此，在这样的情况下，我们会经常组织幼儿进行安全演练，让他们知道在危险出现时，应当采取什么样的应对措施。比如，每个学期我们都开展消防演练、防震演练、反恐防爆演练。当警报响起时，老师们组织孩子们快速有序撤离，演练完毕，园长对演练的情况进行总结，反复强调演练过程中的注意事项，对做得好的班级和孩子进行表扬，激励孩子们下次演练做得更好。这样的安全演练也是为了提高幼儿的安全意识，让他们在意外事故发生时及时做好应对策略。

（五）及时与幼儿家长进行沟通

在幼儿园的安全管理方面，教师要与幼儿家长进行必要的沟通，让幼儿家长了解幼儿园采取了哪些保障幼儿身心安全的措施，让幼儿家长放心。同时，每学期末都发放家长工作问卷，征求幼儿家长对幼儿园安全管理工作的意见，集思广益，不断提高幼儿园的安全管理工作质量。这样家园合作的方式更有利于发挥各方力量，从而为幼儿提供一个安全的保障。

（六）完善各类应急预案，落实各项规章制度。

开学初，幼儿园都会根据各类安全方案制定出很多的安全工作预案，并将预案发在微信群里，让老师们都阅读并熟知。班级每周一早上都会进行10分钟的安全教育，每周五下午也会进行5分钟的安全教育。此外，每月也会有一次安全大排查，当发现问题时，我们教师会及时向园方汇报，从而使一切安全得到保障。

总而言之，幼儿园安全管理是保障幼儿安全必不可少的一部分也是维护幼儿园正常的教育教学秩序的首要工作。近几年，幼儿的安全，校园的安全得到大家的普遍关注和国家的高度重视，我们也正在探索和实践中不断前进。根据幼儿教育面临的实际情况，来完善幼儿园安全管理措施，从而不断提高幼儿园安全管理质量，保障幼儿身心健康与安全。这是值得我们思考的一件事，也是值得我们为之不断奋斗的一件事，我们理应保证幼儿安全、健康成长。

参考文献：

[1]李槐青.强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展[J].湖南科技学院学报，2009（05）：175～177.