乌鲁木齐市第97小学校园足球发展研究

张 亮

（西藏民族大学，陕西 咸阳 712000）

近年来，乌鲁木齐市第97小学青少年足球队参加了多项足球赛事，并多次在乌鲁木齐市米东区中小学生足球赛及校园足球联赛中取得优异的成绩。乌鲁木齐市第97小学的校园足球发展较好，但仍面临着诸多的问题。乌鲁木齐市是经济发展较快的地区，足球运动是人们喜爱及普及度较好的体育项目。乌鲁木齐市各个小学都在广泛开展足球运动。本文主要对乌鲁木齐市第97小学校园足球的发展进行研究。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以乌鲁木齐市第97小学校园足球发展为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法在撰写前，查阅了大量与本文研究相关的文献资料，为本文的撰写奠定了理论基础。

1.2.2 问卷调查法根据乌鲁木齐市第97小学校园足球的参与情况及足球教师的基本情况等精心设计相应的问卷。共发放调查问卷100份，其中，向教师发放调查问卷20份，向学生调查问卷80份。共回收有效调查问卷96份，有效回收率为96%。

1.2.3 专家访谈法针对乌鲁木齐市第97小学的足球开展情况向专家进行了访谈。

1.2.4 数理统计法运用SPSS软件对调查研究进行统计分析和处 理。

1.2.5 逻辑分析法使用推理思维方式，对乌鲁木齐市第97小学的足球发展历程进行归纳思辨，从而形成客观辩证的论点。

2 结果与分析

2.1 乌鲁木齐市第 97小学校园足球发展历程

2.1.1 校园足球改革前的发展情况乌鲁木齐市第97小学入学率达到了97.48%，有1名正校长、2名副校长及一千多名小学生。改革前，乌鲁木齐市第97小学没有足球课程，小学生会在课余时间自由组织足球训练，但没有专业的足球教师指导，也没有足球的活动场地。因此，在改革前，乌鲁木齐市第97小学校园足球并没有得到充分发展。

2.1.2 足球改革中的发展情况随着体育部门的要求，乌鲁木齐市第97小学开始设置足球课程并增加专业的足球教师、建设足球场地。目前，乌鲁木齐市第97小学已经具有了专业的足球教师，并建立了规范化的足球活动场地。乌鲁木齐市第97小学校园足球整体发展情况较好，在这样的足球发展环境中，乌鲁木齐市第97小学根据学校的实际情况，合理规划足球场地，小学生能获得学习足球的机会，学习足球运动技能。学校对足球教育的重视，为乌鲁木齐市第97小学校园足球的发展奠定了基础。

随着我国校园足球的开展和改革，一些相关的校园足球政策逐渐被制定。虽然我国已有较多省份开始建 立足球俱乐部，但由于缺少足够的经济支持，乌鲁木齐市的足球整体发展水平较其他内陆地区有一定的差距，发展的历程较艰辛和困难。目前，乌鲁木齐市第97小学校园足球的发展，虽顺应了时代及政策的支持，顺利开展了足球课程，但仍存在一定的滞后性。

2.2 乌鲁木齐市第97小学校园足球改革发展中出现的问题

2.2.1 师资建设情况分析当前，学校所具有的足球教师的 专业能力和学校校园足球的开展不匹配。笔者通过走访和调查5名足球课程教师发现（表1），该学校足球教师中具有本科学历的教师有2名、具有大专学历的教师有2名、具有中专学历的教师有1名，其各占比例为4 0%、40%和20%。乌鲁木齐市第97小学校园足球师资学历较良好，受过高等教育的占80%，受过中等教育占20%。

表1 师资建设基本情况统计

乌鲁木齐市第97小学足球教师中参加过培训的有2名，占比为40%；没有参加过培训的有3名，占比为60%。可见，乌鲁木齐市第97小学在解决师资问题上存在较大困难，要解决乌鲁木齐市第97小学校园足球师资建设滞后的问题，必须从多方面进行考虑。

2.2.2 场地设施情况分析由于乌鲁木齐市第97学校足球开展的经费不足，学校仅有1块非标准的7人制足球场地。小学生只能在现有的场地进 行足球运动，这在一定程度上影响了乌鲁木齐市第97小学学生参与足球运动的积极性，阻碍了小学生学习足球的效率。

2.2.3 足球课程情况分析调查可知，影响乌鲁木齐市第97小学校园足球课程发展的因素，主要包含学校重视程度不够、学校足球课程滞后、学校场地器材不足、小学生学习压力较大等。同时，在乌鲁木齐市第97小学校园足球改革发展过程中，足球教材没有进 行及时的更新，其中有关足球教学课程的内容较陈旧，因此乌鲁木齐市第97小学需要定制新的足球教材。

2.3 乌鲁木齐市第97小学校园足球为校园足球带来的经验

2.3.1 发展校园足球要以推广足球知识、引导小学生兴趣为主2014年，我国正式启动校园足球的推广战略，李克强总理着重强调要抓好青少年足球，并推广校园足球的普及工作。在教师队伍中普及足球知识及开展足球运动为校园足球的开展奠定基础，且在非体育课和正常的学习中，还可以给予小学生一定的指导和帮助，从而提高小学生学习足球的兴趣。在小学生广泛参与后，可以从正面引导小学生参加足球协会等组织开办的足球文化节等活动，来增加小学生的足球课外知识，丰富小学生学习足球知识的通道，还可以形成校园足球文化。提高家长、小学 生、教师的学习动力，为小学生提供继续学习足球的机会，从而进一步促进校园足球的发展。

2.3.2 创作新型足球作品，普及足球知识，促进小学生足球启蒙全国校园足球发展可以与校园文化相结合，将国内外优秀的足球作品与国内校园足球实际情况相结合，推广足球知识和文化，加强足球运动的启蒙教育，从而普及足球运动，这对我国培养高素质足球运动员具有重要的作用。对小学生进行足球启蒙教育，通过小学生对新鲜事物的好奇感，发挥足球明星的正确引导作用，激发小学生对足球运动的兴趣，为小学生创造学习足球运动的氛围。

3 结论与建议

在改革前，乌鲁木齐市第97小学存在足球师资力量不足、缺少校园足球开展经费等问题。随着校园足球的不断推进与改革，乌鲁木齐市第97小学开始增加足球教师人数，加大对校园足球的经费支出，改善学校的足球场地设施并设置足球课程，乌鲁木齐市第97小学的足球教师人数得到提升，但应加强对足球教师业务能力的培训，增加对足球教师的经费补贴，建设符合标准的足球运动场地，在课程设置中开设足球课程，保证足球课程激发更多小学生的足球兴趣。