略谈农村小学家庭教育的有效方法

□甘肃省张掖市民乐县永固学区 滕好悦

随着国家城镇化建设步伐的加快，人们的思想观念发生了巨大的变化，生活方式发生了根本性的变化，对学生的教育方式也发生了变化，尤其是家庭教育，也需要跟上时代的步伐，家长应和学校共同担负起教育学生的责任。家长在教育学生的时候，应当了解学生的心理需求，让学生敞开心扉。家长积极和学生对话，为学生的成长提供帮助，实现人生理想目标。家长更应该放下身段和学生展开交流，适当的时候主动给学生道歉，承认自己做得不到位的地方，这样能使沟通的距离更近，更加增进和学生之间的情感距离，让学生健康快乐地成长。

一、通过对话交流打开学生的心扉

很多家庭的父母亲常年在外打工，学生的教育全凭家中的老人，这样在家庭教育中，学生缺失了应该有的基本家庭教育，爷爷奶奶是全职的“保姆”，生怕自己的孙子有点闪失，不好给自己的儿子交代，所有的家务全部包揽了，不让学生去实践锻炼，在一定程度上限制了学生实践能力的发展。由于长时间缺少和父母的沟通，有些学生形成了一种自卑的心理，不愿意跟周围的学生交流，鉴于这种状况，家长要及时跟学生沟通交流，打开学生的心扉，点亮他们的心灯，在阳光下健健康康快快乐乐地成长。家长和学生在对话交流的时候，应该选取学生感兴趣的一些活动，一边活动一边来和学生平等对话交流。比如有的学生喜欢体育，爱打篮球，那么家长就选择与篮球相关的话题和学生进行交流。例如，体育明星姚明等人是家喻户晓的知名人物，家长和学生沟通的时候，专门就着明星的有些故事展开交流，了解他们从小是如何刻苦训练，一步一步成长为体育明星的。在这个话题当中，学生不仅了解了这些知名人物的故事，还从中学习到了他们刻苦训练的精神，无形当中受到了潜移默化的教育作用，知道了自己的理想目标还需要自己的双手来获得。在这一过程当中，家长也把自己的见解无意识当中灌输给了学生，从而起到了此时无声胜有声的教育效果。现实生活当中，有些家长把学生的励志教育，变成了教条主义，机械的命令学生应该这样做或者不应该那样做，这种教育方式有的时候反而适得其反，加剧了学生的逆反心理，达不到教育的目的。

二、恰当的谈话时机能打开学生的内心世界

家长和学生对话交流，还应当选择恰当的时机，选择学生乐于接受的方式来进行，这样家长和学生交流起来就顺风顺水，能达到教育的效果。学生虽然小，但是也有个性也有脾气，情绪起伏往往很大，所以时机的选择非常重要。当学生情绪低落时，当有些事情的真相没有搞明白时，当学生坐在饭桌前时，当有不相干的人在场时……尽量避免和学生进行严肃的谈话。一旦时机成熟了，家长可以不受时间地点的限制，和学生自由畅谈，比如引导学生适当的参加田间劳动，家长带领学生走进田间地头，在认识自然万物的同时，和学生展开对话，探讨一些学生感兴趣的话题，比如说有的学生对植物的生长感兴趣，那么就畅谈自然万物的生长规律，借机创造时机，给学生讲解《拔苗助长》的寓言故事，让他们明白欲速则不达的道理，培养学生的坚持不懈坚韧不拔的意志品质。这样的方式比家长直接说教，学生更愿意接受，通过交流，家长能充分了解学生内心世界的想法，这样就打开了学生心灵的一扇大门，让健康愉快地成长。

三、丰富学生的见闻，拉近与学生的距离

小学阶段是学生天真烂漫的快乐时光，在这黄金般的人生阶段里，需要亲人陪伴他们一起成长，需要家的温馨温暖他们人生的梦想。父母陪学生一起活动一起享受活动带来的喜悦，营造和谐的活动氛围，点亮学生心中的明灯，点燃学生人生的希望，这样就达到了父母所希望的效果。日常生活中，陪学生一起去活动的机会相当的多，家长要及时捕捉这样的最佳机会，和学生一起互动。比如春天来了，春风习习，万物萌发，家长可以陪学生走出家门，走进大自然，到大自然当中去欣赏美景，或带领学生走进乡野，引导学生观察春耕，让学生明白一年之计在于春，明白“粒粒皆辛苦”的道理，从而明白劳动的价值，理解劳动的积极意义。这样不但拉近了学生跟家长的心理距离，又能让学生观察自然，从劳动当中思考人生哲理。有的时候旅游也是一种沟通的方式，当地有名的旅游胜地“张掖丹霞”，是全国七大丹霞之首。如果在节假日里能领上学生到旅游胜地去游览，既丰富了学生的地理知识，增长了学问，又能培养学生虚怀若谷的胸襟，一览众山小的眼光。有的时候，家长还能领上学生逛逛超市，让学生在琳琅满目的超市购物当中，增加一些社会经验，了解一些有关商品的知识。生活本来是丰富繁杂的，生活也是美好的。生活在农村的学生，尤其需要和家长沟通，消除两代人之间不同的世界观和价值观，增进两代人之间的情感。

四、学会道歉，做到互相谦让

金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过。家长在日常生活中，总有一些说错的话，做错的事，有些家长不会向学生道歉，不善于架起一座沟通的桥梁，这样长此以往，就在家长和学生之间形成了一层隔膜，筑起了一道思想的篱笆。学会向学生道歉也是家教的一项内容。学会向学生低头认错道歉，能打消学生心中的芥蒂，让学生尝所欲言，说出心中的想法，这样家长和学生之间沟通的桥梁畅通了，反而增加了家长的威信，也让学生真正领悟到了《中小学生守则》里边的诚实勇敢有错就改的内容。当然了，不光家长要学会道歉，学生更应该学会道歉。在农村家庭教育中，我们通过调查发现，很多家长不注重这方面的教育，犯了错后并不会主动道歉，学生受到这种影响，也很难学会主动道歉。只有学会了互相谦让，学会了知错就改，才能走得更远，学生和家长才能共同成长。

农村家庭教育的内容非常的多，在日常教育学生的过程中，家长要配合学校教育形成合力，严格要求，努力把学生培养成为一个有素质的人，一个将来能为社会作出贡献的人。